Конспект занятия по составлению рассказа «Собака-санитар» по серии сюжетных картин.
план-конспект занятия по развитию речи (подготовительная группа)

Конспект занятия в подготовительной группе по развитию речи.

Составление рассказа «Собака-санитар» по серии сюжетных картин.

Цель:

 -закрепление умения выстраивать сюжетную линию высказывания, грамматически правильно оформлять предложение.

Задачи: 

-закреплять умения составлять рассказ по серии сюжетных картин;

- активизировать словарь по теме;

- развивать  монологические формы речи; 

- дать детям понятие о значимости Дня Победы;

- воспитание патриотических чувств.

Оборудование: серия сюжетных картин «Собака-санитар», карточки с буквами ПОБЕДА с вопросами на обратной стороне.

Ход занятия.

1.Воспитатель. Ребята, вспомним, какой праздник в мае отмечала вся наша страна?(ответы детей)

Путь к победе был трудным и долгим. Вся огромная страна поднялась на борьбу с врагом.

Воспитатель. Перед вами карточки с буквами. Выложите из букв слово. Что за слово получилось? (Победа)

Это было главным, долгожданным словом в то военное время.

На обратной стороне карточек, вопросы. Прочитайте и ответьте на вопросы. Берем по порядку, с первой буквы.

1.Кто и зачем напал на нашу Родину?

На нашу Родину напали немецкие захватчики

2.Кто защищал нашу Родину от фашистов?

Нашу Родину защищали, танкисты, летчики, артиллеристы, матросы, пехотинцы…

3.Какие качества проявили наши воины, в боях?

Воины были мужественными, храбрыми, дисциплинированными, отважными….

4.За что командование вручало людям награды- ордена и медали?

За подвиг, за мужество, храбрость, за героизм.

5.Кто выносил раненых с поля боя?

С поля боя раненых выносили санитары

6.Кто помогал санитарам находить раненых?

Раненных санитарам помогали находить собаки- санитары

Воспитатель. На полях сражений во время войны погибло много русских солдат и офицеров. Наш народ чтит память героев, погибших в боях нашей армии против фашистов. Почти в каждом городе установлены памятники.  Сняты военные фильмы, написано много песен,  стихов и рассказов.

 Мы тоже можем рассказать об одном событии, которое было на войне. Посмотрите внимательно на картинки и расставьте их в правильной последовательности. Подумайте, как будет называться наш рассказ?  (ответы детей)  Из каких частей состоит рассказ?(начало, середина и конец)

- О чем мы будем говорить в первой части рассказа?

- Во второй части рассказа, кто помог солдату?

- В третей части, чем все закончилось?

Мы с вами составили план рассказа, он поможет составить красивый, полный рассказ. Подумайте, чего вы начнете рассказ (рассказы детей).

Ребята, вам понравились рассказы? Чей рассказ понравился больше? Мне очень понравились ваши рассказы!