Конспект по развитию речи в старшей группе
план-конспект занятия по развитию речи (старшая группа)

Конспект по развитию речи в старшей группе: «Лесные страницы».

Воспитатель:

Ребята давайте поприветствуем друг друга пальчиками?

Пальчиковая гимнастика:

Доброе утро.здравствуй ,Богдан!

Доброе утро,здравствуй,Семен!

Доброе утро, наш Елисей!

Доброе утро, здравствуй,Катюша!

Доброе утро,здравствуйте все!

Воспитатель:

Загадка:

Зазвенели ручьи.

Прилетели грачи,

В дом свой –улей, пчела,

Первый мед принесла.

Кто знает, когда это бывает?

-А какое время года сейчас?

- Кто назовет весенние месяцы?

- А какой весенний месяц у нас в гостях?

Воспитатель:

Стихотворение:

« Фиалки, ландыши для нас,

Веселый май в тиши припас.

Но мы их обрывать не будем

Пускай цветут на радость людям!

Воспитатель:

Так какие цветы припас веселый май?

Воспитатель:

А какие еще цветы вы знаете?

Воспитатель:

Отлично! Название цветов вы знаете. А хотели бы вы отправиться в путешествие в сказочный мир цветов?

Воспитатель:

Тогда отправляемся  в путь!!!

Звучит сигнал!

Воспитатель:

Сработала , рация! Что-то случилось в лесу. Хозяин леса лесовик просит общения по скайпу.

Лесовик:

Помогите, помогите. Я знаю, что вы отправляетесь в сказочный мир цветов, но там беда!!! Злая волшебница заколдовала  все цветы и им потребуется ваша помощь!

Воспитатель:

 Матвей, пообщайся пожалуйста с Лесовиком по скайпу, включай  ноотбук!

Матвей:

Лесовик, пойдем с нами. Вместе нам будет легче справиться со всеми заданиями злой волшебницы.

Идут по лесу.

Воспитатель:

А вот и задания для нас!

1.Придумайте предложения о природе, о цветах, если получится о природе Кубани. Произнесите с интонацией  . ? !

-Красиво в весеннем лесу.

-Цветы приносят людям радость!

- Берегите родную природу.

-Природа Кубани очень красива!

2.Обратите внимание, на столе лежат сигнальные карточки.

Кто из вас называет название цветка, и вместе определяем твердость или мягкость первого звука в слове.

Воспитатель:

Справились с заданиями, можно отправляться в путь!

Озеро!

Воспитатель:

Смотрите, озеро!

А перед озером 3 мостика. По какому же нам удобнее будет идти? Давайте на ощупь попробуем, какой самый мостик удобный?

« шершавый»

« очень скользкий»

« мягкий, как трава»

Обходим озеро.

Воспитатель:

Вот мы и добрались туда, где находится сказочный мир цветов!

Помните ,что сказал Лесовик? Цветы заколдовала злая волшебница!

Но какие здесь цветы, попробуйте отгадать?

Загадки.

1.Синенький звонок висит,

   Никогда не веселит? (колокольчик)

2.Цветочек этот голубой

Напоминает нам с тобой

О небе чистом, чистом

И солнышке - лучистом? ( Василек)

3.Зовут в народе – петушок,

За красивый гребешок.

4.Посмотрите у ограды

Расцвела царица –сада!

Не тюльпан, и не мимоза,

А в шипах красотка….(роза)

5.Белая корзинка, золотое донце

В ней лежит росинка .И сверкает солнце!!!( ромашка)

6.Пышный куст в саду расцвел,

Привлекая ос и пчел.

Весь в больших цветах-махровых,

Белых ,розовых бардовых,( пион)

Воспитатель:

Смотрите, а вот и волшебница! И совсем не капризная, потому что задания ее все выполнили. Давайте подарим ей красивый букет из цветов, и пригласим с нами поиграть.

Бабушка-волшебница ,а ты считалочки знаешь?

Ну тогда выбери садовника, иди на цветочную полянку.

Игра: « Я садовник-молодой..»

Считалочка: Шла Анюта по тропинке,

                И несла в руках корзинку,

                В этой маленькой корзинке,

Есть различные цветы:

Роза, ландыш, незабудки,

Голубые васильки!