"Моя мамочка"
статья по развитию речи (младшая группа)

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад №34 комбинированного вида

Красносельского района  Санкт-Петербурга

Конспект

 непрерывной образовательной деятельности

(совместной деятельности педагога с детьми)

по развитию речи

на тему «Моя мамочка» в первой младшей группе

Подготовила:

Воспитатель Ивлиева И.О.

Март 2020 г.

                        «Моя мамочка»

(Конспект занятия в первой младшей группе)

Цель: формировать общее представление о семье. Рассказать о маме, какая она добрая, ласковая, любит своих деток. 

Образовательные задачи:

-  учить детей работать с наглядным материалом.

Развивающие задачи:

-  развивать и активизировать словарь, побуждая детей к диалогу со взрослыми;

- развивать речевую активность;

- развивать логическое мышление, мелкую моторику пальцев рук.

Воспитательные задачи: 

- воспитывать любовь, нежность уважение к маме, близким и родным.

Виды  деятельности: 

- Познавательная

- Коммуникативная

- Восприятие художественной литературы

Интеграция образовательных областей: 

- Социально – коммуникативное развитие

- Познавательное развитие

- Физическое развитие

Технологии:

- Развивающего обучения

- Здоровьесберегающие 

Предварительная работа:

-  беседа с детьми о семье

 - рассматривание иллюстраций по данной тематике

 - чтение художественной литературы по теме

Материалы и оборудование: 

Демонстрационный материал (Приложение 1).

Ход занятия:

Организационный момент

- Ребята, у каждого из нас есть самый дорогой человек.  Скажите, пожалуйста: Кто самый дорогой для вас человек? 

С помощью воспитателя приходят к тому, что самый дорогой человек - МАМА.

- Да, мама. Мама называет нас ласково: и солнышко, и цветочек, и звездочка.  Ребята, как вы ласково называете свою мамочку вы? (Ответы детей)

Чтение стихотворения

- Ребята вы уже знаете много песен и стихов про маму, сегодня мы послушаем еще одно стихотворение про самого любимого человека. Внимательно слушайте:

Если пропала куда-то игрушка,

Если лежит неудобно подушка,

Если пальто одеваться не хочет,

Если вдруг дождик ботинки промочит,

Если не могут закрыться без сказки

Вечером поздним усталые глазки –

Мамочка нежно обнимет, погладит,

Трудности эти сразу уладит.

- Ребята, а вы помогаете своей маме? Что вы делаете? Давайте покажем как мы помогаем своим мамам?

Пальчиковая игра «Маму я свою люблю»

Маму я свою люблю, я всегда ей помогу: (сжать руки на груди)

Я стираю, (потереть кулачок о кулачок)

Полоскаю, (кулачки сжимать-разжимать)

Воду с ручек отряхаю, (стряхиваем воду с пальчиков)

Пол я чисто подмету (погладить одну ладошку другой)

И дрова ей наколю. (постучать кулачком по ладони свободной руки)

Маме надо отдыхать,

Маме хочется поспать. (сложить ладошки вместе и положить под щечку)

Я на цыпочках хожу, (указательный и средний пальцы ходят по ладони свободной руки)

И ни разу, и ни разу я словечка не скажу. (указательный палец к губам)

- Какие вы хорошие и послушные ребята. Как вы замечательно помогаете.

Дидактическая игра "Да/нет"

- А сейчас я вам покажу картинки, на которых дети помогают своим мамам. А вы мне скажите, правильно дети ведут себя или нет.

Вывешивание картинки 1.

- Ребята, посмотрите, мальчик убирает свои игрушки. Он помогает маме? А вы убираете за собой игрушки?

Картинка номер 2.

-Посмотрите внимательно на эту картинку. Девочка разбросала все игрушки. Она помогает так маме?

- Правильно, ребята. Так она маме не помогает. Нужно убирать за собой игрушки, да?

Картинка 3.

- А то делает девочка на этой картинке?

- Да, она помогает убираться маме по дому.

- Молодцы, ребята. Хорошо справились.

Рефлексия

- Итак, ребята, кто же самый дорогой человек на планете? (мама)

- Вы любите своих мам?

-  Мамам нужно помогать? Убрать игрушки? Помыть посуду? Подмести мусор?

- Правильно, ребята!

Картинка 1

Картинка 3

Картинка 2