Шпаргалка для родителей по развитию речи детей
консультация по развитию речи

Слайд 1

Слайд 2

1 – Развитию речи способствует ранний отказ от пустышки . Пустышки относительно безвредны на первом году жизни крохи. Если давать их и после этого срока, зубки и язычок начинают занимать неправильное положение во рту, может образоваться щель или сформироваться неправильный прикус. Пострадает и произношение.

Слайд 3

2 – Развитие речи ускорит переход к твёрдой пище (для правильного формирования челюсти и уклада языка). 3 – Озвучивайте любую ситуацию . С рождения малыш воспринимает звуки окружающего мира и речь людей (особенно мамы). Недостаток общения может значительно задержать развитие речи. Ребенок легче понимает обращенную речь, если она объясняет то, что происходит с ним и вокруг него. Поэтому сопровождайте свои действия словами.

Слайд 4

4 – Уважайте попытки ребенка говорить. Встречается крайность – слишком активные взрослые, которые за ребёнка всё спросят, ответят, сделают. Давайте малышу выговориться, с интересом выслушивая его . 5 – Не говорите в пустоту, смотрите ребенку в глаза . Это особенно важно, если ваш кроха чрезмерно активный , постоянно двигается.

Слайд 5

6 – Не сюсюкайте! То, что слышит ребенок от окружающих, является для него речевой нормой. Если постоянно говорить, к примеру, « какой ты у меня хоЛЁшенький » , то ребёнок так и будет говорить. Сюсюканье тормозит речевое и психическое развитие. 7 – Нечёткая речь может появиться у детей, если окружающие его люди быстро говорят. Малыш просто не успевает расслышать слово или фразу. Речь взрослых сливается в невоспринимаемую массу звуков. Сначала страдает понимание речи – ребенок не улавливает, что от него хотят. А позже начинает говорить смазанно . Возможно появление заикания, так как ребёнок старается копировать ускоренный темп речи взрослых. Поэтому говорите размеренно, четко.

Слайд 6

8 – То же, но по-разному. Повторяйте много раз одно и то же слово, фразу (меняя порядок слов). Чтобы ребенок усвоил новое слово, употребляйте его не единожды и в разных контекстах . 9 – Способствует развитию речи и эмоциональное пересказывание сказок, обязательно сопровождающееся движением (как зайка прыгает, как лисичка крадётся, как ёжик пыхтит и т.п.).

Слайд 7

10 – Уделите внимание развитию общей и кистевой моторики (центры речи и движения руки расположены в коре мозга рядом, будет работать рука – раздражение в мозге затронет центр речи, простимулирует его работу); игры с мячом, чтобы работал весь плечевой пояс.

Слайд 8

Помните: только Вы способны помочь ребенку развиваться гармонично!

Слайд 9

Предлагаем вашему вниманию игровые упражнения, способствующие развитию речи детей!

Слайд 19

ЖЕЛАЕМ УДАЧИ!