Презентация "Речевое развитие детей 5-6 лет"
презентация к уроку (старшая группа)

Слайд 1

Слайд 2

Речевое развитие в норме, если: о бладает словарным запасом около 3000 слов; п ользуется всеми типами предложений, в том числе и сложными; использует в предложениях все части речи; может составить рассказ по серии картин; правильно произносит практически все звуки речи (допускается отсутствие звуков Л и Р); п равильно произносит слова сложной слоговой структуры ( аквариум, велосипед, экскаватор, фотографироваться)

Слайд 3

Как проверить речевое развитие ребенка Понимание ребёнком смысловой стороны слова можно проверить, предложив ребёнку придумать окончание предложений: Осенью часто идёт моросящий… Весной с юга возвращаются перелётные… Развитие слухового внимания проверяется при помощи следующего задания. Взрослый называет слова, а ребёнку нужно хлопнуть, когда услышит звук «ш », в словах: ш арик, домик , волчок, шапка, кора, лиса, шишка, ручка, машина.

Слайд 4

Лексический строй можно проверить предложив ребёнку назвать части или детали целого: Например , лицо (глаза, рот, нос, лоб, щёки, подбородок, брови), чайник (носик, ручка, дно, крышка) и т.д . «Назови одним словом»: грач, журавль, аист – это…, пальто, куртка, плащ – это…, шкаф, стол, диван – это… и т.д . Для выявления у детей уровня использования в речи прилагательных предлагаются такие варианты заданий: Ребёнку предлагаются предметы или предметные картинки, ему нужно назвать их признаки: Мяч какой? Груша какая? Кресло какое? Цветы какие?

Слайд 5

Грамматический строй речи можно проверить сыграв в игру «Один – много»: взрослый называет один предмет, а ребенок когда таких предметов много: кукла – куклы , яблоко – яблоки, дом – дома и т.д . в игру «Назови ласково»: воробей – (воробышек), стол – (столик), диван – (диванчик), цветок – (цветочек) и т.д . Образовать прилагательные от существительных: Стол из дерева какой? (деревянный), Стакан из стекла какой? (стеклянный), Платье из шёлка какое? (шёлковое) и т.д . Проверить умеет ли ребенок сочетать существительные с числительными: Давай посчитаем: 1 карандаш, 2 карандаша - 7 карандашей, 1 яблоко, 2 яблока - 5 яблок, 1 матрёшка 2 матрёшки - 6 матрёшек и т.д.

Слайд 6

Проверить навыки слогового и звукового анализа: Взрослый называет слова, ребёнок определяет сколько слогов: дом, машина , клубок, телевизор, лошадь и т.д. Игра «Найди звук» ребёнок должен определить положение заданного звука в слове, например, звука «с» — сова , нос, коса . Игра «Придумай слово» Ребенку предлагается придумать как можно больше слов на заданный звук.

Слайд 7

Спасибо за внимание!