Малыш и книга
консультация по развитию речи

Малыш и книга

В современную школу сейчас приходят дети с разным уровнем подготовленности. Есть дети, которые умеют читать самостоятельно и любят это. Есть дети, владеющие техникой чтения, но не понимающие прочитанное. А есть ребята не только не умеющие читать, но и имеющие очень маленький запас активных для речи слов. Они больше объясняются звуками, произнося их с разной эмоциональностью. Увы, развитие компьютерной техники оттолкнуло детей от чтения книг на бумажной основе. Это повлияло на развитие речи детей – она оскуднела, стала примитивной и невыразительной. Также это повлияло на коммуникативные навыки детей. Они перестали видеть красоту, новизну окружающего мира, его уникальность и неповторимость. Что же делать современной семье? Как привить интерес к чтению книг на бумажном носителе? Чтение книги должно доставлять малышу радость и удовольствие. Она не должна ассоциироваться с учёбой. Выбирая книгу для чтения, обратите внимание на длительность сюжета, повторяемость эпизодов («Теремок», «Колобок»), количество и характер героев, количество диалогов и их длительность. Можно малышу предложить озвучивать одного из героев – Колобок поёт песенку зверюшкам. Очень хорошо личным примером показывать положительное отношение к чтению книг – бережно относиться к книге, хранить их в определённом месте, иногда читать «взрослую» книгу при ребёнке одним родителем, пока другой с ним играет. Посетите вместе с ребёнком библиотеку, посмотрите одно и тоже произведение разных издательств, расскажите о ценности книги в жизни человека. Введите традицию – ежедневное чтение всей семьёй. Если ребёнок проявляет интерес к буквам, то поищите заинтересовавшую  букву на странице.

Как читать книгу малышу?

1 В спокойной обстановке: уберите все игрушки, выключите компьютер, телевизор и уберите свой телефон

2 Используйте интонацию и силу голоса, тщательно проговаривайте все звуки

3 Во время чтения показывайте ребёнку иллюстрации в книге

4 Попробуйте разыграть понравившийся малышу момент в книге. Если читаете потешку, то покажите козу рогатую и корову бодатую с помощью пальцев.

5 Если малыш  устал, то прекратите чтение и предложите продолжить читать вечером или на следующий день

6 Обязательно задавайте вопросы малышу по окончанию чтения произведения

7 Обязательно объясните малышу заранее значение незнакомых для него слов

8 Обязательно вместе с малышом выбирайте книгу для чтения. Если это новая книга, то рассмотрите иллюстрации и предложите ребёнку узнать, что происходило в этой истории

Какие вопросы задать малышу?

1 Побуждайте ребёнка найти иллюстрацию к определённому сюжету

2 Попросите рассказать о понравившемся герое: имя, поведение, характер, что в нём нравится, что не понравилось в герое

3 Попросите малыша повторить вместе с вами фразы понравившегося героя

4 Попросите ребёнка пересказать с вашей помощью один из эпизодов произведения

5 Попросите малыша проанализировать поведение героя в одном из эпизодов: прав герой или нет, как надо было сделать или сказать; как мог закончится этот эпизод, если бы герой сказал по-другому или совершил поступок иначе

6 Обратите внимание на красоту природу; особенности места, где происходит действие