Конспект дидактической игры "Лови да бросай - цвета называй"
материал по развитию речи (младшая, средняя, старшая, подготовительная группа)
Данная дидактическая игра упражняет в подборе существительных к прилагательному, обозначающему цвет. Подходит как для младшего дошкольного возраста, так и для старших дошкольников.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 20.24 КБ |
Предварительный просмотр:
Конспект дидактической игры «Лови да бросай – цвета называй»
Дидактическая игра: «Лови да бросай – цвета называй».
Вид игры: игра с мячом.
Дидактическая задача: упражнять в подборе существительных к прилагательному, обозначающему цвет.
Игровая задача: назвать предмет такого цвета, который назвал воспитатель.
Игровые правила: Воспитатель бросает мяч ребёнку, называя цвет. Ребёнок ловит мяч и называет предмет этого цвета, после чего возвращает мяч воспитателю.
Игровые действия: дети ловят мяч и бросают его воспитателю.
Материал и оборудование: мяч.
Ход игры:
1.Организационный момент. | Деятельность воспитателя | Деятельность детей |
Ребята, а вы хотите поиграть в очень интересную игру? Тогда, давайте узнаем для начала, что нам понадобиться для игры. Но для этого вам придется отгадать загадку, чтобы вы мне сказали с чем мы сегодня играем. Вы согласны? Тогда внимательно слушайте. Лежу, забившись в уголок, Пока сидишь ты с книгою. Когда же кончится урок, И я с тобою прыгаю. Я разноцветен и упруг, Хоть не живой, а все же друг! Какие молодцы. Верно. Наша игра называется «Лови да бросай – цвета называй». | Да Да Мяч | |
2. Создание интереса к игре. | Сегодня, когда я шла в сад, то увидела радугу. Она была такой красивой и яркой. А кто из вас назовёт мне по порядку все цвета радуги? Молодец, Серёжа, всё правильно. Но все ли это цвета, которые существуют? А какие вы ещё знаете цвета? Как много цветов вы знаете, молодцы ребята. | Красный, оранжевый, жёлтый, зелёный, голубой, синий и фиолетовый. Нет. Розовый, салатовый, чёрный, коричневый. |
3. Объяснение правил игры. | Тогда, давайте я расскажу вам правила игры. Сейчас мы встанем в круг, и я буду бросать вам мячик и называть цвет, тот, кому я бросила мяч, должен его поймать и назвать предмет этого цвета. Потом нужно бросить мячик обратно мне. | Слушают правила, задают вопросы при их возникновении. |
4. Руководство игрой. | Алина, красный. Илья, зелёный. Оливия, фиолетовый. Егор, чёрный. Камилла, голубой. Алина, помоги Камилле. Спасибо, Алина. Камилла, давай ещё раз, розовый. Костя, коричневый. Андрей, оранжевый. | Помада. Трава. Фломастер. Машина. Не знаю. Небо. Свинка. Волосы. Лиса. |
5. Подведение итогов. | Ребята, вам понравилась игра? Что мы сегодня вспомнили? Правильно, мы с вами вспомнили цвета. | Игра нам понравилась. Сегодня мы вспомнили цвета и предметы к этим цветам. |
6. Оценка. | Илья, Алина, Оливия, Костя вы сегодня молодцы, были внимательны. Камилла будь внимательнее в следующий раз и постарайся вспомнить, что какого цвета. | Слушают. |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты

"Нажимай и цвета называй". Логопедическое обследование дошкольников с использованием ИКТ
Материал может быть использован как педагогами, так родителями....

Конспект занятия по познавательному развитию детей в подготовительной группе Тема: «Почему цветы называют первоцветами»
Вашему вниманию представлен конспект занятия по познавательному развитию...

Игра на изучение цветов , в первой младшей группе.Кубик бросай -цвета называй.
Игра предназначена для детей младшего дошкольного возраста.Мягкий большой куб сделан из поролона,каждая грань своего цвета.На ней пришит кармашек в который нужно положить предмет определенного цвета.П...

Повторение название цветов, называем предметы по цвету
Уважаемые родители, повторите пожалуйста вместе с детьми название цветов...

Дидактическая игра «Лови да бросай – цвета называй»
Дидактическая игра «Лови да бросай – цвета называй»Цель: подбор существительных к прилагательному, обозначающему цвет. Закрепление названий основных цветов, развитие воображения у де...
Конспект дидактической игры «Лови да бросай – цвета называй» по развитию речи
Тема: «Лови да бросай – цвета называй»Возрастная группа: 4-5 лет (средняя группа комбинированной направленности для детей с ЗПР)Цель: подбор существительных к прилагательному, обозна...

Мастер – класс "Мяч бросай – слово называй!"
Особая ценность игр с мячом заключается в том, что они воздействуют одновременно на моторную и психическую сферу. Во время игр с мячом в мозг воспитанников поступает разнообразная информация, ко...
