Праздник детской книги
презентация к уроку (старшая группа)

Слайд 1

Слайд 2

Международный день детской книги

Слайд 3

Пасечник Е.А. Цель : введение в практику разнообразных форм и методов работы с литературными произведениями, способствующих приобщению детей к книге для развития познавательной, творческой и эмоциональной активности детей. Задачи: Познакомить детей с историей возникновения праздника Международного дня детской книги. Продолжать знакомить детей с творчеством детских писателей и художников-иллюстраторов. Выявить знание детских произведений через различные виды игр. Воспитывать желание к постоянному общению с книгой и бережному отношению к ней.

Слайд 4

Пасечник Е.А.

Слайд 5

Пасечник Е.А. Ежегодно 2 апреля, в день рождения великого сказочника из Дании Ганса Христиана Андерсена весь мир отмечает Международный день детской книги. Его празднование установлено в 1967 году по инициативе и решению Международного совета по детской книге. До середины 17 века детям в основном рассказывали сказки устно, или они читали примерно то же, что и родители, например, басни. Но в основном круг детского чтения сводился к изучению Библии. В 18 веке дети читали уже такие знаменитые сегодня произведения, как «Робинзон Крузо» Д. Дефо и «Путешествия Гулливера» Дж. Свифта , не менее популярными были сборники восточных сказок. И только в 19 веке они смогли читать специально для них написанные произведения, в частности — сказки братьев Гримм и Г.Х. Андерсена, который внес свой вклад в создание детской книги.

Слайд 6

Пасечник Е.А. Истоки детской книги восходят к эпохе, когда Англии появился печатный станок и У. Кэкстон выпустил в 1477 г. первую книгу на английском языке.

Слайд 7

Первые книги для детей. Пасечник Е.А. На протяжении XVII века детей учили и воспитывали в основном по Библии и книгам религиозного содержания. XVIII век подарил детям два великих романа: «Робинзон Крузо» Д. Дефо и «Путешествия Гулливера» Дж. Свифта. В то же время и детей, и взрослых одинаково привлекли дешевые издания народных сказок, баллад и преданий.