Сказочная карта России
проект по развитию речи (старшая группа)

Муниципальное Автономное Дошкольное

Образовательное Учрежение

Детский сад №161 «Ёлочка»

Комбинированного вида г. Улан-Удэ

Проект

«Дорогой сказок»

«Сказочная карта России»

Выполнила: Воспитатель

Шамсетдинова Е.О

2023 г.

«Сказка – великая духовная культура народа,

которую мы собираем по крохам,

и через сказку раскрывается перед нами

тысячелетняя история народа»

Л. Н. Толстой

Любовь к России, к родному краю – это и любовь, и уважение друг к другу людей разной национальности. Многие сотни лет живут на территории России украинцы, татары, чуваши, удмурты и др., живут в дружном соседстве, помогая друг другу в беде, делясь радостью. Из глубины веков бережно донесли они свое богатство: поэтические песни, занимательные загадки и мудрые сказки.

Название проекта : «Сказочная карта России».

Тема проекта : знакомство обучающихся со сказками народов России, как средство развития личности ребенка.

Участники проекта : обучающиеся старшей дошкольной группы №15, родители, воспитатели.

Тип проекта : долгосрочный (сентябрь 2023 – май 2024гг)

Актуальность проекта: современный ребёнок мало времени проводит в обществе взрослых, всё больше у телевизора или за компьютером, редко слышит рассказы и сказки из уст родителей. Исчезло традиционное общение с книгой, семейное чтение с дальнейшим рассматриванием иллюстраций, обсуждением их, ответами на вопросы по содержанию сказки, исчезло стремление взрослых заинтересовать детей народными произведениями.

Сказка вносит разнообразие в жизнь ребёнка, дарит ему радость и является одним из самых эффективных способов развития речи, в котором наиболее ярко проявляется принцип обучения: учить играя.

Сказки расширяют словарный запас ребенка, помогают правильно строить диалог, развивают связную логическую речь. Это обусловлено, прежде всего, их социальной значимостью и огромной ролью в формировании личности ребёнка. Развитие же связной речи - является центральной задачей речевого воспитания детей.

Ничто так не воспитывает детей отзывчивыми, любящими, заботливыми членами общества, как сказки. В каждой сказке прослеживаются уроки любви и добра, совести и благодарности, уважения и веры. Сказки можно сравнить с азбукой жизни, с книгой, где нет тем маленьких, все имеет свой особенный смысл, свою связь. Порой веселая и шуточная сказка обличает все язвы, пороки человечества и общества.

Приобщение к народным сказкам России также поможет сформировать у детей интерес и уважение к народам, населяющим нашу страну.

Цель проекта : формирование у обучающихся познавательного интереса к народной культуре через ознакомление со сказками народов России и организацию художественно - продуктивной и творческой деятельности.

Задачи проекта :

1. Образовательные:

• Сформировать у обучающихся представления о народных сказках, об их особом содержании, стиле, о сказочных образах.

• Сформировать у обучающихся понятие «родина», формирование любви к России, любви к своей малой родине и уважения к культуре и традициям народов, населяющих Россию.

• Познакомить обучающихся с разнообразием и богатством культуры народов России на основе народных сказок.

2. Развивающие:

• Совершенствовать диалогическую речь: учить участвовать в беседе, понятно для слушателей отвечать на вопросы.

• Развивать эмпатию и умение слушать других.

• Развивать способность к глубокому образному мышлению, установлению причинно-следственных связей.

• Развивать речевую и познавательную активность обучающихся, умение сравнивать, обобщать, делать выводы и умозаключения.

• Развивать мышление, воображение, зрительную память, наблюдательность.

• Развивать связную речь.

3. Воспитательные:

• Воспитывать интерес и любовь к народным сказкам разных народов России.

• Формировать навык сотрудничества, доброжелательность.

• Воспитывать интерес к народному творчеству, бережное отношение к книгам.

• Воспитывать интерес к знакомству с народными сказками.

