Дидактические игры по сказкам для детей младшего дошкольного возраста
картотека по развитию речи (младшая группа)

Картотека дидактических игр по сказкам для детей младшего   дошкольного возраста

"Кто за кем?"

Цель: закрепление знаний сказок. Развитие грамматического строя речи, знакомство с предлогами: за, перед, до, после, между; развивать наглядное мышление. Развивать элементарные математические представления: сначала, потом, первый, второй, последний

Материал: фигурки героев одной сказки ("Репка", "Теремок", "Колобок", "Заяц и лиса" и др.), кружки-жетоны

Ход игры:

Ведущий с помощью фигурок воспроизводит сюжет какой-либо сказки и просит одного из детей описать, что изображено. Затем ребёнок отворачивается и ведущий меняет две-три фигурки местами. Ребёнок должен сказать, что изменилось. За правильные ответы он получает жетон. Побеждает тот, кто наберёт больше всех жетонов

"Найди по силуэту"

Цель: развитие речи, наглядного мышления, внимания, образной памяти

Материал: фигурки героев одной сказки

Ход игры:

Ведущий просит детей рассмотреть фигурки со всех сторон. Он объясняет, что такое силует и просит детей обвести пальцем силуэт фигурки, а затем карандашом. Взрослый выкладывает фигурки обратной стороной и просит найти героев сказки,предметы.

"В какую сказку попал Колобок?"

Цель игры: закрепление знания сказок, развитие речи, мышления, памяти

Материал: картинка с изображением сюжета сказки, на которую приклеен Колобок

Ход игры: взрослый показывает сюжетную картинку. Дети называют сказку, и описывают картинку

"Волшебный кубик"

Цель игры: закрепление знаний сказок, развитие речи

Материал: разноцветный кубик, на каждой грани которого, с помощью липучки, прикрепляются герои или сюжеты сказок

Ход игры: воспитатель бросает кубик, на каждой грани которого прикреплено изображение какого-либо персонажа сказки. Дети называют героя и сказки с его участием

 "Ушки на макушке"   (Узнай по отрывку")

Цель: развитие фонематического слуха, концентрацию внимания

Материал: текст (отрывков) из сказок

Ход игры: воспитатель зачитывает отрывки из сказок, а дети определяют название сказки