Конспект занятия по развитию речи детей во второй младшей группе
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа)
Конспект занятия по развитию речи детей во второй младшей группе
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 20.41 КБ |
Предварительный просмотр:
Технологическая карта непосредственно образовательной деятельности во 2й младшей группе
Воспитатель: Скупкина Ю.А.
Тема: «Водичка, водичка, умой моё личико…»
Цель: закрепление знаний детей о воде, её свойствах и значении.
Задачи:
«Социально-коммуникативное развитие»:
-развивать и закреплять у детей навыки умывания;
-воспитывать аккуратность, усидчивость, любознательность, наблюдательность.
«Познавательное развитие»:
-познакомить детей со свойствами воды;
-закрепить знание предметов туалета.
«Речевое развитие»:
-познакомить со сказкой К.И. Чуковского «Мойдодыр»
-закрепить произношение звуков [с], [ш];
-способствовать запоминанию и выразительному воспроизведению четверостишия;
-побуждать детей отвечать на вопросы воспитателя, обогащать словарный запас.
«Художественно-творческое развитие»:
-упражнять в умении проводить прямые вертикальные линии.
«Физическое развитие»:
-упражнять в умении повторять движения за взрослым.
Предварительная работа: повторение пальчиковой игры и потешки «Водичка, водичка…»
Материалы и оборудование: костюм Мойдодыра, запись мультфильма (в сокращ.) «Мойдодыр» К.И. Чуковского, телевизор, мыло, мочалка, зубная щетка, паста, полотенце, расческа, ванночка с водой, заготовки-расчески с недостающими зубчиками – на каждого ребёнка, цветные карандаши.
Ход деятельности
Этап (его продолжительность и задачи) | Деятельность педагога и воспитанников | Методы, формы организации, приёмы, возможные виды деятельности |
Вводный Организация направленного внимания, мотивации к деятельности Формирование представлений о предстоящей деятельности До 3 мин | Воспитатель обращает внимание на дверь в туалетную комнату, на которой остались грязные пятна. В: ребята, вы только посмотрите, кто-то испачкал нашу дверь! Кто бы это мог быть? Вы все мыли ручки? Д: да! В: а как? Д: показывают В: а может это зайчики к нам прибегали? Как умываются зайчики? Д: показывают В: ребята, а кто из вас видел, как умывается кошечка? Скажите, чем? Д: язычком и лапками, показывают. В: а собачка?хомячок? Д: ответы детей В: молодцы! | Беседа Игра-имитация |
Основной Усвоение новых знаний, умений. Расширение, обобщение, систематизация знаний и представлений об окружающем мире, закрепление и расширение знаний, усвоенных ранее | В: а зачем человек умывается? Д: чтобы быть чистым, красивым, опрятным. Раздаётся стук в дверь, входит ребёнок старшего возраста в костюме Мойдодыра. М: здравствуйте, ребята! Вы меня узнали? Как меня зовут? Д: Мойдодыр! М: Молодцы, узнали меня! А вы не видели тут мальчика-грязнулю? Д: нет В: не видели, Мойдодыр, но мы заметили, что кто-то испачкал грязными руками нашу дверь. М: это наверняка его рук дело! В: ребята, присаживайтесь на стульчики, посмотрим, что это за мальчик такой! (показ мультфильма в сокращении) В: скажите, каким вам больше понравился мальчик? Каким он был сначала? Д: неряшливым, грязным, неприятным. В: а когда подружился с Мойдодыром, каким он стал? Д: чистым, красивым, аккуратным М: ребята, давайте все вместе повторим и запомним слова из сказки: «Надо чаще умываться по утрам и вечерам, а нечистым трубочистам стыд и срам, стыд и срам!» Д: повторяют Игра «Угадай-ка» В: ребята, а какие предметы помогают Мойдодыру приучать детей к чистоте? Д: ответы детей На столе лежат мыло, мочалка, полотенце, зубная