Конспект занятия "Здравствуй солнышко"
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа)

МУНИЦИПАЛЬНОЕ

БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ЦЕНТР «БАГРАТИОН»

Дошкольное отделение Детский сад № 67

Конспект тематического занятия

По Развитию речи

«ЗДРАВСТВУЙ СОЛНЫШКО»

Составил: воспитатель

Гордиенко О.Ю.

г. Одинцово

2025 г.

Гордиенко Ольга Юрьевна

Московская обл., г.Одинцово.

МБОУ «БАГРАТИОН» ДС 67

Конспект занятия по развитию речи «Здравствуй Солнышко»

Тематическое занятие рассчитано для детей 3 - 4 лет. Направлено на речевое

развитие. Занятие построено в игровой форме с использованием фольклора.

Задачи:

- Учить детей правильно строить ответ на вопрос;

- Учить называть характерные признаки животных;

- Продолжать учить произносить звукосочетания : мяу – мяу, ква – ква;

- Формировать образную речь, сопровождать слова движениями;

- Развивать речь при помощи малых фольклорных форм;

- Развивать познавательную активность детей;

- Совершенствовать умение правильного употребления предлогов;

- Совершенствовать диалогическую речь детей (умение вступать в диалог, высказывать

суждения так, чтобы оно было понятно окружающим; грамматически правильно

отражать свои знания);

- Закрепить знания о времени года – лето.

- Воспитывать нравственные качества малышей: сострадание, желание прийти на

помощь.

Предварительная работа воспитателя:

подготовить демонстрационный материал,

разучить с детьми потешки, песенки.

Методические приёмы:

организационный момент перед занятием, игровой (использование

сюрпризных моментов), наглядный (использование иллюстраций), словесный (напоминание,

указание, вопросы, индивидуальные ответы детей), поощрение, анализ занятия.

Материал и оборудование: сказочные персонажи: сорока, Петушок, медведь, лисичка,

солнышко.

Ход занятия:

Воспитатель:

Утром малыши проснулись,

В детский сад всех привели.

Вам мы рады, как обычно. Гости здесь у нас с утра.

Поздоровайтесь скорее!

При встрече здороваться: «Доброе утро!»

Доброе утро – нам птица поёт (чик - чирик)

Доброе утро – скажет нам кот (мяу – мяу)

Доброе утро – лягушка сказала (ква – ква)

Доброе утро солнцу и птичкам.

- Скажите, какое сейчас время года? (лето)

Д/и «Лето какое?»

1. Летом тепло или холодно?
2. Летом снег или дождь?
3. Солнышко летом греет или морозит?
4. Летом мы надеваем шапку или панамку

Воспитатель:

Ребята, вы ничего не слышите? (слышится пение птицы ). Вам знакома эта птица?

Появляется сорока. Ребята, посмотрите, да это сорока - белобока!

- Здравствуйте, ребята!

Сорока говорит, что она прилетела к нам из далекого волшебного леса. Там в лесу случилась беда.

Пропало солнышко! А как же можно летом без солнышка! Помогите, ребята найти солнышко и спасти лето.

Воспитатель: Ну что, ребята, поможем лесным жителям? Пойдём искать солнышко.

А давайте мы про сороку – белобоку потешку почитаем.

Сорока – Белобока, кашу варила, Гостей приглашала, кашей угощала, Лисичку – сестричку,

мишку косолапого , зайку – попрыгайку и серого волченка!

Сорока предлагает вам ребята отгадать загадку. Прежде, чем нам отправиться на поиски солнца.

готовы отгадать?

Он любит мёд, зимой он спит

Весной хороший аппетит (медведь)

Сорока: Я точно знаю, что он вам поможет солнышко найти.

Ну что ж пойдём в лес медведя искать.

Отправляемся мы в лес. Ждёт нас много там чудес!

До свидания, сорока. Спасибо тебе за совет! Беритесь за руки.

Мы отправляемся в путь.

По лесу мы шагаем, ножки выше поднимаем. Пошагают ножки по лесной дороМедведь какой? (большой, коричневый, сильный)

Как ласково можно назвать медведя?

Воспитатель: А давайте поиграем с Медведем.

Малоподвижная игра “ Мишуткин шар”

“Надувала мама шар, а мишутка ей мешал:

Подошел и лапкой – хлоп!

А у мамы шарик – лоп: ш – ш – ш! ”

- Мишка, подскажи, где нам солнышко найти?

Медведь: Я знаю, кто вам поможет.

Только вы угадайте мою загадку:

Кто на ветке шишки грыз

И бросал огрызки вниз? Кто это? (белка)

- Правильно, идите к белке, может она знает.

Воспитатель : Ну что ж, пойдёмте, ребята, дальше. До свидания, не будем тебе мешать.

Воспитатель : А вот и белка: Посмотрите, куда она забралась? На самую верхушка ёлки.. А

почему это она так высоко залезла? Она прыгает ловко. Где живёт белка? Что любит есть?

Она любит шишки. Здравствуй, белка!.

Как ласково её можно назвать?( Белочка)

Ребята, а какая белочка? (рыжая, пушистая,проворная). А мы тоже про неё

потешку знаем. Правда, ребята?

Сидит белка на тележке

продаёт она орешки. Лисичке – сестричке,

Воробью, Синичке, Заиньке усатому. Мишке толстопятому,

Белка всем дала орешки и уехала на тележке.

Воспитатель : -Белочка! Помоги нам солнышко найти!

- Белка: Знаю, знаю, расскажу. Я ребятам подскажу.

Есть у солнышка дружок Голосистый…… петушок.

Воспитатель: Спасибо тебе, белочка, за помощь, за подсказку!

- Пойдёмте, ребята, к петушку.

Воспитатель : Ребята, посмотрите, вот он Петя – петушок. Какой

петушок? ( Красивый).

Давайте прочитаем о нём потешку:

Петушок, петушок, золотой гребешок.

Маслена бородушка, шолкова бородушка.

Как ты рано встаешь голосисто поешь,

Деткам спать не даешь

Через лес за реку, крикни : ку – ка – ре – ку!

Воспитатель : Давайте попробуем повторить громко, как поёт петушок.

Дети : Ку – ка – ре – ку! А теперь тихо: Ку-ка-ре-ку!

Петушок предлагает нам с помощью потешки – заклички позвать солнышко, может оно нас

услышит?

Воспитатель : Ребята, давайте мы теперь позовём солнышко!

Солнышко ясное, нарядись! Солнышко красное, покажись!

Платье алое надень,

Подари нам красный день!

Нет, не показывается. Ещё раз попробуем позвать (громче)

Воспитатель : Радость - то какая! Отыскали мы с вами солнышко! Солнце красное

проснулось и покатилось по голубому небу. Здравствуй. солнышко – колоколнышко!

Солнце ясное, солнце красное!

Воспитатель показывает желтый круг нарисованный на бумаге.

Дети дорисовывают лучи фломастерами, восковыми мелками,

Ну, вот и заулыбалось наше солнышко , теперь ребят ждет теплое лето.