Знакомство с театром теней
учебно-методический материал по развитию речи (младшая группа)

Беседа «Театр теней» Цель: познакомить с новым видом театра – теневым. Задачи: Дидактические: закрепление имеющихся у детей знаний о видах театра, формировать умение детей творчески перевоплощаться, учить детей правильно водить фигуры теневого театра. Развивающие: развивать артистизм, коммуникацию, развивать внимание, память, воображение и умение самостоятельно решать проблемные ситуации, расширять представления об окружающем мире и свойствах предметов. Воспитательные: воспитывать у детей чувство сопереживания, желание помочь товарищу, прививать интерес к театрализованной деятельности, воспитывать терпение. Оборудование: ширма, театр теней «Репка», лампа. Ход занятия. Организационный момент. Дети с воспитателем заходят в группу, садятся полукругом. Воспитатель: Вы хотите отправиться туда, где всегда присутствует хорошее настроение? Дети: Да! Воспитатель: А куда мы с вами отправимся – догадайтесь сами. Там есть афиша, сцена, актеры и зрители. Догадались? Конечно, я приглашаю вас в театр. А вы знаете, что театры бывают разные? В одном из них мы побываем с вами сегодня. Показ демонстрационного материала теневого театра (фигурки из черного картона). Воспитатель: Для того чтобы попасть в театр, нужно приобрести билеты, а билеты получим в том случае, если отгадаем все загадки: Он по сцене ходит, скачет, То смеется он, то плачет! Хоть кого изобразит, — Мастерством всех поразит! И сложился с давних пор Вид профессии —. (актёр) Всеми он руководит, Мыслит, бегает, кричит! Он актёров вдохновляет, Всем спектаклем управляет, Как оркестром дирижер, Но зовётся —. (режиссёр) Спектакль на славу удался И публика довольна вся! Художнику особые овации За красочные. (декорации) То царём, а то шутом, Нищим или королём Стать поможет, например, Театральный… (костюмер) Коль спектакль завершился – Слышно «Браво!», комплименты; Всем актёрам, в благодарность, Дарим мы… (аплодисменты) Если кто-то дал вам в дар Чудо-контрамарку, Это значит – одарил Вас таким подарком. С ней бесплатным предстоит Вход и посещенье Иль театра, иль кино – Ждите представленья! Тут подвоха вовсе нет – Дан вам в дар входной. (билет) Чтоб смотрелось представленье интереснее, В благодарность слышались овации, Надобно на сцене оформление: Дом, деревья и другие… (декорации) Воспитатель: Итак, мы с вами попали в теневой театр. Как вы думаете что нам необходимо для теневого театра? Ответы детей Воспитатель: Да, нам нужны тени. А откуда они берутся? Посмотрите вокруг вас есть тени? Ответы детей Воспитатель: Для появления тени необходим источник света. Актерами теневого театра может быть что угодно. Между источником света и экраном могут располагаться и играть куклы, вырезанные из бумаги, руки, фигурки пальчикового театра и сами актеры – люди. Фигуры на экране могут уменьшаться и увеличиваться в размерах. Как вы думаете от чего это зависит? Опыт «Большая – маленькая тень» Цель: Выяснить, от чего зависит размер тени. Условия: Подготовить лампу и фигурки для теневого театра. Направить свет от лампы на фигурку так, чтобы от нее упала тень на экран. Изменять расстояние между источником света и фигуркой. Результат: Чем дальше силуэт находится от экрана, тем тень будет больше Вывод: Чем дальше силуэт находится от экрана, тем тень будет больше, но выглядеть она будет менее отчетливо. Если же силуэт приблизить к экрану, то тень уменьшится в размерах и станет более отчетлива. Воспитатель: Как вы думаете, где должна стоять лампа, чтобы и зрителям бело хорошо видно, и нам было удобно водить фигурки? Ответы детей Воспитатель: Свет должен падать сзади и сверху. Силуэты должны находиться между источником света и экраном. Зрители должны сидеть с другой стороны, на некотором расстоянии от теневого театра. Воспитатель: И так ребята, кто в театре показывает спектакль? Дети: Артисты Воспитатель: Сейчас мы выберем 7 артистов для сказки «Репка». Все знают эту сказку? Дети: Да. Воспитатель: Раз, два, три, четыре, пять! Нам друзей не сосчитать! А без друга в жизни туго! Берегите же друг друга! Воспитатель: Кто смотрит спектакль? (значит, вы зрители) - Как зрители приглашают актеров на сцену? (аплодисментами). - Представление начинается, желаем вам приятного просмотра. Детям раздаются фигурки к спектаклю. Воспитатель: Ребята, обратите внимание на то, как фигурки должны передвигаться по экрану. Посмотрите, как я веду фигурку. Фигурка двигается плавно, не проваливается, появляется сбоку от экрана, а не выныривает. Ну, что? Готовы? Дети: Да. Показ спектакля «Репка» сначала одним составом детей, потом актеры со зрителями меняются местами. Артисты выходят на поклон. Воспитатель: Ребята, какие вы молодцы! С каким театром мы сегодня познакомились? - Понравилось вам самим показывать спектакль? - Что нам необходимо для теневого театра? - Как сделать тень большой или маленькой? - Куда нужно поставить лампу для теневого театра?