Осень в гости к нам пришла
презентация к уроку по развитию речи (младшая группа)

Слайд 1

« Осень в гости к нам пришла и подарки принесла» Конспект открытого игры-занятия по развитию речи и ознакомлению с окружающим

Слайд 2

Программное содержание : 1.Учить различать и называть овощи, фрукты в натуральном виде и на картинках. Продолжать учить описывать их, замечая характерные особенности (цвет, форма, твердость). Обогатить представление детей о дарах осени в огороде и в саду. 2.Закрепить приметы осени ( стало холодно, часто идет дождь, птицы улетели, листья пожелтели), название деревьев и их семена (дуб, клен). Развивать мелкую моторику рук; закрепить счет до 8. 3. Активизация словаря: названия овощей и фруктов, их качеств; продолжать работу над выразительностью при чтении стихов. Формировать умение отвечать на вопросы, не перебивать товарища. 4.Воспитывать интерес к занятию, любовь к природе.

Слайд 3

Предварительная работа: - Наблюдение в природе за осенним пейзажем; - Рассматривание разноцветных осенних листьев, деревьев и их плодов; овощей и фруктов; иллюстраций; - Чтение стихов об осени; - Дидактические игры «С какого дерева листок?», «Во саду ли в огороде», «Времена года». Оборудование: Картина с осенним пейзажем, маленькие картинки с приметами осени и зимы; овощи, фрукты натуральные и нарисованные; фланелеграф ; изображение дерева и грядки для фланелеграфа ; кукла Осень, кукла мальчик Петя; мох; горох.

Слайд 4

Рассматривание осенней картины

Слайд 5

Физкультминутка

Слайд 6

Работа на фланелеграфе

Слайд 7

Составление описательного рассказа об овощах

Слайд 8

Развитие мелкой моторики - поиск горошин во мху

Слайд 9

Анализ занятия Занятие носило игровой характер. Дети с поставленными задачами справились, были активны и доброжелательны к друг другу. Затруднение вазвало у Ильи составление описательного рассказа об овоще; немного путается в классификации.

Слайд 10

Задачи на перспективу Продолжать работу по формированию умения составлять описательный рассказ о предмете. Закреплять обобщающие понятия « овощей» и «фруктов» ( Индивидуальная работа с Ильей) Уточнить и закрепить правила счета ( правой рукой , слева направо). Воспитывать интерес к занятиям.