Дидактическая игра на ИКТ-оборудовании "В поисках Лунтика"
презентация урока для интерактивной доски по развитию речи (подготовительная группа)
Паспорт дидактической игры по речевому развитию с использованием ИКТ
Цель: закрепление знаний о букве Л и звуке [л] , посредством дидактической игры - «В поисках лунтика» с использованием ИКТ
Дидактические задачи
1.Образовательные задачи: вспомнить характеристику звука [л], активизировать умение различать звуки «Л»-«Ль».
2. Развивающие задачи: развивать связанную речь и отвечать полным ответом.
3.Воспитательные задачи: внимательно слушать педагога и друг друга, не перебивать.
Игровая задача: Найти Лунтика и рассказать ему о букве «Л».
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 luntik.pptx | 1.88 МБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Паспорт дидактической игры по речевому развитию с использованием ИКТ для детей подготовительной группы на тему: «В поисках лунтика » Игровые правила: Под лучами проектора не стоять; Начинать только по сигналу воспитателя; На smart -доске работать только стилусом или чистыми, сухими руками; Друг друга при ответе не перебивать. Игровые действия: Выполнять все задания и проходить станции под руководством воспитателя в поисках Лунтика .
ЛЛЛ ЛЛ Л Л
Раз – лакал кот молоко . Топнуть левой ногой . Два – олени далеко. Руки вытянуть перед собой. Три – лапшу положим в плошки . Круговое движение руками перед собой. На четыре – взяли ложки. Хлопок в ладоши под согнутой в колене правой ногой . Пять – стекло Олег разбил. Наклон туловища вниз, достать ладонями до пола. Шесть – бульон в котле остыл. Руки в стороны. Семь – булавок в лавке мало. Топнуть правой ногой. Восемь – стелем одеяло . Наклоны туловища влево и вправо. Девять – хлопнула хлопушка . Два хлопка в ладоши перед собой. Десять – квакнула лягушка. Присесть и встать.
Павел, молния, увидел. Молоко, котенок, лакать. Мила, кукла, у.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Дидактическая игра на ИКТ оборудование «Транспорт»
Продолжать формировать умения объединять предметы общим признаком . Использовала методы и приемы такие как: Игровой метод (игра), Словесный метод (объяснение правил), Деятельностный метод (выполнение ...
Технологическая карта интегрированного занятия по речевому развитию (Выразительное чтение с дидактической игрой на ИКТ-оборудовании и элементами продуктивной деятельности (оригами)) в подготовительной группе Труд кормит, а лень портит
Интегрированное занятие по речевому развитию в подготовительной группе...
Технологическая карта интегрированного занятия по развитию речи (выразительное чтение с дидактической игрой на ИКТ оборудование и с элементами продуктивной деятельности) в подготовительной группе
Технологическая карта интегрированного занятия...
Занятие по развитию речи с использованием рассказа Валентины Осеевой «Волшебное слово» и дидактическую игру с ИКТ оборудованием.
Образовательная область: «Речевое развитие»Тема занятия: «Что такое хорошо, что такое плохо?»Возрастная группа: Старшая группаЦель занятия: Понимание детьми идеи произведения о...
Конспект интегрированного занятия по развитию речи с включением дидактической игры на ИКТ оборудовании с детьми старшего дошкольного возраста
Конспект интегрированного занятия по развитию речи с включением дидактической игры на ИКТ оборудовании с детьми старшего дошкольного возрастаТема занятия: Чтение русской народной сказки «Царевна...
Дидактическая игра Учим части суток с Лунтиком.
Дидактическое игровое пособие «Части суток с Лунтиком» предполагает использование детьми среднего и старшего дошкольного возраста.Пособие является многофункциональным, возможно его использ...