Конспект занятия по развитию речи. Чтение стихотворения З.Н. Александровой "Дозор"
план-конспект занятия по развитию речи (старшая группа)

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

 детский сад комбинированного вида

 «Детство»

городского округа Котельники Московской области

             Конспект занятия по развитию речи

  Чтение стихотворения З.Н. Александровой «Дозор»

Для детей старшей группы №14 «Цветик-семицветик»

                                                         Подготовила и провела:

                                                         Воспитатель: Логинова Л.Л.

                                  г.о. Котельники – 2020 год

    Конспект занятия по развитию речи в старшей группе №14 «Цветик-семицветик»

Чтение стихотворения З.Н. Александровой «Дозор».

Подготовила и провела: Воспитатель Логинова Лариса Львовна.30.01.2020год

Цель: познакомить детей со стихотворением З.Н. Александровой «Дозор».

Задачи:

• Приучать детей воспринимать большое по объему стихотворение на слух, соотносить услышанное с иллюстрациями;
• Анализировать поступки героев;
• Отвечать полными ответами на вопросы воспитателя по содержанию;
• Активизировать речевые высказывания, запоминать имена героев;
• Воспитывать у детей желание защищать братьев наших меньших, чувство гордости за члена семьи.

Ход НОД

Воспитатель. Ребята, я сегодня приглашаю вас познакомиться с творчеством Зинаиды Николаевны Александровой. Присаживайтесь на коврик и внимательно слушайте и смотрите.

Зинаида Николаевна Александрова жила в Петербурге. Маленькая Зина рано начала читать. Она любила играть в театр, актерами в ее театре были бумажные фигурки, вырезанные из старых журналов. Когда она выросла, то стала сочинять стихи для детей. Стихи очень нравились ребятам, а некоторые были положены на музыку.  Все помнят песенку «Маленькой елочке холодно зимой», слова к этой песне сочинила З.Н. Александрова. В то время, когда жила поэтесса у детей не было компьютеров, телефонов и цветных телевизоров. Были у них диафильмы. На стенку вешали белую простынь, закрывали шторы. Специальную пленку, на которой размещены картинки к сказке, рассказу или стихотворению, их текст, которые вставляли в диапроектор и просмотр начинался. Сегодня я вас познакомлю с одним стихотворением Зинаиды Николаевны Александровой. Называется стихотворение «Дозор».

Но прежде, чем мы начнем читать, скажите мне, пожалуйста, как вы думаете, что означает слово «дозор». Правильно, дозор – это когда охраняют или наблюдают за границей страны. (Показываю картинки). Еще в этом стихотворении встречается слово «застава». Застава – это то место, где несут военные пограничный дозор. И еще одно незнакомое слово, которое нам встретится – «лазарет». Как вы думаете, что это? (показ картинки и ответы детей). Правильно, «лазарет – это больница для военных.

А теперь представим, что мы пограничники и охраняем границы нашей Родины России. А какая наша страна?

Физкультминутка:

В нашей стране горы – высокие,           (тянемся на носочках вверх)

Реки глубокие,                                           (присаживаемся на корточках)

Степи широкие,                                          (разводим руки в стороны)

Леса большие,                                             (руки вверх)

А мы – ребята вот такие!                          (показываем большой палец)

 Присаживайтесь на свои места. Начинаем просмотр и чтение стихотворения З.Н. Александровой «Дозор».

Вопросы детям после чтения:

Кого нашел мальчик в канаве? (щенка) Как подружился щенок с мальчиком? (влез в кровать, щекотал ноги).

Как его назвал? (Дозор) Как щенок помогал мальчику, папе? (охранял дверь, ходил за газетой).

Куда забрал щенка брат? (на охрану государственной границы).

Как расстался мальчик с Дозором? (очень жалко было отдавать собаку – друга и помощника. Но ради защиты рубежей Родины мальчик пожертвовал самым дорогим).

Какой поступок совершил Дозор? (помогал при задержании шпиона. Как вы думаете, мальчик радовался подвигу Дозора?)

Почему брат долго не писал письма? (Был ранен)

Сможет ли враг перейти границу, если её охраняют такие преданные Дозоры? (Не посмеют!)

С каким стихотворением познакомились?

Похлопайте, те ребята, кому понравилось стихотворение.

Ребята, вы были сегодня большие молодцы! Мне очень хочется поблагодарить вас за активность.