Дидактическая игра на развитие предлогов НА и НАД для детей дошкольного возраста
картотека по развитию речи
Цель дидактической игры:закрепление понимания и использования предлогов НА и НАД, обозначающих пространственное расположение объектов; закрепление умения различать эти предлоги между собой.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 didakticheskaya_igra_predlogi_na_nad_1_1.pdf | 1.57 МБ |
Предварительный просмотр:
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Музыкально - дидактические игры на развитие динамического, регистрового, ритмического слуха у детей дошкольного возраста "Музыкальные кубики"
Дидактический материал для детей младшего, среднего и старшего возраста на развитие метрической пульсации речи, музыкально...
Дидактические игры, как средство формирования грамматического строя речи у детей дошкольного возраста с нарушениями речи.
дидактические игры...
Дидактическая игра как инновационная игровая технология формирования творчества у детей дошкольного возраста
Актуальность выбранной темы по самообразованию...
Дидактическая игра как инновационная игровая технология формирования творчества у детей дошкольного возраста
Консультация для педагогов...
Музыкально-дидактические игры на развитие динамического, ритмического, регистрового слуха у детей дошкольного возраста "Весёлый кубик"
Подборка дидактических игр для проведения в домашних уловиях родителями и педагогами в ДУ....
Дидактические игры по развитию элементарных математических представлений для воспитанников среднего дошкольного возраста «Выложи картинку из геометрических фигур», «Ищи и находи»
Дидактические игры по развитию элементарных математических представлений для воспитанников среднего дошкольного возраста«Выложи картинку из геометрических фигур», «Ищи и находи»...
Дидактическая игра на развитие предлогов НА и НАД для детей дошкольного возраста
Цель дидактической игры:закрепление понимания и использования предлогов НА и НАД, обозначающих пространственное расположение объектов; закрепление умения различать эти предлоги между собой....