План по самообразованию во второй младшей группе по теме «Развитие речи младших дошкольников посредствам русского народного фольклора»
календарно-тематическое планирование по развитию речи (младшая группа)

Месяц

Работа с детьми

Работа с родителями

Работа с коллегами

Сентябрь

Создание библиотеки

красочных книг с потешками для детей.

Анкетирование родителей

«Книги для малыша».

Октябрь

Пополнение развивающей

среды: настольно-печатные,

игры по мотивам потешек

(разрезные картинки, лото).

Ноябрь

Познакомить детей с потешками, рассказать для чего их используют в жизни.

Заучить потешку наизусть

(проговаривать слова потешки вместе с воспитателем).

Декабрь

«Веселые считалки» -познакомить с понятием –

считалка.        

Заучить считалку наизусть

«Раз, два, три, четыре, пять…»

Памятка для родителей

«Роль фольклора в развитии

детей».

Январь

Познакомить с загадками,

дать представления о загадках, развивать ритмичную речь, умение работать в коллективе.

Выступление: «Использование фольклора в развитии речи дошкольников».

Февраль

Познакомить детей с понятиями: пословица и поговорка,

почему мы так говорим,

развивать ритмичную речь.

Март

Чтение детям русских народных сказок: учить понимать образное

содержание и идею, осмысливать характер и поступки героев,

учить внимательно слушать,

запоминать интонацию воспроизводить слова и фразы из текста.

Консультация для родителей

«Справиться с непослушанием помогут потешки».

Апрель

Познакомить детей с русскими

народными хороводами.

Учить детей обыгрывать знакомые сказки.

Май

Показ сказки «Репка» - пальчиковый театр.

Хороводная игра «Мыши водят хоровод».

Буклет для родителей

«Как выбрать полезную сказку для малыша».