«Знакомство с лесными жителями»
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа)

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Брусничка»

Конспект занятия по развитию речи во второй младшей группе

Тема: «Знакомство с лесными жителями»

Воспитатель: Филиппова К.В.

с.Белоярск 2016г.

Тема: «Знакомство с лесными жителями»

Цели: учить внимательно слушать и наблюдать, при наблюдении выделять наиболее яркие характерные особенности животных; формировать способность детей к диалогической речи; учить отвечать на вопросы словом и предложениями, состоящими из 2-3 слов; обогатить и активизировать словарь по теме; воспитывать заботливое отношение к животным.

Материал и оборудование: игрушки (ёжик, лисёнок, старичок-лесовичок), раздаточные тетради.

Ход занятия

Ритуал приветствия (стоя в кругу на ковре).

Воспитатель: здравствуйте ребята, давайте поприветствуем друг друга.

Встанем мы в кружочек дружно,

Поздороваться нам нужно

Говорю тебе «Привет!»

Улыбнись скорей в ответ.

Здравствуй правая рука,

Здравствуй левая рука,

Здравствуй друг, здравствуй друг,

Здравствуй весь наш дружный круг.

Сюрпризный момент

Воспитатель: ребята посмотрите, кто к нам пришёл в гости? Да это старичок - лесовичок.  Как вы думаете, где живёт старичок-лесовичок? У него в лесу есть друзья, а хотите с ними познакомиться? Старичок-лесовичок приглашает нас в гости .

- Ребята, мы принимаем приглашение лесовичка? А чтобы мы очутились в лесу нужно присесть и закрыть глаза.

-Вот прекрасная поляна, присаживайтесь на пенёчки (стульчики).

Работа в тетради беседа по рисунку.

Посмотрите, кто нас ждал на лесной полянке. Друзья  лесовичка – ёжик и лисёнок. Наши игрушки и лесные жители познакомились и подружились. Они придумали устроить лесной детский сад, чтобы там собираться каждый день и рассказывать разные истории. Для начала решили соорудить забор. Расскажите, кто, чем занят?

Артикуляционная разминка

Пока наши строители заняты забором, давайте и мы соорудим свой собственный заборчик: для этого улыбнулись, как на картинке. На что похожи наши зубы? А теперь сделали трубочку, как у сороки: для этого вытяните губы вперёд. Потом проведите пальчиками по стрелке и покажите «заборчик» или «трубочку» столько раз, сколько покажет на них пальчик

Пальчиковые игры и загадки

- Сделайте себе с помощью пальцев волшебные очки и посмотрите через них вокруг.  Правда   интересно! Пусть очки помогут вам  внимательней рассмотреть рисунок и определить, о ком из лесных жителей эти загадки:

1. Кто по ёлкам ловко скачет

И взлетает на дубы?

Кто в дупле орехи прячет,

Сушит на зиму грибы? (Белка)

2. Длинное ухо,

Комочек пуха,

Прыгает ловко,

Любит морковку. (Заяц)

- Сделайте с помощью пальцев зайчика. Покажите как ваши зайчики шевелят ушами. Потом сделайте белочку и покажите, как она крутит головой. Молодцы!

Итог

- Расскажите ребята лесовичку, кто больше вам понравился из его друзей.

А нам пора возвращаться в детский сад, попрощаемся с нашими друзьями.