Читаем детям о Великой Отечественной Войне
проект по развитию речи (подготовительная группа)

Краткосрочный логопедический проект

Тема: «Читаем детям о Великой Отечественной войне»

Группа: подготовительная (6–7 лет)  

Сроки: 1–2 недели (в преддверии Дня Победы)  

Цель:

Развитие речи, обогащение словарного запаса и формирование патриотических чувств у детей через чтение произведений о Великой Отечественной войне.  

Задачи:  

1. Речевые:

   - Активизировать словарь по теме (герой, подвиг, победа, ветераны, память и др.).  

   - Развивать связную речь (пересказ, ответы на вопросы, составление рассказов по картинкам).  

   - Совершенствовать интонационную выразительность речи (чтение стихов).  

2. Познавательные: 

   - Познакомить с ключевыми событиями войны в доступной форме.  

   - Воспитывать уважение к ветеранам и памяти павших.  

3. Коррекционные:  

   - Автоматизировать поставленные звуки в стихах и рассказах.  

   - Развивать слуховое внимание и память.  

Этапы проекта:  

1. Подготовительный этап 

- Подбор книг (Л. Кассиль «Твои защитники», С. Алексеев «Рассказы о войне», стихи А. Твардовского, Е. Благининой).  

- Создание картотек: «Военные профессии», «Ордена и медали», «Дети-герои войны».  

- Подготовка иллюстраций, аудиозаписей песен военных лет («Катюша», «День Победы»).  

2. Основной этап  

Занятие 1:«Что такое война?»

- Беседа по картинкам (мир и война).  

- Чтение рассказа «Памятник советскому солдату» (Л. Кассиль).  

- Игра «Назови профессию» (летчик, танкист, медсестра).  

Занятие 2:«Подвиги детей на войне» 

- Чтение рассказа «Лёня Голиков» (из серии о пионерах-героях).  

- Пересказ по опорным картинкам.  

- Артикуляционная гимнастика «Самолёт», «Танк».  

Занятие 3: «Стихи о Победе»  

- Разучивание стихотворения «Майский праздник» (Т. Белозёров).  

- Работа над интонацией и дикцией.  

- Дидактическая игра «Подбери слово»(смелый – солдат, громкая – …пушка).  

Занятие 4: «Письмо с фронта»  

- Составление рассказа по картине «Возвращение солдата».  

- Пальчиковая гимнастика «Бойцы-молодцы».  

- Прослушивание песни «Журавли» (обсуждение).  

3. Заключительный этап  

- Экскурсия в районную библиотеку для знакомства с детскими книгами о войне.  

Итог: 

Дети расширят словарный запас, улучшат навыки пересказа, проявят интерес к истории Родины. Проект способствует не только речевому, но и нравственному развитию.