Путешествие в осенний лес
план-конспект занятия по развитию речи (средняя группа)

Путешествие в осенний лес.

Ход занятия

В: Здравствуйте, ребята! Очень вас рада видеть сегодня. Посмотрите, пожалуйста, в окно.

В: Какое время года у нас?

(сейчас наступила золотая осень)

В: Действительно, у нас за окном-золотая осень. А почему осень называют золотой?

(все деревья одеты в золотые наряды, всё стало ярким, красочным.)

В: И я вам предлагаю в этот осенний день отправиться в лес. Чтобы посмотреть, а что происходит в лесу с наступлением осени.                                          (дети рассматривают картинки леса)

В: Ребята, посмотрите, как много деревьев в лесу. Какие деревья вы узнаете?

(сосна, береза, елка, рябина)

В: Какие вы молодцы! Много знаете деревьев. Я хочу вам предложить поиграть в игру, которая называется: «Чей листочек?» Я вам показываю картинку, а вы мне называете дерево, с которого упал лист.

(Дуб, рябина, береза, липа, осина, клен, сирень…)

В: Молодцы, ребята! Все названия деревьев назвали верно.

В: Ребята, а скажите, каких лесных животных вы знаете?

(Медведь, заяц, лиса, волк, ежик, белка)

В: Как вы думаете, чем они занимаются осень?

(Готовятся к зиме)

В: Молодцы ребята. А вы знаете, что каждый из зверей запасает на зиму?

(Медведь- наедается летом и впадает в спячку.

Белка- орехи, грибы, шишки.

Лиса и волк- ничего не запасают. Они зимой «охотятся» на зайчика.)

В: Ребята, вы молодцы! Ой, кажется дождик начинается. А чтобы его прогнать, нужно с ним нам поиграть.

Физкультминутка:

Дождик, дождик,   (4 хлопка)

Что ты льешь?   (3 притопа)

Погулять нам не даешь.   (ходьба на месте)

Дожди, дождик,  (4 хлопка)

Полно лить!    (3 притопа)

Деток, землю, лес мочить.    (прыжки на месте)

После дождика на даче,

Мы по лужицам поскачем.    (прыжки через «лужицы»)

В: Вот и дождик закончил. Продолжаем свое путешествие. И предлагаю поиграть в игру: «Потерялись».

Правила: детки лесных животных потерялись и им очень плохо без мамы. Я вам буду показывать картинку малыша-животного, а вы мне называть его маму.

(Волчица, лисица, зайчиха, медведица, ежиха…)

В: Какие вы молодцы, ребята. Каждый малыш нашел свою маму. А нам с вами пора возвращаться. Не будем мешать лесным жителям готовиться к зиме.

В: Что нового узнали?

(Узнали о жизни животных в осенний период.)

В: Чему сегодня научились?

( мы научились узнавать деревья по листочку, находить маму для малыша-лесного животного.)

В: Было очень приятно и интересно с вами заниматься, Вы все молодцы.