Круги Луллия
статья по развитию речи (средняя группа)

Круги Луллия Представляют собой набор соединенных между собой кругов или колец по типу пирамидки. Создателем данного развивающего комплекса является французский монах Раймонд Луллий. История создания игры началась с работы над развитием речевых функций и логического мышления. В настоящее время «круги Луллия» активно применяются в детских садах воспитателями и логопедами.

Пособие соответствует принципам вариативности, безопасности и доступности, многофункциональное, используется в работе с детьми в организованной и самостоятельной образовательной деятельности, в режимных моментах (на индивидуальных и подгрупповых занятиях, игровой деятельности вне занятий, в самостоятельной игровой деятельности детей).

Цель: создание условий для восприятия и закрепления знаний русских народных сказок, побуждение к активному речевому общению.

Задачи:

Образовательные:

1. Формировать умение узнавать и называть героев сказки, предметы из сказок.

2. Формировать умение рассказывать по картинкам знакомые сказки, соотносить предметы и героев с соответствующими сказками.

3. Формировать умение решать логические задания; активизировать словарный запас детей.

4. Формировать коммуникативные навыки (диалогическую речь через совместное обсуждение; правильное словопроизношение, ситуативно-деловое общение в работе над сказками, связную речь).

Развивающие:

1. Продолжать развивать способность детей к эмпатии; умение мыслить с помощью приемов анализа, синтеза, сравнения.

2. Развивать познавательную активность, внимание, память, креативное мышление, творческое воображение.

3. Активизировать словарь детей, развивать связную речь.

Воспитательные:

Воспитывать любознательность, дружелюбие, желание прийти на помощь, вызвать у детей позитивные эмоции.

«Знакомство со сказкой».

Детям предлагается соединить сказку, героя и атрибут, путем вращения кругов, при этом называя сказку, героя и атрибут (предмет).

Цель: способствовать закреплению народных сказок.