Дидактические игры для развития речи младшего дошкольного возраста
статья по развитию речи (младшая группа)

                        Статья

        Дидактические игры для развития речи младшего дошкольного возраста

        Дидактическая игра является одним из эффективных средств  развития словаря детей младшего дошкольного возраста, так как выполняет функцую обучения, служит одним из основных средств развития речи детей. Она помогает освоению, закреплению знаний.  Использование дидактической игры  повышает интерес детей к речи, развивает сосредоточенность, обеспечивает лучшее освоение речевого материала, наиболее эффективно осуществляется умственное, речевое и нравственное развитие дошкольников.

        Прежде всего в игре осуществляется познавательное развитие детей, так как игровая деятельность способствует расширению и углублению представлений об окружающей действительности, совершенствованию памяти и мышления. В ходе дидактических игр развивается речевая активность детей.

        Дидактическая игра на звукопроизношение

                «Кто как кричит»

                (стихотворение)

Ку – ка – ре – ку! –Кур стерегу.

Кудах – тах – тах!—Снеслась в кустах.

Мур – МУР!--Пугаю кур.

Ам – ам!—Кто там?

Кря – кря – кря!—Завтра дождь с утра.

Му – му – у!—Молоко кому?

                Дидактические игры по звуковой культуры речи.

                        «Подуем на пушинку»

        Дети встают в круг, воспитатель раздаёт им пушинки. Предлагает подуть  на них произнося: «Фу –у –у «, и посмотреть как они летают. Затем дети поднимают пушинки. (Повторяют 5 – 6 раз)

                «Лошадки и поезд»

        (Дети встают в круг)

        Воспитатель: « Когда скачут лошадки, то слышно: «Цок, цок»  (Дети повторяют), когда едет поезд колёса стучат: «Чок, чок, чок» (Дети повторяют). Поскакали лошадки. Лошадки отдыхают, Поехал поезд, застучали колёса. Поезд остановился . (Игра повторяется 3 раза)

                Дидактические игры по развитию речевого дыхания.

                «Бабочка летает»

        Сделать бабочку из тонкой бумаги (обёртка от конфет). Привязать на нитку. Ребёнок держит за ниточку и дует на бабочку.

                «Подуем на снежинку»

        Вырезать из салфетки тонкую и лёгкую снежинку. Положить на ладонь ребёнку. Ребёнок дует, чтобы снежинка слетела с ладони.

                Упражнения артикуляционной гимнастики»

                «Рыбка шевелит губами»

        Описание: смыкать и размыкать губы.

                «Птенцы»

        (Рот широко открыт, язычок спокойно спит)

        Описание: слегка улыбнуться, медленно открыть рот ( как для пропевания звука «а»: «а – а –а», подержать рот открытым 5 – 10 секунд , медленно закрыть.

                «Заборчик»

        Описание:  Улыбнуться, показать верхние и нижние зубы. Удерживать 5 -10 секунд.

                Дидактические игры на развитие связной речи.

        «Один – много»: найти и назвать на картинке предметы,  которых по одному и которых много.

        «Ласковые слова»:Учить образовывать существительные с уменьшительно – ласкательным существительным.