Курочка Ряба
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа)

«Курочка Ряба» 

Дидактическое обоснование НОД

Ход занятия:

1. Организационный момент.

Ребята, сегодня мы с вами отправимся в гости к бабушке и дедушке.   Давайте поедем на лошадке! (Чтение потешки и выполнение движений в соответствии со словами):

Мы поедем, мы поедем

На лошaдке к бабе, к деду

По ровненькой дорожке

Скачем на двух ножках.

В старом лапоточке,

По рытвинам, по кочкам,

Все прямо и прямо,

А потом вдруг в ямку  - бух!

Воспитатель: Ой, ребята, посмотрите –  что  это на полянке стоит? (домик). А кто же в домике живет? (дед и баба).

Воспитатель: Дедушка и бабушка нас уже встречают. У них для вас сюрприз. Они приготовили сказку. Послушаем?

1. Показ театра на магнитах по сказке «Курочка Ряба»

2. Рассматривание иллюстраций.

 Воспитатель: Вам понравилась сказка? (Ответы детей). Ой, ребята, посмотрите – а вот и сама курочка вышла к нам в гости. Да не одна – она с собой подружек привела. (показ богородской игрушки-курочки и иллюстраций).

-  У нашей курочки  перышки разноцветные  – и рыженькие, и белые, и черные. Поэтому её и зовут Ряба, значит рябенькая, пестрая.

- Посмотрите на картинки – найдите еще пестрых курочек, подружек нашей Рябы. (Дети  выбирают из предложенных иллюстраций курочек-пеструшек).

3.  Динамическая пауза:

           - Наша курочка что-то заскучала. Давайте развеселим её – споем песенку «Курочка и цыплята» (А. Филиппенко, Т. Волгина)

 (дети имитируют движения курочки, выполняют движения по тексту):          

4.  Раскрашивание курочки.

Воспитатель:  Ребята, а давайте с вами нарисуем красивый портрет курочки. Каждой курочке можно нарисовать разные перышки – и красные, и черные, и белые. Давайте  возьмем кисточки и разрисуем наших курочек!

(дети раскрашивают заготовки).

Воспитатель:  Ребята, какие красивые курочки у нас получились! Давайте покажем бабушке и дедушке наши рисунки!  Вы все молодцы, постарались! А теперь нам пора прощаться с дедушкой и бабушкой! До свидания!