Путешествие в осенний лес.
план-конспект занятия по развитию речи (средняя группа)

  Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 27»

Конспект занятия по развитию речи

«Путешествие в осенний лес»

Подготовила воспитатель:

Горбунова Т.Г.

«Путешествие в осенний лес»

Цель: обогащение словарного запаса, практическое овладение нормами речи.

Задачи:

образовательные

1. расширение представлений об осенних признаках;

2. уточнение словаря по теме “Осень”;

развивающие

1. совершенствование диалогической речи;

2. развитие фонематического слуха;

3. формирование длительного плавного выдоха;

4. развитие мелкой моторики.

воспитательные

1. воспитание бережного отношения к природе;

2. воспитание доброжелательного отношения к друг к другу.

Организационный момент:

Здравствуйте, ребята! Я рада вас приветствовать. Я – осенняя фея. А вы знаете почему я к вам пришла? Дети, а вы любите путешествовать? Скажите мне, пожалуйста, на каком транспорте можно путешествовать? А вы хотели бы отправиться в путешествие? Приглашаю вас в сказочный лес. А отправимся мы на воздушном шаре! Но с начала его необходимо надуть. 

1.Дыхательное упражнение:

Дети встают в круг на ковре и повторяют за логопедом:

-  Воздух через нос легко вдыхается

   И животик, словно, шарик, надувается.

   Выдыхаем долго, сделав трубочкою рот

   И сдувается, как шарик, наш живот.

- Вот мы и надули шар, а теперь полетели. (Дети идут по кругу)

 А теперь, подняли руки через стороны вверх, опустили со звуком Ш-Ш-Ш. Так наш шарик сдулся и приземлился на землю.

Ребята, что вы видите? Почему так назвали грибы, вы ребята знаете?

 Какие грибы съедобные?

2. Игра «Подбери шляпку к ножке»

3.Развитие силы голоса.

Игра: “Эхо” (половина детей “грибники”, другая половина- “эхо”)

По лесу ходили, грибы собирали

И заблудились.

Кричим в лесу: АУ! АУ! (грибники)

А нам в ответ: ау, ау. (эхо)

Ребята, а пойдемте дальше

4.Артикуляционная гимнастика.

Нам радостно и весело в осеннем лесу, улыбнемся друг другу и лесным обитателям. Улыбнуться (губы и зубы сомкнуты).

Хомячок-толстячок. Показать, какие толстые щечки у хомячка, который несет в норку запасы. Надуть обе щеки одновременно. Хомячок высыпал зерно в норке. Втянуть щеки.

Белочка грызет орешки. Улыбнуться и постучать зубами.

Белочка собирает грибы. Грибы на короткой и длинной ножках. Открывать и закрывать рот, не опуская язык.

Белочка цокает. Щелкать языком, изменяя форму рта. Издавать высокие и низкие щелчки, обращая внимание на изменения звука.

Мишка слизывает мед. Облизать сначала только верхнюю губу (язык «чашечкой»), затем облизать верхнюю и нижнюю губы.

5. Игра «Листопад»      Ребята, отгадайте загадку:

Пришла без красок

И без кисти

И перекрасила все листья.

                                              Молодцы! Правильно.

 Смотрите сколько листочков. Какого они цвета? Давайте возьмем наши листики и подуем на них. Молодцы! У нас получился настоящий листопад.

6.Физминутка.