План – конспект по театрализованной деятельности «К бабушке в деревню»
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа)

МбДОУ «Детский сад №19 «Мечта» Моргаушского района ЧР

План – конспект открытого мероприятия по театрализованной деятельности

«К бабушке в деревню»

(мл. группа ).

Воспитатель: Федотова Л.Н.

Цели и задачи:  - Вовлечь детей в игровой сюжет;

-Активизировать слуховое восприятие;

- Побуждать к двигательной и интонационной имитации;

--Учить действовать импровизационно, в рамках заданной ситуации;

-Учить действовать с воображаемыми предметами;

- Развивать  связную речь детей.

Материал и оборудование: декорации деревенского быта; дом бабушки, курятники его обитатели ( игрушки :курочка, цыплята, ворон).

Ход занятия:

Воспитатель предстаёт перед детьми в роли «бабушки Маланьи».Она приглашает детей в гости и предлагает вспомнить знакомую им потешку

« У бабушки Маланьи

Жили 5 сыновей, все без бровей,

Вот с такой головой…

Вот с такими глазами,

Вот с такой бородой,

Вот с такими носами ,

Вот с такими ушами.

Все без бровей, Ничего не ели .
Ничего не пили.

А сидели целый день

Вот так!!!» ( дети подр; движениям).

Вдруг, воспитатель сообщает детям, что на улице собирается дождь(звучит соответствующая музыка). Воспитатель предлагает детям укрыться под зонтом. Воспитатель предлагает  детям спеть  песню «Дождик» ( дети показывают как капает дождь на ладошке).Дети стоя под зонтом и ритмично высовывают руки – проверяют, есть ли дождик.

Воспитатель: -  Дождик закончился ,нам пора в путь дорогу! Дальше мы мы поедем на поезде ( имитируют езду на поезде, активно работая руками, как колёсами, издают звуки похожие на гудок поезда). Поют песню: «Паровоз».

Воспитатель « бабушка»: - вот и приехали мы с вами в деревню. В моей деревне много домов . В каждом доме есть свой двор. А сейчас я вам покажу свой двор. Вот тут у меня живёт свой пёсик, он дом сторожит. _ Здесь у меня курятник: курочка с цыплятками выходят гулять , щиплют травку на лужайке, а потом на ночь опять идут в сарай .Там их ждёт папа петух..Курочка бегает по двору, кудахчет, крыльями хлопает, а цыплята бегают  пищат: «Пи- пи – пи!» Курочка их стережёт, чтобы они далеко не убежали, а цыплята глупые, всё хотят от мамы убежать .

А давайте, с вами поиграем ( Воспитатель-« мама курочка», вы ребята, «Жёлтые цыплята».

- Вышла курочка с цыплятками  гулять , идут по двору, хлопают крыльями . Цыплятки гуляют, пищат, ищут  с мамой червячков.

Вдруг, Во двор прилетел ворон, испугались цыплята, стали громко звать маму курочку. Курочка быстро прячет своих цыплят под крыло  и не увидел ворон цыплят и улетел со двора. Курочка и цыплятки опять идут гулять (игра повт.-ся  2-3 раза).

Итог занятия  :

Воспитатель от своего имени:-  вот и закончилось наше путешествие, пора на поезд, он отвезёт нас всех домой. До свидания!  ( дети садятся на поезд и едут домой. Воспитатель от своего лица спрашивает,  понравилось  ли им в гостях у бабушки, кого они увидели во дворе9дети перечисляют).