НОД "Путешествие по сказкам или проказы Бабы Яги"
методическая разработка по развитию речи (средняя группа)

Цель:

Создание условий для знакомства с книжной культурой и детской литературой.

Задачи:

1. Упражнять детей в умении  создавать из частей целое.

2. Продолжать формировать у детей умение согласовывать слова в предложении, правильно использовать предлоги в речи.

3. Совершенствовать интонационную выразительность речи.

4. Воспитывать интерес  к устному народному творчеству.

Материалы и оборудование:

Игрушка - синичка, герои к сказке «Теремок», конверты с письмами, ларец, ключи, замки, настольный деревянный кукольный театр «Репка», игрушка кот.

Предварительная работа:

чтение русских народных сказок, потешек, отгадывание загадок.

Ход НОД:

В группе раздается теньканье синицы. Дети с воспитателем ищут и находят синичку. У нее в клюве письмо.

Воспитатель:

-  Интересно, кто же это нам прислал письмо? (на конверте изображена Аленушка из сказки «Гуси – лебеди»)  Давайте его скорей прочтем? (открываем письмо и читаем)

Письмо.

«Дорогие мои друзья, девчонки и мальчишки. Баба  Яга, украла мою любимую книгу со сказками и спрятала в сказочном лесу, в сундуке, под тремя замками. Его охраняет кот ученый. И чтобы добыть эту книгу нужно найти три ключа. В поисках вам помогут подсказки, которые я вам оставила».

- Ребята, а мы сможем помочь Аленушке? А вы не боитесь? Ведь Баба Яга коварная, злая, книгу будет охранять, и задания сложные задавать. Путь будет наш не легок. Тогда отправляемся в путь, возьмемся за руки и произнесем слова, чтобы попасть в сказочный лес:

Топ, топ, шлеп, шлеп

Вместе с нами покружись

В народной сказке окажись.

- Вот мы с вами и в сказке. А вот и первая подсказка, которую нам прислала Аленушка.

1 задание.

- Посмотрите, ребята, на мольберте стоит Теремок. Как вы думаете, что это за сказка! Правильно «Теремок». Здесь лежит конверт. Посмотрим, что в нем? Это персонажи сказки. Герои поссорились, они перепутали,  кто за кем пришел в Теремок. Нужно им помочь.

Игра «Назови ласково»

- Молодцы, ребята вы справились с заданием и получили первый ключ! И здесь подсказка:

Его весной и летом

Мы видели одетым.

А осенью с бедняжки

Сорвали все рубашки.

- Что это? (дерево) Значит, на дереве должно быть следующее задание.

Находим конверт.

2 задание.

- Ребята! Мы с вами оказались в необычном лесу, в сказочном. Посмотрите, деревья, кусты – из чего они сделаны?

Дети:

- Из дерева

- Давайте  прочтем задание.

Чтобы вырвать этот овощ,

Не хватило деду сил.

Но пришли ему на помощь

Все, кого он попросил  (Репка) 

В коробке лежат деревянные куклы. Нужно разыграть спектакль и тогда мы получим ключ. (Театрализация сказки «Репка»)

- Мы справились с заданием и получаем еще один ключ. Продолжаем наше путешествие. Скажите сколько у нас с вами ключей? (Ответ детей) А сколько нам надо еще найти ключей? (Ответ детей)

Ребята, а не хотите ли вы поиграть? Выходите, выходите, свои ручки разомните, сказку, про Бабу Ягу, расскажите.

Физминутка «Избушка в лесу».

В темном лесе есть избушка, (дети шагают)

Стоит задом наперед. (дети поворачиваются)

В той избе живет старушка, (грозят пальцем)

Бабушка Яга живет. (грозят пальцем другой руки)

Нос крючком, (показывают пальчиком)

Глаза большие (показывают)

Словно угольки горят. (покачивают головой)

Ух, сердитая какая! (бег на месте)

Дыбом волосы стоят. (руки вверх)

- Молодцы! Куда нам идти дальше? Смотрите, на дереве необычный лист. На нем загадка.

Он – могучий!

Крона – в тучах.

В кроне желуди видны.

И не зря к нему приходят

Утром ранним кабаны. (Дуб)

3 задание.

- Ребята, посмотрите, а вот и дуб с золотой цепью и кот ученый надежно сундук охраняет. Чтобы последний ключ получить и сундук открыть нужно все загадки кота ученого отгадать.

Загадки:

1.Он по коробу скребен,

 По сусеку он метен,

У него румяный бок,

Он веселый… (Колобок)

2. Не доглядела за братом сестра,

И долго искала мальчишку она.

Помогла ей волшебная речка,

Пирожков испекла русская печка.

От птиц под яблоней укрылись дети.

Что за птицы были эти? (Гуси-лебеди.)

3.  Жила в лесу зверей семья.

Однажды девочка пришла.

Очень возмутились звери,

Что в их доме спали, ели.

Назовите поскорей

Этих сказочных зверей. (Три медведя.)

4.Сидит в корзинке девочка

У мишки за спиной,

Он, сам того не ведая,

 несет ее домой.

Ну, отгадал загадку?

Тогда скорей ответь!

Название этой сказки…( Маша и медведь)

- Молодцы, посмотрите, а Кот вам уже и ключ приготовил. Сколько получилось у нас с вами ключей? Что нам с вами нужно сделать? (открыть сундук) Но, чтобы открыть сундук нам надо правильно подобрать ключи. Будьте внимательны! (На сундуке висят три замка разной геометрической формы, а в каждом замке отверстия для ключа, уже другой геометрической формы)

- Поздравляю, все препятствия вы преодолели, и Бабу Ягу не испугались, а это значит, что вы любите и знаете сказки. И эту книгу со сказками Аленушка дарит вам, ребята. Мы поставим книгу сказок в литературный уголок, и Баба Яга не сможет ее оттуда забрать. А нам пора возвращаться в группу, возьмемся за руки закроем глаза и произнесем слова:

Топ, топ, шлеп, шлеп

Вместе с нами покружись

Снова в группе окажись.

- Ребята, где мы были? (Ответы детей) Что мы там искали? (Ответы детей) У нас получилось помочь Аленушке? (Ответы детей) Какое задание от Бабы Яги вам показалось самым сложным? Почему? (Ответы детей) Какое задание вам понравилось больше всего? Почему? (Ответы детей)