Сроки

Этапы работы

Содержание работы

Сентябрь -октябрь

Подготовительный этап (теоретический)

Формулировка темы, выделение актуальности проблемы и целевой установки с учётом возрастных особенностей детей.

Чтение методической, педагогической литературы, обзор в интернете информации по теме.

Разработка программно-методического обеспечения процесса.

Составление перспективного плана работы на год.

Разработка конспектов занятий.

Разработка дидактических материалов

Мониторинг освоения детьми содержания работы после овладения детьми навыками рассказывания с помощью моделей.

На протяжении всего года

Основной этап      (практический)

Образовательная работа  детьми в разных видах деятельности.

Игровой.

В индивидуальной беседе узнаём об ознакомлении детей 3-4 лет с устным народным творчеством в семье.

Формировать представления детей  об устном народном творчестве (сказки, потешки, прибаутки, песенки, загадки и т.д.)

Образовательная деятельность в режимных моментах.

Активирующая наглядность: рассматривание картин, рисунков, иллюстраций в книгах.

Создание предметно –развивающей среды, пособия , дидактические игры.

Взаимодействие с родителями: консультации, памятки, совместная продуктивная деятельность родителей и детей по темам перспективного плана.

Май

Заключительный этап

(результативно- итоговый)

Мониторинг освоения детьми содержания работы основ нравственного развития детей 3-4 лет через устное народное творчество.

Анализ проделанной работы.

В течение года

Внедренческий

Использование своего опыта в дальнейшем процессе работы.

Месяц

Тема

Задачи

Ноябрь

Театрализованная постановка. Инсценирование русской народной сказки «Курочка Ряба»

• Вызвать желание рассказать сказку вместе с воспитателем, разыграть по ролям сказку «Курочка Ряба».
• Прививать интерес к драматизации.
• Вызвать у детей удовольствие от восприятия знакомого произведения в исполнении сверстников.
• Способствовать нравственному развитию, как средству устного народного творчества, активизировать словарный запас.

Декабрь

Пальчиковые игры на основе русских народных потешек. Игровая деятельность «Поиграем с пальчиками».

• Развивать согласованность движений обеих рук;
• сочетать игры и упражнения для развития моторики пальцев с речью детей;
• развитие точных и дифференцированных движений кистей и пальцев рук;  
• развивать внимание, зрительное восприятие;
• воспитывать нравственность и любовь к сказкам.

Январь

Отгадывание детьми загадок

• Уточнять представления детей о загадках;
•  отгадывать описательные загадки,
• закреплять знания о характерных признаков домашних животных;
• воспитывать любовь, уважение к окружающему миру и к животным;
• воспитывать усидчивость, умение внимательно слушать воспитателя;
• закреплять в речи названия животных, закрепить использование слов, обозначающих качества и действия животных.

Февраль

Кукольный театр по русским народным сказкам, хороводы, подвижные игры. Развлечение «Широкая Масленица»

• Инсценировка русских  народных сказок: «Курочка Ряба», « Репка» с использованием перчаточных кукол.
• Знакомство с моралью сказки о дружбе, о нравственности на примере русских пословиц.
• Воспитывать доброжелательность, взаимного доверия, уважительного отношения друг к другу.
•  Познакомить детей с русским обрядовым праздником Масленицей.
• Вовлечь детей принять участие в празднике.
• Создать атмосферу веселья, дружеского состязания и удовольствия.

Март

Инсценировка сказки С.Я. Маршака «Курочка ряба и десять утят»

• Раскрыть младшим дошкольникам многообразие театральной игры;                          
• привлекать детей к совместной театрализованной деятельности,
• развивать связную речь, развивать воображение и мышление;
• помогать робким и застенчивым детям включаться в театрализованную игру;
• приобщать к сказкам посредством различных видов театра;
• способствовать  проявлению самостоятельности, активности в игре с персонажами-игрушками.

Апрель

Досуг «Солнышко, нарядись, красное, покажись! »

• Выявление механизмов и методов внедрения здоровьесберегающих технологий, с помощью которых можно организовать физическое воспитание в ДОУ таким образом, чтобы оно обеспечивало каждому ребенку гармоничное и нравственное развитие, помогало ему использовать резервы своего организма для сохранения, укрепления здоровья и повышения его уровня; приобщение детей к физической культуре и здоровому образу жизни.

Май

Диагностика уровня освоения детьми знаний, умений и навыков.

Формирование у детей знаний. Умений и навыков по данной теме.

Месяц

Тема

Сентябрь

Папка – передвижка: «Роль фольклора в нравственном развитии  детей 3-4 лет»

Октябрь

Беседа «Справиться с детским непослушанием помогут потешки»

Ноябрь

Оформление альбома с участием родителей «Стихи, потешки – помощники в воспитании детей».

Декабрь

Консультация: «Пальчиковые игры на основе русских народных потешек. Игровая деятельность «Поиграем с пальчиками»

Январь

Отгадывание детьми загадок. Досуг «Вечер загадок»

Февраль

Просмотр кукольного театра совместно с родителями по русским народным сказкам, хороводы, подвижные игры. Развлечение «Широкая Масленица»

Март

Совместное творчество детей и родителей. Семейный конкурс «Отгадай загадку – нарисуй отгадку»

Апрель

Досуг совместно с родителями «Солнышко, нарядись, красное, покажись! »

Май

Анкетирование родителей по теме

Месяц

Тема

Сентябрь-октябрь

Изучение методической литературы.

1. Бабурина Г.И., Кузина Т.Ф. Народная педагогика в воспитании дошкольника. М., 1995.

2. Даль В.И. Пословицы и поговорки русского народа. М., 2009.

3. Жаворонушки: Песни, приговорки, потешки, прибаутки, считалки / Сост. Г.Науменко. М., 1998.

4. Князева О.Л., Маханёва М.Д. Приобщение детей к истокам русской культуры: Учеб.-метод. пособие 2-е изд., перераб. и доп. сПб,. 2008.

5. Козырева Л.М. Говорю красиво и правильно. Развитие речи у детей от рождения до 5 лет. М., 2005.

6. Русский фольклор / Сост. В. Аникин. М., 1985.

Ноябрь

Театрализованная постановка. Инсценирование русской народной сказки «Курочка Ряба».

Январь

Открытый показ НОД во второй младшей группе. Открытое занятие по развитию речи ( нравственное развитие) в младшей группе «Устное народное творчество. Потешки»

Февраль

Консультация для воспитателей «Влияние русского народного творчества на нравственное развитие  детей 3-4 лет».

Март

Конкурс «Крепка семья - сильна Россия»

Апрель

Развлечение  «Весна – красна»

Май

Областной фестиваль семейного художественного творчества