Конспект занятия по развитию речи "Красавица Осень"
план-конспект занятия по развитию речи (подготовительная группа)

Тема: «Красавица Осень»

Цель: систематизировать знания детей об осени.

Задачи:

• закрепить знания детей о приметах осени; вспомнить стихи, пословицы, поговорки об осени;
• развивать наблюдательность, познавательные интересы, речь;
• воспитывать любовь к природе, стремление заботиться о ней и беречь ее.

Оборудование: Портрет осени, иллюстрации по осени, картинки примет осени, букет осенних листьев, бумажные листочки, цветные карандаши, зонтик, шкатулка.

Предварительная работа: наблюдение за погодой осенью, разучивание стихов, пословиц, поговорок об осени.

                                                     Ход занятия.

1. Организационный момент

Звучит спокойная красивая музыка, воспитатель читает стихотворение:

 Уж пахнет в воздухе дождём, Всё холоднее с каждым днём,

Деревья свой наряд меняют, Листочки потихонечку теряют.

Понятно всем, как дважды два, Пришла…………. осенняя пора.

-Скажите, ребята, какое сейчас время года? (Осень)

-Как вы узнали, что наступила осень?

 Что происходит с природой осенью? назовите приметы осени.

Приходит Осень. Здоровается с детьми.

Воспитатель. Королева наша, Осень, У тебя мы дружно спросим,

Нам  секрет свой открывай Своих помощников называй?

Осень: - Какие три помощника есть у осени? Правильно это осенние месяцы.

Вы их знаете? (ответы детей) Какой месяц начинает осень? (Сентябрь).

А после сентября? (Октябрь). А после октября? (Ноябрь)

Давайте поговорим.- Ребята, как можно узнать, какая погода нас ожидает сегодня? (Послушать по телевизору, посмотреть на термометр)

Какая погода бывает осенью?

- Когда идет дождь- дождливая, -Когда дует ветер – ветреная,

-Холодно – холодная, -Пасмурно – пасмурная,

- Сыро – сырая, -Хмуро – хмурая, -Ясно – ясная. Молодцы!

Воспитатель:

-Ребята, а как вы думаете, вся осень бывает одинаковая?

- Осень бывает разная.

-Кто знает, какая? (ранняя золотая и поздняя)

Чем отличается середина осени от ранней осени? поздней? Есть три осени.

Одна - радостная, пышно убранная цветами, листвой, богатая урожаем. Похожа на лето.

Другая –золотая, листья на деревьях меняют свой наряд. Листопад.

А третья - неприглядная собой, в лоскутьях опадающей листвы, грустная, с тихим плачем мелкого дождя, с тяжелыми тучами на небосводе. Это поздняя осень. (Воспитатель выставляет иллюстрации трёх периодов осени, дети должны определить, где какая осень и объяснить, почему так решили).

А, сейчас поиграем в игру « С какого дерева лист»

Выставляются иллюстрации деревьев и листья деревьев. Дети находя, от какого дерева лист. Букет из осенних листьев.

Рассказ воспитателя об осени сопровождается показом Презентацией «Осень в гости к нам пришла».

Удивительная, неповторимая пора - увядание. Осенняя песня слышна в трепетном шелесте осин и берёз на ветру и робком стрекотании кузнечика. Солнце осеннее ярко светит, да не греет, вода в реке холодная. Как ни хороша осенняя погода, а все в природе готовятся к суровым холодам, а птицы улетают на юг. Одна из первых примет осени - желтые пряди в листве. Раньше всех начинает желтеть берёза. Есть такая поговорка в народе «Мигнула берёза пестрым листом - осень позвала» Затем начинают желтеть клён, рябины, кружатся в воздухе опадающие листья.

Воспитатель: -Ребята, как называется это явление природы? Это явление называется листопад. На улице подул ветер. Появляется Ветер.

Проводится Дыхательное упражнение « Ветерок, ветер, ветрище»

Физминутка « Мы листочки мы листочки»

Осенние листочки закружились,

Веселый ветер зашумел над ними,

Весело они летели,

И на землю сели.

Вот ветер снова тихо набежал,

Все листочки в воздух он поднял.

Весело они летели,

И на землю сели. Ветер улетает.

Воспитатель: Русский народ был очень наблюдательным, до нас дошло много пословиц примет поговорок. По ним люди определяли, какая будет осень:  Такие пословицы, поговорки могли сочинить очень внимательные, наблюдательные, любящие природу люди. Ребята у меня есть копилка народных мудростей, складываю я в нее пословицы и приметы всех временах года:

Воспитатель берёт шкатулку и произносит приметы об осени.

Я шкатулочку возьму, и приметы соберу.

От осени к лету поворота нету. Весной дождь растит, а осенью гноит.

Коли ясно, то и осень прекрасна. Осень идет, и дождь за собой ведет.

Грибок в кузовок – зимой будет пирожок. Красна весна цветами, а осень пирогами.  Листья у берёзы начинают желтеть с верхушки – ждите ранней зимы, а если снизу поздней зимы.

Игра «Да или нет»

А теперь давайте поиграем в игру, да или нет, дайте правильный ответ.

Осенью цветут цветы? Осенью растут грибы? Тучки солнце закрывают?

Колючий ветер прилетает? Туманы осенью плывут? Ну а птицы гнезда вьют?

А букашки прилетают? Урожай все собирают? Птичьи стаи улетают?

Часто- часто льют дожди? Достаем ли сапоги? Солнце светит очень жарко?

Можно детям загорать? Ну а что же надо делать? Куртки, шапки надевать?

Звучит плавная красивая музыка, дети раскрашивают листочки. Воспитатель выставляет портрет осени на половину в листьях.

Воспитатель: ребята посмотрите пока вы раскрашивали к нам в группу залетела красавица осень, но сильные, холодные ветра поистрепали её наряд ,давайте починим наряд осени.

Рефлексия: Дети приклеивают свои листочки на платье осени.

Воспитатель: скажите, что вы сегодня нового узнали на занятии?

Осень благодарит  за помощь и приглашает после занятия пойти на прогулку и полюбоваться красотой осени.