Планирование образовательной деятельности по воспитанию звуковой культуры речи у дошкольников в разных возрастных группах
методическая разработка по развитию речи (младшая, средняя, старшая, подготовительная группа)

Опубликовано 29.02.2020 - 15:31 - Муравьева Ольга Сергеевна

Планирование разработано с учётом качества звукопроизношения у современных дошкольников. Например, отработка шипящих звуков в средней группе не рекомендуется, т.к. в настоящее время многие дети 4-5 лет не владеют идеальным произношением [ Ш], [Ж ], [ Щ], [Ч ]. Если обучающиеся дошкольники не справляются согласно представленному ниже планированию, необходимо рекомендовать родителям обратиться за консультацией к логопеду.

Скачать:

Вложение	Размер
Планирование по воспитанию звуковой культуры речи у дошкольников	225.5 КБ

Предварительный просмотр:

ПЛАНИРОВАНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО ЗВУКОВОЙ КУЛЬТУРЕ РЕЧИ В РАЗНЫХ ВОЗРАСТНЫХ ГРУППАХ ДОШКОЛЬНИКОВ

(сост. учитель-логопед Муравьева О.С., ГБДОУ д/c32 Прим. р-на)

Младшая группа

Месяц	Неделя	Звуки	Этапы работы	Игры на развитие речевых навыков
сентябрь	1	А	Обследование речи. Подготовка артикуляционного аппарата. Уточнение произношения изолированно- го звука.	Игра на развитие речевого дыхания.
	2	А	Закрепление произношения в словах и в предложениях.
	3	У	Подготовка артикуляционного аппарата. Уточнение произношения изолированного звука.
	4	У	Закрепление произношения в словах и в предложениях.
октябрь	1	А-У	Закрепление и дифференциация звуков в произношении в словах и предложениях.	Игра на развитие силы и высоты голоса.
	2	О	Подготовка артикуляционного аппарата. Уточнение произношения изолированного звука.
	3	О	Закрепление произношения в словах и в предложениях.
	4	О-У	Закрепление и дифференциация звуков в произношении в словах и предложениях.
ноябрь	1	И	Подготовка артикуляционного аппарата. Уточнение произношения изолированного звука.	Игра на развитие чёткой дикции.
	2	И	Закрепление произношения в словах и в предложениях.
	3	Ы	Подготовка артикуляционного аппарата. Уточнение произношения изолированного звука.
	4	Ы	Закрепление произношения в словах и в предложениях.
декабрь	1	И-Ы	Закрепление и дифференциация звуков в произношении в словах и предложениях.	Игра на развитие слухового внимания и фонематического слуха.
	2	Э	Подготовка артикуляционного аппарата. Уточнение произношения изолированного звука.
	3	Э	Закрепление произношения в словах и в предложениях.
	4	Э-О	Закрепление и дифференциация звуков в произношении в словах и предложениях.
январь	1		Каникулы.	Игра на развитие речевого дыхания.
	2		Каникулы.
	3	Э-Ы	Закрепление и дифференциация звуков в произношении в словах и предложениях.
	4	М–М’	Подготовка артикуляционного аппарата. Уточнение произношения изолированных звуков; закрепление в слогах, звукоподражаниях.
февраль	1	М-М’	Закрепление произношения в словах и в предложениях. Чистоговорки.	Игра на развитие силы и высоты голоса.
	2	Н-Н’	Подготовка артикуляционного аппарата. Уточнение произношения изолированных звуков; закрепление в слогах.
	3	Н-Н’	Закрепление произношения в словах и в предложениях. Чистоговорки.
	4	М -Н, М’-Н’	Закрепление и дифференциация звуков в произношении в слогах, словах и предложениях.
март	1	П-П’	Подготовка артикуляционного аппарата. Уточнение произношения изолированных звуков; закрепление в слогах, звукоподражаниях.	Игры на развитие темпа речи.
	2	П-П’	Закрепление произношения в словах и в предложениях. Чистоговорки.
	3	Б-Б’	Подготовка артикуляционного аппарата. Уточнение произношения изолированных звуков; закрепление в слогах, звукоподражаниях.
	4	Б-Б’	Закрепление произношения в словах и в предложениях. Чистоговорки.
апрель	1	П -Б, П’-Б’	Закрепление и дифференциация звуков в произношении в слогах, словах и предложениях.	Игры на развитие длительного речевого дыхания.
	2	В-В’	Подготовка артикуляционного аппарата. Уточнение произношения изолированных звуков; закрепление в слогах.
	3	В-В’	Закрепление произношения в словах и в предложениях. Чистоговорки.
	4	Ф-Ф’	Подготовка артикуляционного аппарата. Уточнение произношения изолированных звуков; закрепление в слогах, звукоподражаниях.
май	1		Каникулы.	Игра на развитие чёткой дикции.
	2	Ф-Ф’	Закрепление произношения в словах и в предложениях. Чистоговорки.
	3	В - Ф, В’-Ф’	Закрепление и дифференциация звуков в произношении в слогах, словах и предложениях.
	4		Повторение чистоговорок с пройденными звуками.
лето			Повторение. Игры на закрепление произношения пройденных звуков.	Игры на развитие интонационной выразительности.

