Конспект НОД по развитию речи во второй младшей группе "Поможем Мишке".
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа)

Муниципальное казенное дошкольное образовательное

учреждение детский сад «Белочка»

комбинированного вида  г. Кондрово

КОНСПЕКТ

непосредственной образовательной деятельности

на тему: «Поможем Мишке»

во второй младшей группе.

Интегрированная образовательная область:

Познавательная, речевая, социально-коммуникативная, физическая области.

Воспитатель: Шматченко С. А.

Кондрово

2019 г.

Вид НОД: Игровая, познавательная, коммуникативная.

Тема НОД: «Поможем Мишке».

Цель: Совершенствовать речь детей.

Задачи:

Учить детей помогать и быть отзывчивыми. Учить правильно произносить слова.

Развивать воображение.

Воспитывать доброжелательное отношение друг к другу.

Методические приемы:

Сюрпризный момент, беседа, художественное слово, игровые приемы.

Демонстрационный материал: Игрушка Медведь, мешок с дыркой и без неё.

Предварительная работа: Заучивание с детьми потешки «Мишка косолапый».

Словесная работа: Мишка, шишки, много.

План проведения непосредственной образовательной деятельности:

1. Сюрпризный момент.
2. Беседа.
3. Игра «Мишка косолапый».
4. Закрепление.
5. Итог.

Ход непосредственно образовательный деятельности.

Воспитатель: Ребята, посмотрите сколько гостей сегодня к нам пришло! Давайте с ними поздороваемся.

(Дети здороваются)

Воспитатель: Ребята, посмотрите, кто ещё  к нам в гости пришёл?

Дети: Мишка

Воспитатель: Давайте с ним поздороваемся.

(Дети здороваются)

Дети садятся на стулья.

Мишка: Здравствуйте ребята!

Ребята, пока я шёл к вам в садик, чтобы посмотреть как у вас весело и интересно, мой мешок с шишками порвался и все шишки потерялись.

Можете мне помочь их собрать?

Воспитатель: Поможем Мишке собрать шишки?

Дети: Да

Воспитатель: Подождите ко мне, мы с вами пройдём по дорожке и будем собирать шишки.

Дети подходят к воспитателю.

Воспитатель: Что мы с вами будем собирать?

Дети: Шишки.

Воспитатель вместе с детьми проговаривают потешку и выполняют движения к ней.

Воспитатель:

Мишка косолапый

По лесу идёт.

Шишки собирает,

Песенки поёт.

Шишка отскочила

Прямо мишке в лоб.

Мишка рассердился

И ногою – топ!

Больше я не буду

Шишки собирать

Лягу я в берлогу,

Буду крепко спать.

Воспитатель: Ой, какие вы молодцы! А как вы думаете, много мы с вами собрали шишек?

Дети: Да, много.

Воспитатель: Давайте их высыплем в новый мешок и отдадим этот мешок Мишке.

Дети высыпают воображаемые шишки в мешок.

Воспитатель: Мишка, мы с ребятами собрали тебе шишки. Возьми!

Мишка: Спасибо вам ребята. Я увидел, что вы очень добрые и дружные. Молодцы!

А можно я останусь с вами сегодня в группе и посмотрю, чем вы здесь занимаетесь?

Воспитатель: Разрешим Мишке остаться?

Дети: Да.

Воспитатель: Ребята, а что мы с вами сегодня собирали для Мишки?

Дети: Шишки.

Воспитатель: А зачем?

Дети: Помогали Мишке.

Воспитатель: Правильно. Молодцы!

А теперь давайте возьмём Мишку и будем с ним играть.