• Воспитывать уважение к нравственным ценностям и культуре народов России.

Ожидаемые результаты проекта :

1. Расширение кругозора обучающихся в отношении культуры народов России.

2. Приобщение обучающихся к чтению традиционных народных сказок.

3. Приобщение родителей к совместному прочтению сказок со своими детьми и проведению совместного досуга.

4. Раскрытие потенциала обучающихся с помощью театрализованной деятельности.

5. Пополнение РППС группы:

a. Карта России с нанесенными пройденными округами и народными костюмами.

b. Сказочная карта России с местом жительства сказочных персонажей.

c. Книга сказок «Гора самоцветов»; книги сказок народов России.

d. Дидактические игры собственного изготовления.

e. Национальные костюмы (для кукол или детей).

f. Книга рисунков детей по сказкам и раскраски национальных костюмов собственного изготовления.

g. Альбом национальных костюмов народов России.

Календарно-тематическое планирование:

Сентябрь Карельские народные сказки

1) Чтение сказки «Жернов Хийси или почему вода в море солёная».

2) Как звучит карельская речь: просмотр части мультфильма «У Лукоморья дуб зеленый» на карельском языке https://yandex.ru/video/preview/14463102571000450562

3) Просмотр мультфильма «Почему вода в море соленая»

https://yandex.ru/video/preview/1772526909881467272

4) Какие красивые наряды! Знакомство с национальными карельскими костюмами (раскраски).

5) Наносим Карелию на карту России. Беседы по карте России, «Где мы живем?», «Самые красивые места в Карелии» ( беседы с детьми: кто где бывал, демонстрация достопримечательностей Карелии в виде презентации)

6) Проведение народных карельских игр в группе и на прогулке.

7) Презентация «Красоты карелии»

8) Знакомство с играми «Белки-куницы», «Ко мне с кольцом», «Сиди-сиди Яша» (описание игр в картотеке)

Октябрь Русские народные сказки

1) Чтение сказки «По щучьему велению», «Никита Кожемяка».

2) Просмотр мультфильмов «Никита Кожемяка» https://yandex.ru/video/preview2810453048829332673

3) Театрализованная постановка по мотивам русской народной сказки «Теремок»

4) Какие красивые наряды! Знакомство с национальными русскими костюмами (раскраски).

5) Проведение русских народных игр в группе и на прогулке «Третий лишний», «Дедушка Мазай», «Волк во рву» (описание игр в картотеке).

Ноябрь Башкирские народные сказки

1) Чтение башкирской народной сказки «Птичья нога» https://bashkirskie-skazki.larec-skazok.ru/

2) Просмотр мультфильма «Птичья нога» https://yandex.ru/video/preview/8179908493996613198

3) Какие красивые наряды! Знакомство с национальными башкирскими костюмами (раскраски).

4) Проведение башкирских народных игр в группе и на прогулке «Иголка и нитка», «Стрелок», «Кот и мыши» (описание игр в картотеке)

Декабрь Бурятские народные сказки

1)Чтение бурятской народной сказки «Богатырь Байкал» https://burjatskie-skazki.larec-skazok.ru/

2) Просмотр части мультфильма «У Лукоморья дуб зеленый» на бурятском языке https://www.youtube.com/watch?v=iK5Hu8ZaEqM

3) Какие красивые наряды! Знакомство с национальными бурятскими костюмами (раскраски).

4) Проведение бурятских народных игр в группе и на прогулке «Шапка», «Золотинка», «Охота на кабанов».

Январь Якутские народные сказки

1) Чтение якутской народной сказки «Обманщица лиса и птица Текэй» https://jakutskie-skazki.larec-skazok.ru/

2) Просмотр мультфильма «Непослушный медвежонок» https://www.youtube.com/watch?v=_ub2zZr44Qo

3) Какие красивые наряды! Знакомство с национальными якутскими костюмами (раскраски).