Средняя группа

месяц	Неделя	Звуки	Этапы работы	Игры на развитие речевых навыков
сентябрь	1		Обследование речи.	Игра на развитие слухового внимания.
	2		Обследование речи.
	3	Т-Т’	Подготовка артикуляционного аппарата. Уточнение произношения изолированных звуков; закрепление в слогах, звукоподражаниях, словах.
	4	Т-Т’	Закрепление произношения в предложениях. Чистоговорки.
октябрь	1	Д-Д’	Подготовка артикуляционного аппарата. Уточнение произношения изолированных звуков; закрепление в слогах, звукоподражаниях, словах.	Игра на развитие фонематического слуха.
	2	Д-Д’	Закрепление произношения в предложениях. Чистоговорки.
	3	Т-Д Т’-Д’	Закрепление и дифференциация звуков в произношении в слогах, словах и предложениях.
	4	К-К’	Подготовка артикуляционного аппарата. Уточнение произношения изолированных звуков; закрепление в слогах, звукоподражаниях, словах.
ноябрь	1	К-К’	Закрепление произношения в предложениях. Чистоговорки.	Игра на развитие чёткой дикции.
	2	Г-Г’	Подготовка артикуляционного аппарата. Уточнение произношения изолированных звуков; закрепление в слогах, звукоподражаниях, словах.
	3	Г-Г’	Закрепление произношения в предложениях. Чистоговорки.
	4	К-Г, К’-Г’	Закрепление и дифференциация звуков в произношении в слогах, словах и предложениях.
декабрь	1	Х-Х’	Подготовка артикуляционного аппарата. Уточнение произношения изолированных звуков; закрепление в слогах, звукоподражаниях, словах.	Игра на развитие речевого дыхания.
	2	Х-Х’	Закрепление произношения в предложениях. Чистоговорки.
	3	Г-К-Х, Г’-К’-Х’	Закрепление и дифференциация звуков в произношении в слогах, словах и предложениях.
	4	С’	Подготовка артикуляционного аппарата. Уточнение произношения изолированного звука; закрепление в слогах, словах.
январь	1		Каникулы.	Игра на развитие чёткой дикции.
	2		Каникулы.
	3	С’	Закрепление произношения в предложениях. Чистоговорки.
	4	З’	Подготовка артикуляционного аппарата. Уточнение произношения изолированного звука; закрепление в слогах, словах.
февраль	1	З’	Закрепление произношения в предложениях. Чистоговорки.	Игра на развитие силы и высоты голоса.
	2	С’-З’	Закрепление и дифференциация звуков в произношении в слогах и словах.
	3	С’-З’	Закрепление и дифференциация звуков в произношении в предложениях.
	4	С	Подготовка артикуляционного аппарата. Уточнение произношения изолированного звука; закрепление в слогах, словах.
март	1	С	Закрепление произношения в предложениях. Чистоговорки.	Игры на развитие темпа речи.
	2	З	Подготовка артикуляционного аппарата. Уточнение произношения изолированного звука; закрепление в слогах, словах.
	3	З	Закрепление произношения в предложениях. Чистоговорки.
	4	С-З	Закрепление и дифференциация звуков в произношении в слогах и словах.
апрель	1	С-З	Закрепление и дифференциация звуков в произношении в предложениях.	Игры на развитие длительного речевого дыхания.
	2	Ц	Подготовка артикуляционного аппарата. Уточнение произношения изолированного звука; закрепление в слогах, словах.
	3	Ц	Закрепление произношения в предложениях. Чистоговорки.
	4	С-Ц	Закрепление и дифференциация звуков в произношении в слогах и словах.
май	1		Каникулы.	Игра на развитие интонационной выразительности.
	2	С-Ц	Закрепление и дифференциация звуков в произношении в предложениях.
	3	Ц-Т’	Закрепление и дифференциация звуков в произношении в слогах и словах.
	4	Ц-Т’	Закрепление и дифференциация звуков в произношении в предложениях.
лето			Повторение. Игры на закрепление произношения пройденных звуков. Стихи, потешки, диалоги, скороговорки, пословицы, поговорки и т.п.	Игры на развитие интонационной выразительности.

