ООД "Миром правит доброта"
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа)

НОД по теме: «Миром правит доброта»

Цель: Учить детей совершать добрые поступки.

Задачи: 

Развивающие: развивать способность детей к сопереживанию, желание прийти друг к другу на помощь; расширять и активизировать словарь.

Образовательные: Учить анализировать и устанавливать закономерности по сюжетным картинкам из сказок о добре и дружбе в игре «Стрелочка, крутись!». Закрепить у детей знания о нравственных понятиях – доброта, дружба.  Расширять представления о доброте и дружбе; продолжать развивать интерес к русским народным сказкам

Воспитательные: воспитывать справедливое и доброжелательное отношение друг к другу.

Материалы и оборудование: картинки из сказок «Колобок», «Курочка ряба», «Репка», «Теремок», волшебный круг «Стрелочка, крутись!», настольный театр «Курочка Ряба», «Колобок», презентация, солнышко, музыкальное сопровождение «Что такое доброта»

                                                        Ход:

Слайд 1 Сказочница: Если грустно Вам с утра,

                                       То поможет доброта.

                                       Ну-ка детки, соберитесь,

                                       И друг другу улыбнитесь! И солнышко вам улыбается

- Воспитатель: Ребята, а давайте  отправимся со Сказочницей  на станцию Добра? Там ждут добрых, ласковых детей.

Предлагаем всем взяться за руки и отправиться в путь.

Мы идём дорожками,

Мы идём тропинками.

Все мы очень дружные, добрые, красивые

Очень дружно мы идём на станцию Добра!

Воспитатель: - Вот мы и пришли на станцию Добра. Посмотрите, здесь  картинки. Возьмите по одной, внимательно рассмотрите и скажите из какой сказки. Саша? (Моя картинка из сказки…)

А теперь найди свою  сказку  на волшебном  круге и  поставь на неё стрелочку.

А у тебя Василиса? ( У меня картинка из сказки…) аналогично все дети. Молодцы!

- Сказочница:  Как вы думаете  в сказках встречается добро? А зло? Ребята, давайте сядем и посмотрим на экран внимательно

Слайд 2 Сказочница: Добро- это когда герои совершают что-то хорошее, полезное- добрые поступки. Добро и зло живут рядом, но добро всегда побеждает.

Слайд 3 Сказочница: Что сделала курочка? (курочка утешила и снесла простое яичко дедушке и бабушке) Хорошо или плохо поступила курочка? А мышка? (смахнула хвостиком яичко) плохо

Слайд 4 -А в сказке «Лиса и заяц» кто совершил добрый поступок? (заяц-пустил лису в свой дом, звери помогали выгнать лису. А лиса какой поступок совершила? (злой- выгнала зайца из его дома)

Сказочница: Да, в сказках бывает и добро и зло!

Воспитатель: Слайд 5 - Ребята, вы узнали сказку? (Правильно. Теремок) А кто здесь лишний?  (Колобок, Машенька, баба Яга…

Слайд 6 Курочка ряба ( Колобок, лягушка, медведь)

Давайте  поиграем в игру «Сказочный герой».

- А сейчас все встанем  если вы видите, что герой добрый - вы все радостно хлопайте в ладоши, а  если - злой – закрывайте лицо руками.

                     (заяц, медведь, лиса, баба Яга, петушок)

- С каким сказочным героем вы хотели бы дружить? Саша, с кем хочешь дружить? А Олег?

 А давайте расскажем про них сказку!

(Дети показывают настольный театр по сказке «Колобок» , «Курочка ряба»)

Теперь нам пора возвращаться обратно. Давайте повернемся вокруг себя. Вот мы и в детском саду

-А в нашей группе какие ребятки добрые? дружные? (ответы детей)

Сказочница: Вы делитесь игрушками друг с другом? Не жадничаете? Не обижаете друг друга?  

                     Доброта нужна всем людям,

                     Пусть побольше добрых будет.

Воспитатель: Так давайте встанем в круг и передадим добро (солнышко)  по кругу друг другу и нашим гостям! (под музыку «Что такое доброта?) Слайд 7

Сказочница:-Ребятки, вы знаете сказки правильно раскладывали картинки, называли  поступки героев сказок,  хорошо рассказывали сказки и  для вас сюрприз.