паста, расческа. В: перед Мойдодыром находятся разные предметы. Ребята, подходите по двое, договоритесь, какой предмет вы возьмёте, а потом покажите и расскажите, как его правильно использовать. Д: выполняют задание В: ребята, а без чего мы не сможем умыться? Д: без воды Воспитатель ставит на стол ванночку с водой. Мойдодыр опускает в воду предметы. В: мы видим то, что лежит на дне? Д: да В: значит вода какая? Д: прозрачная М: опустите в воду пальчики, какие они стали? Д: мокрые М: значит вода всю грязь (что делает?) Д: смывает В: а если воду подогреть или охладить в холодильнике, какая она станет? Д: горячая, холодная. В: когда мы открываем кран, какую песенку поет водичка? Д: с-с-с В: а когда мы сильно откроем кран, какая песенка будет слышаться? Д: ш-ш-ш В: молодцы ребята! Дружите вы с водичкой. | Беседа Сюрпризный момент Показ мультфильма Беседа по мультфильму Игра «Угадай-ка» Работа в парах Опытно-экспериментальная деятельность Произнесение звуков |
Итоговый Оценка результатов образовательной деятельности, переход к дальнейшей деятельности До 2 мин. | В: ребята, Мойдодыр принёс вам необычные расчёски в подарок, но чего-то у них не хватает… Д: зубчиков М: пожалуйста, нарисуйте зубчики, и я их вам подарю. Дети рисуют, Мойдодыр хвалит ребят, прощается и уходит. | Рисование |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2015/07/05/picture-647745-1436124720.jpg)
Конспект занятия по развитию речи с детьми второй младшей группы Тема: «Звуковая культура речи: звук «у»
Цель: учить детей чётко артикулировать звук «у» (изолированный, в звукосочетаниях, словах, небольших фразах), произносить его на одном выдохе; побуждать детей произносить (по подражанию) звуки с...
![](/sites/default/files/pictures/2017/01/02/picture-871902-1483348832.jpg)
Конспект занятия по развитию речи в во второй младшей группе "Кошка и три котёнка"
Занятие по развитию речи с использованием мнемотехнки. Дети вместе с воспитателем сочиняют и рассказывают сказку про кошку и трёх её котят используя кружочки разного цвета....
![](/sites/default/files/pictures/2014/10/08/picture-494162-1412765455.jpg)
Конспект занятия по развитию речи с детьми второй младшей группы «Пожарная безопасность»
Цель: - Формировать у детей навык связно отвечать на вопросы воспитателя;- Закрепить правильное произношение звуков "ш", "у";- Активизировать в речи детей существительные (по...
Конспект занятия по развитию речи - Беседа во второй младшей группе «Моя семья»
Цель: закрепить знания детей о семье и членах семьи, их взаимоотношениях, о роли взрослых и детей в семье, о том, что в семье все любят и заботятся друг о друге.Задачи:• Разви...
![](/sites/default/files/pictures/2014/11/18/picture-90429-1416286030.jpg)
КОНСПЕКТ ИГРОВОГО ЗАНЯТИЯ ПО РАЗВИТИЮ РЕЧИ ДЕТЕЙ ВО ВТОРОЙ МЛАДШЕЙ ГРУППЕ "КТО КАК ГОЛОС ПОДАЁТ?"
Использование звукоподрожательных слов, образовывать глаголы от них...
![](/sites/default/files/pictures/2022/05/31/picture-1409680-1654001236.jpg)
Конспект занятия по развитию речи детей во второй младшей группе Рассматривание игрушек
Конспект занятия по развитию речи детей во второй младшей группеТема: «Рассматривание игрушек».Цель занятия:Расширять представления детей об игрушках, способах игры с ними;Развивать и обог...
![](/sites/default/files/pictures/2023/01/21/picture-1450957-1674282293.jpg)
Конспект занятия по развитию речи детей во второй младшей группе. Тема: "Знакомство с фольклором"
Приобщение детей к истокам народной культуры и обогащение словоря детей посредством фольклорных произведений....