Презентация "Дидактический синквейн"
презентация по развитию речи

Волкова Наталья Владимировна

Форма синквейна была разработана в начале XX века американской поэтессой Аделаидой Крэпси, которая увлекалась восточными формами стихосложения.

В России синквейн начал применяться с 1993 года. 

Синквейн – это не обычное стихотворение, а стихотворение, написанное в соответствии с определёнными правилами.

 

Скачать:

ВложениеРазмер
Office presentation icon didakticheskiy_sinkveyn1.ppt666 КБ

Предварительный просмотр:


Подписи к слайдам:

Слайд 1

ДИДАКТИЧЕСКИЙ СИНКВЕЙН Форма синквейна была разработана в начале XX века американской поэтессой Аделаидой Крэпси, которая увлекалась восточными формами стихосложения. В России синквейн начал применяться с 1993 года. Синквейн – это не обычное стихотворение, а стихотворение, написанное в соответствии с определёнными правилами.

Слайд 2

«Синквейн» от французского слова «пять». Это специфическое стихотворение без рифмы, состоящее из пяти строк, в которых обобщена информация по изученной теме. Несмотря на труднопроизносимое и загадочное название, технология синквейна очень эффективна и проста в применении уже в дошкольном возрасте у детей с нарушением речи. Что такое дидактический «Синквейн».

Слайд 3

АКТУАЛЬНОСТЬ Способствует обогащению и актуализации словаря, уточняет содержание понятий. Носит характер комплексного воздействия, не только развивает речь, но и способствует развитию памяти, внимания, мышления.

Слайд 4

• иметь достаточный словарный запас в рамках темы • обладать понятиями: слово - предмет (живой - не живой), слово-действие, слово-признак, • научиться правильно, понимать и задавать вопросы • владеть навыком обобщения • согласовывать слова в предложении • правильно оформлять свою мысль в виде предложения. Чтобы правильно составить синквейн дошкольнику необходимо:

Слайд 5

СЛОВО-ПРЕДМЕТ Неживой предмет Дерево, стол, стул, дверь и т.д Обозначаем Живой предмет Птица, заяц, капитан, повар т.д. обозначаем

Слайд 6

СЛОВО-ПРИЗНАК «Какой?», «Какая ?», «Какие?» Быстрый, веселый т.д.

Слайд 7

СЛОВО-ДЕЙСТВИЕ «Что делает?» Готовит, режет, жарит и т.д

Слайд 8

СОСТАВЛЯЕМ ПРЕДЛОЖЕНИЕ Повар готовит вкусный обед.

Слайд 9

СЛОВО СИНОНИМ К ПЕРВОЙ СТРОЧКЕ Повар-кок Воспитатель-вторая мама Швея-портниха

Слайд 10

1. 2 3 4. 5. Слово-синоним

Слайд 11

СИНКВЕЙН О ПРОФЕССИИ Повар Шустрый, профессиональный Готовит, варит, режет Повар готовит вкусный обед. Кок 1.Строитель 2. Быстрый, серьезный 3. Строит, кладет, размешивает 4. Строитель кладет кирпичную стену. 5. Каменщик

Слайд 12

Преимущества. Эффективность и значимость технологии синквейн. Во-первых, его простота. Синквейн могут составить все. (Наши дети с этим справляются.) Во-вторых, в составлении синквейна каждый ребенок может реализовать свои творческие, интеллектуальные возможности. Синквейн является игровым приемом. Составление синквейна похоже на игру, ведь сочинять весело, полезно и легко! Данный метод может легко интегрироваться с другими областями программы. Технология синквейн не требует особых условий для использования Способствует обогащению и актуализации словаря, уточняет содержание понятий. Является диагностическим инструментом, даёт возможность педагогу оценить уровень усвоения ребёнком пройденного материала. Носит характер комплексного воздействия, не только развивает речь, но способствует развитию ВПФ (памяти, внимания, мышления).

Слайд 13

Спасибо за внимание