Старшая группа

Месяц	Неделя	Звуки	Этапы работы	Игры на развитие речевых навыков
сентябрь	1		Обследование речи.	Игра на развитие слухового внимания, фонематического слуха.
	2		Обследование речи.
	3	Й, ЙА, ЙУ, ЙО,ЙЭ	Подготовка артикуляционного аппарата. Уточнение произношения изолированных звуков; закрепление в слогах, словах.
	4	Й, ЙА, ЙУ, ЙО,ЙЭ	Закрепление произношения в предложениях.
октябрь	1	Й, ЙА, ЙУ, ЙО,ЙЭ	Закрепление и дифференциация звуков в произношении в связной речи.	Игра на развитие речевого дыхания.
	2	Ш	Подготовка артикуляционного аппарата. Уточнение произношения изолированного звука.
	3	Ш	Закрепление произношения звука в слогах и словах.
	4	Ш	Закрепление произношения звука в предложениях. Чистоговорки.
ноябрь	1	Ш	Закрепление произношения звука в связной речи.	Игра на развитие силы и высоты голоса.
	2	Ж	Подготовка артикуляционного аппарата. Уточнение произношения изолированного звука.
	3	Ж	Закрепление произношения звука в слогах и словах.
	4	Ж	Закрепление произношения звука в предложениях. Чистоговорки.
декабрь	1	Ж	Закрепление произношения звука в связной речи.	Игры на развитие темпа речи.
	2	Ш-Ж	Закрепление и дифференциация звуков в произношении в слогах и словах.
	3	Ш-Ж	Закрепление и дифференциация звуков в произношении в предложениях.
	4	Ш-Ж	Закрепление и дифференциация звуков в произношении в связной речи.
январь	1		Каникулы.	Игра на развитие чёткой дикции.
	2		Каникулы.
	3	Ч	Подготовка артикуляционного аппарата. Уточнение произношения изолированного звука.
	4	Ч	Закрепление произношения звука в слогах и словах.
февраль	1	Ч	Закрепление произношения звука в предложениях. Чистоговорки.	Игра на развитие интонационной выразительности.
	2	Ч	Закрепление произношения звука в связной речи.
	3	Ч-Т’	Закрепление и дифференциация звуков в произношении в слогах, словах, предложениях.
	4	Ч-Т’	Закрепление и дифференциация звуков в связной речи.
март	1	Щ	Подготовка артикуляционного аппарата. Уточнение произношения изолированного звука.	Игры на развитие темпа речи.
	2	Щ	Закрепление произношения звука в слогах и словах.
	3	Щ	Закрепление произношения звука в предложениях. Чистоговорки.
	4	Щ	Закрепление произношения звука в связной речи.
апрель	1	Щ-С’	Закрепление и дифференциация звуков в произношении в слогах, словах, предложениях.	Игры на развитие длительного речевого дыхания.
	2	Щ-С’	Закрепление и дифференциация звуков в связной речи.
	3	Ч-Щ	Закрепление и дифференциация звуков в произношении в слогах, словах, предложениях.
	4	Ч-Щ	Закрепление и дифференциация звуков в связной речи.
май	1		Каникулы.	Игра на развитие речевого дыхания.
	2	Ш-Щ	Закрепление и дифференциация звуков в произношении в слогах, словах, предложениях.
	3	Ш-Щ	Закрепление и дифференциация звуков в связной речи.
	4	Ш-Ж-Ч-Щ	Закрепление и дифференциация звуков в произношении в связной речи.
лето			Повторение. Игры на закрепление произношения пройденных звуков. Стихи, диалоги, скороговорки, пересказы, рассказы по серии картинок и т.п.	Игры на развитие интонационной выразительности.

