"Самолёты и пилоты"
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа)

Цель: формирование интереса к профессии летчика.

Задачи:

Образовательные: способствовать формированию умения выполнять движения, используя воображаемые предметы; познакомить с новым видом транспорта (самолетом, его строением); закрепить умения перемещаться в пространстве в разных направлениях, выполнять движения выполнять игровые упражнения по показу взрослого, по тексту игры, согласовывать свои движения с движениями других детей.

Развивающие: развивать ориентировку в пространстве, внимание, творческое воображение, умение удерживать самолетики в руках.

Воспитательные: воспитывать интерес и положительное отношение к игре; воспитывать доброжелательные отношения в игре..

Оборудование: бумажные самолетики по количеству детей, игрушечный самолет; картинка с изображением самолета.

Предварительная работа: подвижная игра «Самолеты»; чтение стихов на тему «Самолеты»; рассматривание иллюстраций и картинок самолета.

Методические приемы: показ картинки; чтение стихотворение; повторение физических упражнений за воспитателем; игровые упражнения; подвижная игра с бумажными самолетиками.

Ход игры:

Воспитатель показывает картинку, на которой изображен самолет, и уточняет, из чего он состоит: корпус, мотор, кабина, шасси. Предлагает детям стать «летчиками» и полетать на самолетах:

Самолет построим сами,

(стучат кулачками: тук-тук)

Заведем мотор руками: р-р-р.

(совершают вращательные движения руками)

Проверяем крылья,

(поднимают прямые руки в стороны и опускают вниз – 3 – 4 раза)

Проверяем корпус,

(руки в стороны, наклоны вперед, назад)

Включаем сигнальные огни.

(поднимают руки вперед, сжимают, разжимают кулачки)

Самолет к полету готов!

Самолеты загудели: у-у-у-у,

(бегают по кругу, руки в стороны – «самолеты летают»)

Полетели, полетели,

На площадку тихо сели.

(«Самолеты приземляются»).

Воспитатель: Ребята, самолетики бывают еще и бумажные. (Запускает бумажный самолетик, дети бегают за ним и пытаются поймать).

Воспитатель: Хотите с ним поиграть?

Дети: Да.

Воспитатель: Но вас много, а самолетик один. Сейчас я сделаю еще несколько самолетиков. (Воспитатель делает из листов бумаги самолетики). Готово! Разбирайте, малыши, самолетиков на всех хватит.

Помощник раздает детям готовые образцы.

Воспитатель: Смотрите, как они летают: ж-ж-ж-ж.