Знакомство с книгой
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа)

Занятие во второй младшей группе

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл nod_znakomstvo_s_knigoy.docx16.69 КБ

Предварительный просмотр:

НОД «Знакомство с книгой»

Цель:

1. Познакомить детей с книгой, учить бережно к ней относиться.

2. Приобщение детей к ремонту книг, воспитание аккуратного обращения с книгой

3. Знакомство с творчеством К.И. Чуковского

Задачи:

Закрепить знания детей о частях книги: переплет, обложка, листы

Наглядно показать результат небрежного обращения с книгой.

Обсудить неправильные действия детей в обращении с книгой

Ход занятия:

(Организационный момент)

Перед детьми на столе лежит книга, накрытая платком.

Воспитатель: - Ребята, послушайте загадку и скажите о чем она?

У бумажных, умных птичек

Много крылышек – страничек.

- Это книга. (Воспитатель убирает платок). В гости к нам пришла книга. Давайте рассмотрим книгу и узнаем, из чего она состоит. У книги есть обложка и страницы. Обложка твердая, она защищает страницы от повреждения, и не дает страницам рваться.

Страницы сделаны из бумаги, они тонкие на них напечатаны буквы. Страницы очень легко порвать, поэтому с книгой нужно обращаться бережно. Книги бывают разные, есть книги для взрослых и есть книги детские.

- Ребята, как вы думаете, чем отличается взрослая книга от детской?

(ответы детей)

- В детской книге много разных картинок – иллюстраций. Кто знает, как называется книга где много картинок? (ответы) – Правильно, сказки.

А теперь я вам  предлагаю немного отдохнуть, давайте с вами встанем.

Динамическая пауза:

Солнце глянуло в кроватку. Раз, два, три, четыре, пять.

Все мы делаем зарядку. Надо нам присесть и встать.

Руки вытянуть по шире. Раз, два, три, четыре, пять.

Наклониться – три, четыре. И на месте поскакать.

На носок, потом на пятку. Дружно делаем зарядку.

- Молодцы, ребята! А теперь садимся на стульчики.

- Ребята, как вы думаете, кто пишет сказки? (ответы)

Людей, которые пишут сказки называют – детские писатели. Потому что, они пишут только для детей.

- Сегодня мы познакомимся с одним из таких писателей. Его зовут Корней Иванович Чуковский (воспитатель обращает внимание детей на портрет писателя).

- Этот писатель написал для детей много стихов и сказок. Посмотрите ребята, какой ласковый и добрый взгляд у Корнея Ивановича. Он очень любил детей и сочинял для них сказки и стихи. За это его назвали «Дедушка Корней». Многие сказки знакомы вам и вашим мамам и папам. Дедушка Корней написал такие сказки как «Муха – Цокотуха», «Айболит» «Мойдодыр», «Путаница».

Сегодня мы начинаем путешествие по сказкам Корнея Ивановича Чуковского.

- А сейчас давайте всем напомним, что нельзя делать, чтобы не навредить книгам.

Дети:

- НЕЛЬЗЯ брать книжку грязными руками

- НЕЛЬЗЯ рвать листы в книгах

- НЕЛЬЗЯ рисовать на страницах книги

- НЕЛЬЗЯ бросать книгу на пол

- НЕЛЬЗЯ перегибать книгу

Книжку можно сохранить,

Если бережно хранить!


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Конспект комплексного занятия по теме: "Знакомство с книгой".

Презентация и конспект открытого урока чтения, посвященный знакомству с книгой неслышащих дошкольников младшего возраста....

Из опыта работы "Знакомство с книгой в раннем возрасте"

Задача взрослого – открыть ребенку то чудо, которое носит в себе книга, то наслаждение, которое доставляет погружение в чтение.      Процесс общения дошкольника с книгой – это процесс с...

Знакомство с книгой

Консультация для родителей....

Конспект досуговой деятельности во второй младшей группе «Знакомство с книгой».

В рамках детского сада прошли тематические досуги посвященные знакомству с книгой. Для детей младшей группы,  было  подготовлено и проведено открытое занятие по произведениям знаменитой детс...

Конспект досуговой деятельности во второй младшей группе «Знакомство с книгой».

Цели: • Повторить и закрепить ранее изученные стихотворения А. Барто;• Познакомить детей с разнообразием книг.• Дать представление о том, из чего состоит книга.• Воспитывать б...

Конспект досуга во второй младшей группе «Знакомство с книгой»

Цель:• Продолжать учить разгадывать загадки;• Повторить и закрепить ранее изученные стихотворения А. Барто;• Продолжать учить читать стихотворение наизусть при минимальной помощи воспит...