Проект «В гостях у сказки» в младшей группе «Рукавичка»
учебно-методический материал по развитию речи (младшая группа)

         Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

                   «Детский сад комбинированного вида №9»

                                           города Пикалёво.

              Проект «В гостях у сказки»

                     в младшей группе

                                                                Воспитатель: Шичкина В.В.

                                                2018 год

Проект "В гостях у сказки"

Паспорт проекта.

Интеграция образовательных областей: «Художественно-эстетическое развитие», «Познавательное развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Речевое развитие».

Проблема, её актуальность: Дети плохо знают сказки, затрудняются назвать героев сказки; не могут принимать совместного участия в обсуждении сказки и решать проблемные ситуации.

Цель: Приблизить детей к русскому фольклору, правильно отвечать на поставленные вопросы и решать их сообща.

Задачи: Способствовать дружелюбному отношению детей в группе. Развивать у детей интерес к русским народным сказкам. Вовлечь детей в игровую ситуацию, в удивительную импровизацию, побуждать детей вступать в диалог.

Длительность проекта: 2 недели

Участники проекта: Дети 3-х — 4-х лет группа «Снегурочка».

Продукт проектной деятельности: Постановка сказки «Репка», изготовление игрушек «Колобок» из различного материала.

Прогнозирующий результат: Желание родителей и детей принять участие в путешествиях по сказкам; положительный результат в общении детей между собой и взрослыми.

Итоги работы: Выставка работ, фото — выставка.

Предварительная работа:

Тесная работа с родителями (Постановка сказки «Теремок» взрослыми).

Оформление родительского уголка на тему: «Как художественное слово влияет на развитие речи детей».

Подготовка детей к инсценировке сказки «Репка», изготовление костюмов.

Провести конкурс «Книжка — малютка с моей любимой сказкой». Дома родители вместе со своим ребёнком изготовляют книжку малютку, так чтобы малыш, опираясь на знакомые иллюстрации, мог рассказать краткое содержание сказки и поделиться своими впечатлениями о проделанной работе.

Центр изобразительной деятельности.

«В гостях у колобка»

Задачи: Учить детей рисовать и лепить по мотивам знакомой сказки, создавать сказочный образ. Развивать воображение, творчество.

Учить решать проблемную ситуацию. Дать возможность ребёнку самостоятельно подбирать для создания образа необходимый материал

 -гуашь

 -глина

 -пластилин

Оборудование: игрушка «Колобок» из глины, картинки, где изображён колобок с героями сказки.

Работа центра:

Воспитатель приносит в группу из глины «Колобка» и от его лица рассказывает историю этой сказки. Во время рассказа педагог использует как игрушку, так и иллюстрации что бы дети могли самостоятельно решить, как они будут помогать герои, знакомой сказки. В конце «Колобок» просит помочь ему сделать много таких игрушек, что бы бабка и дедка не грустили. Воспитатель ставить перед детьми проблемную ситуацию: «Из чего  можно сделать колобка?». Дети по желанию выбирают материал для работы.

Центр кулинарии.

Задачи: Воспитание доброжелательных взаимоотношений в группе.

Оборудование: Противень, формы, слоёное тесто.

Работа центра: Дети при помощи формочек делаю из слоёного теста разных героев сказок, укладывают на противень, взрослые помещают в духовой шкаф до полной готовности.

Литературный центр.

Задачи: Приучать детей внимательно слушать сказки сверстников, помогать если возникнуть вопросы.

Работа центра: Подгруппа детей собираются в центр и дети рассказывают сказки при помощи книжек — малюток, которые они изготовили совместно с родителями. Воспитатель помогает малышам наводящими вопросами, если те затрудняются в пересказе сказки.

Центр театрализации.

Задачи: Подведение итогов, инсценировка сказки «Репка», подарки бабе и деду.

Чаепитие с печеньем из слоёного теста, неприхотливая беседа о проделанной работе в форме викторина «Путешествии по сказкам». Детям предлагаются герои разных сказок.  В этой части можно использовать нетбуки, дети самостоятельно вытягивают картинки к знакомым сказкам.