Речевые игры по дороге домой.
картотека по развитию речи (старшая группа)

Слайд 1

Слайд 2

Предлагаю вашему вниманию интересные и занимательные речевые игры, которые будут способствовать развитию речи ребенка, пока вы добираетесь до дома. «Отгадай, что это» Отгадывание обобщающего слова по функциональным признакам, по ситуации, в которой чаще всего находится предмет, называемый этим словом. Например , Растут на дереве в саду, очень вкусные и сладкие. Растут на грядке в огороде, используются в пищу(овощи). Движется по дорогам , по воде, по воздуху.

Слайд 3

2. «Отгадай предмет по названию его частей» Кузов, кабина, руль, фары, дверцы (грузовик). Ствол, листья, сучья, ветки, кора, корни (дерево). Дно, крышка, стенки, ручки(кастрюля). Палуба, каюта, якорь, корма, нос (Корабль). Подъезд, этаж, лестница, квартиры, чердак (дом). Крылья, кабина, хвост, мотор (самолёт). Глаза, лоб, нос, рот, брови, щеки (лицо). Рукава, воротник, манжеты (рубашка). Голова, хвост, туловище, хвост, вымя (корова). Пол, стены, потолок, (комната). Подоконник, рама, стекло (окно).

Слайд 4

3. «Назови лишнее слово» Взрослый называет слова и предлагает ребенку назвать «лишнее» слово, а затем объяснить, почему это слово «лишнее». «Лишнее» слово среди имен существительных: Кукла, песок, ведерко, юла, мяч; Стол, шкаф, ковер, кресло, диван; Пальто, шапка, шарф, сапоги, шляпа; Слива, яблоко, помидор, абрикос, груша; Волк, собака, рысь, лиса, заяц; Лошадь, корова, олень, баран, свинья; Роза, тюльпан, фасоль, василек, мак; Зима, апрель, весна, осень, лето; Мама, подруга, папа, сын, бабушка. «Лишнее» слово среди прилагательных: Грустный, печальный, унылый, глубокий; Храбрый, звонкий, смелый, отважный; Желты, красный, сильный, зеленый; Слабый, ломкий, долгий, хрупкий; Крепкий, далекий, прочный, надежный; Смелый, храбрый, отважный, злой, решительный; Глубокий, мелкий, высокий, светлый, низкий; «Лишнее» слово среди глаголов: Думать, ехать, размышлять, соображать; Бросился, слушал, ринулся, помчался; Приехал, прибыл, убежал, прискакал; Пришел, явился, смотрел; Выбежал, вошел, вылетел, выскочил.

Слайд 5

4. «Скажи наоборот» Взрослый произносит фразу и предлагает ребенку закончить ее, подобрав подходящее слово (сказать наоборот). Огонь горячий, а лед….(холодный); Река широкая, а ручей…(узкий); Дом высокий, а сарай… (низкий); Самолет летит высоко, а птица… (низко); Камень тяжелый, а пух…(легкий); Луна видна ночью, а солнце… (днем); М ашина едет быстро, а велосипед…(медленно).

Слайд 6

5. «Подбери словечко» Взрослый предлагает ребенку подобрать слова, ответив на вопрос: « Про что можно сказать…» «свежий»…(воздух, огурец, хлеб, ветер); «старый»…(дом, пень, человек, ботинок); «свежая»…(булочка, новость, газета, скатерть); «старая»…(мебель, сказка, книга, бабушка); «свежее»…(молоко, мясо, варенье); «старое»…(кресло, сиденье, окно). Успехов вам!