Конспект дидактической игры "Лови да бросай - цвета называй"
материал по развитию речи (младшая, средняя, старшая, подготовительная группа)

Королева Мария Владимировна

Данная дидактическая игра упражняет в подборе существительных к прилагательному, обозначающему цвет. Подходит как для младшего дошкольного возраста, так и для старших дошкольников.

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл konspekt_didakticheskoy_igry_lovi_da_brosay.docx20.24 КБ

Предварительный просмотр:

Конспект дидактической игры «Лови да бросай – цвета называй»

Дидактическая игра: «Лови да бросай – цвета называй».

Вид игры: игра с мячом.

Дидактическая задача: упражнять в подборе существительных к прилагательному, обозначающему цвет.

Игровая задача: назвать предмет такого цвета, который назвал воспитатель.

Игровые правила: Воспитатель бросает мяч ребёнку, называя цвет. Ребёнок ловит мяч и называет предмет этого цвета, после чего возвращает мяч воспитателю.

Игровые действия: дети ловят мяч и бросают его воспитателю.

Материал и оборудование: мяч.


Ход игры:

1.Организационный момент.

Деятельность воспитателя

Деятельность детей

Ребята, а вы хотите поиграть в очень интересную игру?

Тогда, давайте узнаем для начала, что нам понадобиться для игры. Но для этого вам придется отгадать загадку, чтобы вы мне сказали с чем мы сегодня играем. Вы согласны?

Тогда внимательно слушайте.

Лежу, забившись в уголок,

Пока сидишь ты с книгою.

Когда же кончится урок,

И я с тобою прыгаю.

Я разноцветен и упруг,

Хоть не живой, а все же друг!

Какие молодцы. Верно. Наша игра называется «Лови да бросай – цвета называй».

Да

Да

Мяч

2. Создание интереса к игре.

Сегодня, когда я шла в сад, то увидела радугу. Она была такой красивой и яркой. А кто из вас назовёт мне по порядку все цвета радуги?

Молодец, Серёжа, всё правильно.

Но все ли это цвета, которые существуют?

А какие вы ещё знаете цвета?

Как много цветов вы знаете, молодцы ребята.

Красный, оранжевый, жёлтый, зелёный, голубой, синий и фиолетовый.

Нет.

Розовый, салатовый, чёрный, коричневый.

3. Объяснение правил игры.

Тогда, давайте я расскажу вам правила игры.

Сейчас мы встанем в круг, и я буду бросать вам мячик и называть цвет, тот, кому я бросила мяч, должен его поймать и назвать предмет этого цвета. Потом нужно бросить мячик обратно мне.

Слушают правила, задают вопросы при их возникновении.

4. Руководство игрой.

Алина, красный.

Илья, зелёный.

Оливия, фиолетовый.

Егор, чёрный.

Камилла, голубой.

Алина, помоги Камилле.

Спасибо, Алина.

Камилла, давай ещё раз, розовый.

Костя, коричневый.

Андрей, оранжевый.

Помада.

Трава.

Фломастер.

Машина.

Не знаю.

Небо.

Свинка.

Волосы.

Лиса.

5. Подведение итогов.

Ребята, вам понравилась игра? Что мы сегодня вспомнили?

Правильно, мы с вами вспомнили цвета.

Игра нам понравилась.

Сегодня мы вспомнили цвета и предметы к этим цветам.

6. Оценка.

Илья, Алина, Оливия, Костя вы сегодня молодцы, были внимательны.

Камилла будь внимательнее в следующий раз и постарайся вспомнить, что какого цвета.

Слушают.


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

"Нажимай и цвета называй". Логопедическое обследование дошкольников с использованием ИКТ

Материал может быть использован как педагогами, так  родителями....

Игра на изучение цветов , в первой младшей группе.Кубик бросай -цвета называй.

Игра предназначена для детей младшего дошкольного возраста.Мягкий большой куб сделан из поролона,каждая грань своего цвета.На ней пришит кармашек в который нужно положить предмет определенного цвета.П...

Повторение название цветов, называем предметы по цвету

Уважаемые родители, повторите пожалуйста вместе с детьми название цветов...

Дидактическая игра «Лови да бросай – цвета называй»

Дидактическая игра «Лови да бросай – цвета называй»Цель: подбор существительных к прилагательному, обозначающему цвет. Закрепление названий основных цветов, развитие воображения у де...

Конспект дидактической игры «Лови да бросай – цвета называй» по развитию речи

Тема: «Лови да бросай – цвета называй»Возрастная группа: 4-5 лет (средняя группа комбинированной направленности для детей с ЗПР)Цель: подбор существительных к прилагательному, обозна...

Мастер – класс "Мяч бросай – слово называй!"

Особая ценность игр с мячом заключается в том, что они воздействуют одновременно на моторную и психическую сферу. Во время игр с мячом в мозг воспитанников поступает разнообразная информация, ко...