Конспект НОД по развитию речи во 2 группе раннего возраста " Грузовик для ежика"
план-конспект занятия по развитию речи

Цель: познакомить детей с легковым и грузовым автомобилями.

Образовательные задачи: познакомить детей с грузовым и легковым автомобилями. Учить различать по внешнему виду и называть основные части ( кабина, руль, колеса, кузов)

Развивающие задачи: развивать внимание, наблюдательность, активизировать в речи детей слова: машина , едет , везет.

Воспитательные задачи: воспитывать любознательность , желание помочь попавшему в трудную ситуацию.

Форма работы: решение проблемной ситуации.

Интеграция областей: речевое, познавательное, социально-коммуникативное развитие.

Материал: машины легковая и грузовая; игрушка- ежик; корзина с фруктами; кольца.

Ход занятия:

Дети заходят, здороваются , раздается плач ежика.

В : - Ой, кто это плачет?

Д:- Ежик

В: -Что у ежика случилось? Он набрал много фруктов для своих друзей, а до леса далеко и ежику их не донести.

Как же нам помочь ежику, на чем он может доехать до леса?

Д: - На машине

В:- Посмотрите какая машина. ( ввожу легковую машину) Что есть у машины?

Д:- Кабина, руль, колеса

В:- Колеса какие?

Д:- Круглые

В:- Как машина сигналит?

Д:- Би Би

В:- Сечас я всем раздам рули и мы покажем ежику как дети умеют управлять автомобилем . ( Танец- игра "Колечки")

  -  А поместятся все фрукты в легковую машину?

Д:-Нет

В:- У нас есть еще одна машина.

Это что за богатырь?

Вдоль дороги поднял пыль.

По асфальту напрямик,

Едет с грузом- грузовик.

Как называется эта машина?

Д:- Грузовик

В: - Что делает грузовая машина?

Д:- Перевозит грузы. Какие? ( кубики, песок, фрукты)

В:- Кто управляет машиной?

Д:- Водитель, шофер

В:-У грузовика тоже есть...

Д:- Колеса, руль, кабина

В:- Правильно, а еще есть кузов. Поместятся в кузове фрукты? Давайте поможем ежику загрузить фрукты и скажем ему - до свидания.

Кто приходил к нам в гости? .... Что случилось у ежика?.... Как мы ему помогли? ... Какую машину мы ему дали?