Осень в гости к нам пришла
презентация к уроку по развитию речи (младшая группа)
презентация занятия по развитию речи
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 osen_v_gosti_k_nam_prishla_i.pptx | 1.96 МБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Программное содержание : 1.Учить различать и называть овощи, фрукты в натуральном виде и на картинках. Продолжать учить описывать их, замечая характерные особенности (цвет, форма, твердость). Обогатить представление детей о дарах осени в огороде и в саду. 2.Закрепить приметы осени ( стало холодно, часто идет дождь, птицы улетели, листья пожелтели), название деревьев и их семена (дуб, клен). Развивать мелкую моторику рук; закрепить счет до 8. 3. Активизация словаря: названия овощей и фруктов, их качеств; продолжать работу над выразительностью при чтении стихов. Формировать умение отвечать на вопросы, не перебивать товарища. 4.Воспитывать интерес к занятию, любовь к природе.
Предварительная работа: - Наблюдение в природе за осенним пейзажем; - Рассматривание разноцветных осенних листьев, деревьев и их плодов; овощей и фруктов; иллюстраций; - Чтение стихов об осени; - Дидактические игры «С какого дерева листок?», «Во саду ли в огороде», «Времена года». Оборудование: Картина с осенним пейзажем, маленькие картинки с приметами осени и зимы; овощи, фрукты натуральные и нарисованные; фланелеграф ; изображение дерева и грядки для фланелеграфа ; кукла Осень, кукла мальчик Петя; мох; горох.
Рассматривание осенней картины
Физкультминутка
Работа на фланелеграфе
Составление описательного рассказа об овощах
Развитие мелкой моторики - поиск горошин во мху
Анализ занятия Занятие носило игровой характер. Дети с поставленными задачами справились, были активны и доброжелательны к друг другу. Затруднение вазвало у Ильи составление описательного рассказа об овоще; немного путается в классификации.
Задачи на перспективу Продолжать работу по формированию умения составлять описательный рассказ о предмете. Закреплять обобщающие понятия « овощей» и «фруктов» ( Индивидуальная работа с Ильей) Уточнить и закрепить правила счета ( правой рукой , слева направо). Воспитывать интерес к занятиям.