4) Наносим Якутию на карту России, знакомимся с северным сиянием и полярной ночью.

5) Проведение якутских народных игр в группе и на прогулке «Борьба на палке», «Рыбаки».

Февраль Чувашские народные сказки

1) Чтение чувашской народной сказки «Иван Батыр» https://chuvashskie-skazki.larec-skazok.ru/

2) Просмотр мультфильма «Иван Батыр» https://www.youtube.com/watch?v=1g7pMQmnzME&t=6s

3) Какие красивые наряды! Знакомство с национальными чувашскими костюмами (раскраски).

4) Проведение чувашских народных игр в группе и на прогулке «Птицы», «Морозище».

Март Сказки народов Крыма

1) Чтение сказок народов Крыма

https://mirckazok.ru/krymskie-skazki/?page=2

2) Просмотр мультфильма «Царский сын»

https://yandex.ru/video/preview/3654126344281793870

3) Просмотр мультфильма «Джувурук»

https://yandex.ru/video/preview/13667892708773367629

4) Театрализация по сказкам народов Крыма «Крымский калейдоскоп» (ко дню воссоединения Крыма с Россией)

5) Какие красивые наряды! Знакомство с национальными костюмами народов Крыма (костюмы караимов, крымских татар, греков (раскраски).

6) Наносим Крым на карту России.

7) Знакомство с природными красотами Крыма и легендами о них.

Проведение подвижных игр народов Крыма в группе и на прогулке «Продаем горшки», «Хлопушки» (описание игр в картотеке)

Апрель Ямало- ненецкие народные сказки

1) Чтение ненецкой народной сказки «Кукушка» https://www.planetaskazok.ru/narodrossii/kukushkanenetsskz

2) Просмотр мультфильма «Кукушка» https://yandex.ru/video/preview/8552039933308522274

3) Какие красивые наряды! Знакомство с национальными ненецкими костюмами (раскраски).

4) Проведение ненецких народных игр в группе и на прогулке «Хаскова», «Тыбертя», «Недалёда» (описание игр в картотеке)

Май Заключение

1) Посещение этнографического музея с детьми и родителями (в выходной день)

2) Сказочная карта России – краткий рассказ о других народах, живущих в нашей стране.

3) Беседы о многообразии народных сказок, важности сохранения фольклорного богатства России.

4) Беседы про пройденным сказкам.

5) Где живут сказочные персонажи?

6) Из рисунков, выполненных в течении года, изготавливаются две книги: альбом народных костюмов и альбом народных сказок.

7) Проведение спортивно-игрового праздника посвященного Дню защиты детей на основе подвижных игр разных народов России (на улице).

Список использованной литературы:

1. КнязеваО. Л., МаханеваМ. Д. Приобщение детей к истокам русской народной культуры. – Санкт-Петербург Детство-Пресс; 2015 г.

2. Флюкова Л. Б. Воспитание сказкой. – Харьков., 2006г

3. Батурина Г. И., Кузина Т. Ф. Народная педагогика в современном учебно-воспитательном процессе. – М. : Школьная Пресса, 2003. – 144 с.

4. Гришина Т. Н. Приобщение детей к народной игровой культуре // Управление дошкольным образовательным учреждением. - 2005. – № 1. - С. 67 - 73.

5. Детские подвижные игры народов СССР / Под ред. Т. И. Осокиной. – М. : Просвещение, 1989. – 239 с.

6. Князева О. А., Маханева М. Д. Приобщение детей к истокам русской народной культуры. – СПб. : ДЕТСТВО – ПРЕСС, 2000. – 304 с.

7. Народные игры и традиции в России. Изд. 2-е, доп. – М., 1994. – 242 с

8. «Гора самоцветов» сборник сказок народов России

Интернет-ресурсы:

1. https://vk.com/fairytalemapofrussia Страница проекта «Сказочная карта России», 2000г.

2. https://www.larec-skazok.ru/ «Ларец сказок»