Железнодорожный вокзал
план-конспект занятия по развитию речи (старшая группа)
Железнодорожный вокзал
Программное содержание: Формировать у детей представление о железнодорожном транспорте, познакомить с профессиями людей, работающих на железнодорожном транспорте.
Показать роль и правила железной дороги в жизни человека; уточнить и расширить знания детей о мостах.
Развитие фантазии и воображения детей, развитие умения передавать форму объекта средствами конструктора; закрепление навыков скрепления.
Ход занятий
Приходит Робокоп в гости к детям.
Робот: Ой, куда я попал (ответы детей)
Здравствуйте дети , как хорошо ,что я к вам попал, помогите мне, я житель ЛЕГО страны. Мне поручили построить железнодорожный вокзал. Но как его строить, что там будет ,я не знаю. И поэтому решил, обратится за помощью к вам. Вы мне поможете? Может в будущем мы поможем построить у вас в Кижинге железную дорогу. (ответы детей)
Воспитатель: Ребята, а вы хотите, чтобы у нас в Кижинге построили железнодорожный вокзал?
(Ответы детей)
Воспитатель: Тогда давайте поможем робокопу достроить железную дорогу.(ответы детей)
Робот: я знал, что вы мне не откажете, поэтому я привез вам разные ЛЕГО и конструкторы.
Робот: Посмотрите ребята , я начал строить но не закончил, чего то не хватает.
Воспитатель: Посмотрите ребята внимательно, чего здесь не хватает?
Ведь железная дорога –это зона повышенной опасности. опасность на железной дороге может подстерегать повсюду,
Воспитатель.: Как вы думаете, а где можно переходить или переезжать ж/д пути?
Дети.: По специальным переходам и мостам.
Воспитатель.: А какие вы знаете мосты?
Дети.: пешеходные, автомобильные, железнодорожные.
Воспитатель.: А какой мост находится у нас на ж/д вокзале?
Дети.: Пешеходный.
Значит здесь не хватает железнодорожный мост, еще что не хватает? (ответы детей)
Робот: Если вы мне покажете, все это построите из лего и конструкторов, а я все сфотографирую и покажу своим жителям.
Воспитатель: Дети, выбирайте кто что хочет строить. (самостоятельная работа детей)
Робот: Ребята вы отлично справились. Ой , мне нравится. (наступает ногой на рельсы)
Воспитатель: Ребята, посмотрите, робокоп правильно себя ведет на железной дороге? (ответы детей)
Все мы знаем правила безопасности на железной дороге. Давайте мы познакомим Робокопа с правилами поведения на на железнодорожных путях.
(Рассказ по картинам)
Робот: Какие вы молодцы, я теперь знаю правила на железной дороге Спасибо, огромное что вы мне помогли достроить железнодорожный вокзал. У меня теперь есть готовая инженерная книга.
До свидания до встречи в будущем.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 504.03 КБ |
Предварительный просмотр:
Железнодорожный вокзал
Программное содержание: Формировать у детей представление о железнодорожном транспорте, познакомить с профессиями людей, работающих на железнодорожном транспорте.
Показать роль и правила железной дороги в жизни человека; уточнить и расширить знания детей о мостах.
Развитие фантазии и воображения детей, развитие умения передавать форму объекта средствами конструктора; закрепление навыков скрепления.
Ход занятий
Приходит Робокоп в гости к детям.
Робот: Ой, куда я попал (ответы детей)
Здравствуйте дети , как хорошо ,что я к вам попал, помогите мне, я житель ЛЕГО страны. Мне поручили построить железнодорожный вокзал. Но как его строить, что там будет ,я не знаю. И поэтому решил, обратится за помощью к вам. Вы мне поможете? Может в будущем мы поможем построить у вас в Кижинге железную дорогу. (ответы детей)
Воспитатель: Ребята, а вы хотите, чтобы у нас в Кижинге построили железнодорожный вокзал?
(Ответы детей)
Воспитатель: Тогда давайте поможем робокопу достроить железную дорогу.(ответы детей)
Робот: я знал, что вы мне не откажете, поэтому я привез вам разные ЛЕГО и конструкторы.
Робот: Посмотрите ребята , я начал строить но не закончил, чего то не хватает.
Воспитатель: Посмотрите ребята внимательно, чего здесь не хватает?
Ведь железная дорога –это зона повышенной опасности. опасность на железной дороге может подстерегать повсюду,
Воспитатель.: Как вы думаете, а где можно переходить или переезжать ж/д пути?
Дети.: По специальным переходам и мостам.
Воспитатель.: А какие вы знаете мосты?
Дети.: пешеходные, автомобильные, железнодорожные.
Воспитатель.: А какой мост находится у нас на ж/д вокзале?
Дети.: Пешеходный.
Значит здесь не хватает железнодорожный мост, еще что не хватает? (ответы детей)
Робот: Если вы мне покажете, все это построите из лего и конструкторов, а я все сфотографирую и покажу своим жителям.
Воспитатель: Дети, выбирайте кто что хочет строить. (самостоятельная работа детей)
Робот: Ребята вы отлично справились. Ой , мне нравится. (наступает ногой на рельсы)
Воспитатель: Ребята, посмотрите, робокоп правильно себя ведет на железной дороге? (ответы детей)
Все мы знаем правила безопасности на железной дороге. Давайте мы познакомим Робокопа с правилами поведения на на железнодорожных путях.
(Рассказ по картинам)
Робот: Какие вы молодцы, я теперь знаю правила на железной дороге Спасибо, огромное что вы мне помогли достроить железнодорожный вокзал. У меня теперь есть готовая инженерная книга.
До свидания до встречи в будущем.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2022/12/01/picture-743971-1669889848.jpg)
Конспект занятия по конструированию в старшей группе «Железнодорожный вокзал или станция»
Наиля Салахутдинова Конспект занятия по конструированию в старшей группе «Железнодорожный вокзал или станция»Конспект занятия в старшей группе. Конструирование. «Железнодорожный вокзал ...
![](/sites/default/files/pictures/2017/12/07/picture-983355-1512657762.jpg)
Конспект интегрированной непосредственной образовательной деятельности в старшей группе "Железнодорожный вокзал"
В занятии собран материал на развитие у детей познавательных, речевых и конструктивных навыков по теме "Железнодорожный вокзал". Работа с конструктором лего Дупло дает возможность детям закр...
![](/sites/default/files/pictures/2018/03/22/picture-1021305-1521690381.jpg)
НОД "Путешествие на железнодорожный вокзал. Какая профессия самая важная"
Непосредственно образовательная деятельность подготовительоная группа. "Путешествие на железнодорожный вокзал. Какая профессия самая важная". Ранняя профессиональная ориентация дошкольников....
Исследовательский проект на тему: «Самарский железнодорожный вокзал вчера и сегодня»
В данном проекте сравнивается старый Самарский железнодорожный вокзал с нынешним. В ходе проведения НОД, экскурсии, различных игр, чтения литературы, создания макетов старого и нового вокза...
![](/sites/default/files/pictures/2022/01/25/picture-827501-1643118042.jpg)
Презентация "Макет "Железнодорожный вокзал" (подг.гр)
Презентация "Макет "Железнодорожный вокзал" (подг.гр)...
Презентация "Макет "Железнодорожный вокзал" (подг.гр)
Презентация "Макет "Железнодорожный вокзал" (подг.гр)...