Подготовительная группа

есяц	Неделя	Звуки	Этапы работы	Игры на развитие речевых навыков
сентябрь	1		Обследование речи.	Игра на развитие речевого дыхания.
	2		Обследование речи.
	3	Ш-С	Закрепление произношения изолированных звуков; дифференциация в слогах, словах, предложениях.
	4	Ш-С	Дифференциация в связной речи.
октябрь	1	Ж-З	Закрепление произношения изолированных звуков; дифференциация в слогах, словах, предложениях.	Игра на развитие слухового внимания, фонематического слуха.
	2	Ж-З	Дифференциация в связной речи.
	3	Л’	Подготовка артикуляционного аппарата. Уточнение произношения изолированного звука.
	4	Л’	Закрепление произношения звука в слогах и словах.
ноябрь	1	Л’	Закрепление произношения звука в предложениях. Чистоговорки.	Игра на развитие силы и высоты голоса.
	2	Л’	Закрепление произношения звука в связной речи. Скороговорки.
	3	Л	Подготовка артикуляционного аппарата. Уточнение произношения изолированного звука.
	4	Л	Закрепление произношения звука в слогах и словах.
декабрь	1	Л	Закрепление произношения звука в предложениях. Чистоговорки.	Игры на развитие темпа речи.
	2	Л	Закрепление произношения звука в связной речи. Скороговорки.
	3	Л-Л’	Закрепление и дифференциация в произношении изолированных звуков.
	4	Л-Л’	Закрепление и дифференциация звуков в произношении в слогах, словах.
январь	1		Каникулы.	Игра на развитие чёткой дикции.
	2		Каникулы.
	3	Л-Л’	Закрепление и дифференциация звуков в произношении в предложениях. Чистоговорки.
	4	Л-Л’	Закрепление и дифференциация звуков в произношении в связной речи. Скороговорки.
февраль	1	Р	Подготовка артикуляционного аппарата. Уточнение произношения изолированного звука.	Игра на развитие речевого дыхания.
	2	Р	Закрепление произношения звука в слогах и словах.
	3	Р	Закрепление произношения звука в предложениях. Чистоговорки.
	4	Р	Закрепление произношения звука в связной речи. Скороговорки.
март	1	Р’	Подготовка артикуляционного аппарата. Уточнение произношения изолированного звука.	Игры на развитие темпа речи.
	2	Р’	Закрепление произношения звука в слогах и словах.
	3	Р’	Закрепление произношения звука в предложениях. Чистоговорки.
	4	Р’	Закрепление произношения звука в связной речи. Скороговорки.
апрель	1	Р-Р’	Закрепление и дифференциация в произношении изолированных звуков.	Игры на развитие интонационной выразительности речи.
	2	Р-Р’	Закрепление и дифференциация звуков в произношении в слогах, словах.
	3	Р-Р’	Закрепление и дифференциация звуков в произношении в предложениях. Чистоговорки.
	4	Р-Р’	Закрепление и дифференциация звуков в произношении в связной речи. Скороговорки.
май	1		Каникулы.	Игра на развитие слухового внимания, фонематического слуха.
	2	Р-Л Р’-Л’	Закрепление и дифференциация звуков в произношении в слогах, словах.
	3	Р-Л Р’-Л’	Закрепление и дифференциация звуков в предложениях.
	4	Р-Л Р’-Л’	Закрепление и дифференциация звуков в произношении в связной речи.

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Методическая разработка Конспект непосредственно - образовательной деятельности по развитию звуковой культуре речи в первой младшей группе. «Путешествие на ферму» по развитию речи звуковая культура речи. Звук «К»

Методическая разработка Конспект непосредственно - образовательной деятельности по развитию звуковой культуре речи в первой младшей группе. «Путешествие на ферму» по развитию р...

Выступление на методическом объединении в ДОУ по теме "Влияние театрализованной деятельности по воспитанию звуковой культуры речи у дошкольников"

Театрализованная деятельность с точки зрения педагогическойэффективности имеет социальную направленность, игровую природу и универсальность, а также обладает коррекционными возможностями, направленным...

Комплекс игр и игровых упражений для формирования общих речевых навыков у дошкольников в рамках образовательной деятельности по воспитанию звуковой культуры речи

Система игр и игровых упражнений, рекомендуемых педагогам в целях формирования общих речевых навыков у дошкольников. Игры представлены по следующим разделам: развитие физиологического и речевого дыхан...

Система игр и игровых упражнений для отработки произношения звуков в рамках воспитания звуковой культуры речи у дошкольников в разных возрастных группах

Материал представлен в виде перечня игр и игровых упражнений для отработки звуков и улучшения дикции дошкольников в образовательной деятельности по воспитанию звуковой культуры речи. Для каждой возрас...

Мне нравится

Навигация

Библиотека

Скачать:

Предварительный просмотр:

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Выступление на методическом объединении в ДОУ по теме "Влияние театрализованной деятельности по воспитанию звуковой культуры речи у дошкольников"

Система игр и игровых упражнений для отработки произношения звуков в рамках воспитания звуковой культуры речи у дошкольников в разных возрастных группах

Планирование образовательной деятельности по воспитанию звуковой культуры речи у дошкольников 3-7 лет

Конспект образовательной деятельности по воспитанию звуковой культуры речи в старшей группе

Конспект непрерывной образовательной деятельности по воспитанию звуковой культуре речи для детей средней группы.