Консультация для родителей «Развитие речи детей старшей группы»
консультация по развитию речи (старшая группа)
Развитие речи – это самое важное приобретение ребенка в дошкольном возрасте. Хорошо развитая речь помогает легче воспринимать знания, получаемые в детском саду, дома, помогает в общении со сверстниками и взрослыми.
Скачать:
Предварительный просмотр:
«Развитие речи детей старшей группы»
Развитие речи – это самое важное приобретение ребенка в дошкольном возрасте. Хорошо развитая речь помогает легче воспринимать знания, получаемые в детском саду, дома, помогает в общении со сверстниками и взрослыми.
К сожалению, не у всех детей речь развивается в соответствии с возрастными нормами, у многих имеются трудности в усвоении тех или иных категорий речи, нарушения в формировании речевых компонентов.
Наиболее актуальные проблемы, характерные для многих детей старшего дошкольного возраста:
1.Бедный словарный запас.
2. Недостаточно сформированный фонематический слух и фонематическое восприятие: Фонематический слух – умение слышать и различать звуки в потоке речи в различном линейном порядке (вдох-вход, сон-нос, в словах близких по звучанию, но разных по смыслу (цапля-капля, башня-пашня); Фонематическое восприятие – звуковой анализ, который лежит в основе овладения процессом обучения грамоте: это способность определять наличие или отсутствие звука в слове; способность определять место положения звука в слове; способность определять последовательность звуков и их количество в слове.
3. Грамматические ошибки и ошибки в звукопроизношении;
4. Невыразительная, интонационно мало окрашенная речь;
5. Несформированная связная речь (односложная, состоящая из одних простых предложений; неспособность построить сюжетный или описательный рассказ за заданную тему, пересказать текст).
В старшей группе уделяется большое внимание развитию речи, но без помощи родителей, без тесного общения с ребенком, без примера красивой, грамотной речи, нам не удастся справиться со всеми трудностями. В первую очередь, ребенок учится говорить, именно он подражает в своем общении. Ниже представлены игры по развитию словарного запаса, грамматического строя, фонематического слуха и фонематического восприятия. Все игры достаточно просты и доступны, играть в них можно в любом месте (дома, на прогулке, по дороге в сад и обратно, в автомобиле и т. п.) и в любой ситуации.
И самое главное - разговаривая с ребенком, необходимо обращать внимание на свою речь, говорить спокойным тоном; чаще общаться с ребенком; чаще читать и обсуждать прочитанные книги, задавать ребенку подробные вопросы по тексту и просить отвечать полным ответом. Все это играет важную роль в развитии речи ребенка, он усваивает новые слова, обороты, развивает слух.
Игры на развитие фонематического восприятия
«Назови первый звук»: Взрослый произносит слово с интонационным выделением первого звука и кидает мяч ребенку, а тот называет первый звук в слове и перебрасывает мяч взрослому (Аня, азбука, арбуз, Ира, индюк, изюм, Оля, осень, утка, улица).
«Сложи звук» : Взрослый произносит ряд звуков, а дети проговаривают составленные из них слоги и слова, например: [м][а] — ма; [н][о][с] — нос.
«Скажи наоборот»: Взрослый проговаривает два-три звука, а дети должны произнести их в обратном порядке.
«Определи первый гласный звук»: Произносите ребёнку слова, выделяя голосом первый гласный звук и попросите ребёнка назвать этот звук.
«Зоркий глаз»: Детям предлагается найти в окружающей обстановке предметы, в названии которых есть заданный звук.
«Что лишнее?»: Взрослый произносит ряды слогов «па-па-па-ба-па», «фа-фа-ва-фа-фа»… Ребенок должен хлопнуть, когда услышит лишний (другой) слог.
«Поймай звук»: Предложите ребенку хлопать в ладоши (или топать ногой, ударять по коленкам, поднимать руку вверх, приседать и т. д., когда он услышит слово, в котором есть заданный звук.
«Какой звук есть во всех словах?»: Взрослый произносит три-четыре слова, в каждом из которых есть один и тот же звук: шуба, кошка, мышь — и спрашивает у ребенка, какой звук есть во всех этих словах.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2016/01/16/picture-736959-1452965969.png)
Консультация для родителей «Развитие речи детей старшего дошкольного возраста»
Консультация для родителей «Развитие речи детей старшего ...
Консультация для родителей «Развитие речи детей старшего дошкольного возраста средствами русского фольклора»
В формировании развития речи важную роль играет взаимосвязь речевого и эстетического аспекта. Связное высказывание показывает, насколько ребёнок владеет богатством родного языка, грамматическим строем...
![](/sites/default/files/pictures/2017/04/20/picture-918403-1492691606.jpg)
Консультация для родителей: "Развитие речи детей старшего дошкольного возраста ."
Консультация для родителей "Развитие речи детей старшего дошкольного возраста ." Несмотря на развитую систему образовательных и воспитательных учреждений (яслей, детских садов, шко...
![](/sites/default/files/pictures/2021/07/19/picture-780408-1626689591.jpg)
Консультация для родителей «Развитие речи детей старшего дошкольного возраста через чтение художественной литературы»
Различают активный и пассивный словарь....
![](/sites/default/files/pictures/2017/08/29/picture-942027-1503991742.jpg)
Консультация для родителей «Развитие речи детей старшей группы»
Развитие речи – это самое важное приобретение ребенка в дошкольном возрасте. Хорошо развитая речь помогает легче воспринимать знания, получаемые в детском саду, дома, помогает в общении со ...
![](/sites/default/files/pictures/2014/10/07/picture-354275-1412699342.jpg)
Консультация для родителей "Развитие речи детей старшей группы"
Развитие речи – это самое важное приобретение ребенка в дошкольном возрасте. Хорошо развитая речь помогает легче воспринимать знания, получаемые в детском саду, дома, помогает в общении со ...
Консультация для родителей «Развитие речи детей старшей группы»
Развитие речи – это самое важное приобретение ребенка в дошкольном возрасте. Хорошо развитая речь помогает легче воспринимать знания, получаемые в детском саду, дома, помогает в общении со ...