«Разные профессии» Дидактическая игра
презентация урока для интерактивной доски по развитию речи (подготовительная группа)

Слайд 1

«Разные профессии» Дидактическая игра возраст детей 5-7 лет

Слайд 2

Дидактическая игра: « Все профессии нужны, все профессии важны » Возраст : 5-7 лет Цель: Закрепить названия профессий и действий, которые совершаются ими. Задачи : Учить соотносить орудия труда с профессией людей; Обогащать и пополнять словарный запас слов по теме; Развивать воображение, мышление, навыки словообразования . Воспитывать интерес к труду взрослых, желание помогать им, брать на себя роли людей разных профессий в творческих играх;

Слайд 3

Игровая задача : называть профессию в соответствии с орудиями труда, вспомнить, где видели такого работника . Игровые действия : поиск нужных предметов . 1 вариант У взрослого на столе приготовлены предметные картинки с «орудиями труда» людей разных профессий, например, фен, кастрюля, весы, и т. д. Взрослый приглашает по одному участнику к своему столу. Тот берет карточку и называет, что на ней изображено. Остальные дети должны назвать кому, этот предмет нужен для работы. Например, ребенок показал и назвал молоток . Дети хором отвечают: "Он нужен строителю ". 2 вариант. Ведущий описывает различные профессии. Задача детей - назвать профессию. -Носит белый колпак, готовит вкусную еду. Кто это? - Повар! - Строит дома. -Строитель! и т. п.

Слайд 4

3 вариант. Воспитатель обращает внимание детей на то, что в группе появились необычные карточки, и раздаёт детям карточки с изображениями символов труда. Затем предлагает рассмотреть их и сказать, какие предметы изображены на карточках, обобщив эти предметы «орудия труда» . Воспитатель спрашивает у детей о людях, которые используют изображённые орудия труда. Детям предлагается найти сюжетную картинку, на которой изображён человек, пользующийся этими предметами. Игровое задание считается выполненным, когда все дети правильно соотнесли все карточки «моделей труда» и сюжетные картинки. В конце игры воспитатель предлагает детям рассказать о профессии, которую они выбрали, о том, как человек этой профессии использует орудия труда .