Развлечение для детей 2 группы раннего возраста № 5 « Кто в гости пришел»
Цель: побуждать интерес к малым формам устного народного творчества.

Задачи: привлекать детей к общению с взрослыми и сверстниками.
Развивать индивидуальные творческие способности детей.
Закрепить содержание знакомых потешек и стихов.

Материал: игрушки - мишка, зайка, кошка, кукла, лошадка, колокольчик и ширма.

Воспитатель:
На зеленом, на пригорке
Стоит красивый теремок.
В теремке живут игрушки.
Они в гости к нам идут
И играть нас очень ждут.
(Звенит колокольчик)
На ширме появляется зайчик.
Зайчик:-- Я зайчик, зайчик, зайчик
               Скачу, скачу. Скачу.
               Я солнечный и значит, скачу куда хочу.

Воспитатель:- А вы, ребята. Знаете стихотворение о зайке?
Дети:-  Зайку бросила хозяйка.
            Под дождем остался зайка.
            Со скамейки слезть не смог,
            Весь до ниточки промок.
Воспитатель:-  что любит зайчик кушать?
Дети:-  Капусту, морковку.

Воспитатель:-  Давайте покажем, как мы умеем рубить капусту.
Дети:-  «Мы капусту рубим, мы капусту трем,
           Мы капусту солим, мы капусту жмем!»
Воспитатель:-  Выходите дети с зайкой поиграть.
Подвижная игра «Зайка беленький сидит»
(звенит колокольчик и на ширме появляется лошадка)
Воспитатель:-  Кто пришел к нам в гости?
Дети:-  Лошадка.

Воспитатель:-  Как цокает лошадка? (дети показывают)
Дети:-  Я люблю свою лошадку,
           Причешу ей шерстку гладко.
           Гребешком приглажу хвостик,
           И верхом поеду в гости.

Воспитатель:-  Вот и мишка идет. Он нам шишки несёт.
( на ширме появляется медвежонок.)
Покажите, дети, как ходят медведи?

Дети:-  Мишка косолапый по лесу идет,
           Шишки собирает, песенки поет.
           Вдруг упала шишка, прямо мишке в лоб!
           Мишка рассердился, и ногою - топ!

На ширме появляется кошка.
Воспитатель:-  Киска, киска, киска брысь!
                         На дорожку не садись.
                         Наши деточки пойдут
                         Через киску упадут!

Дети:-  Я купила кошке к празднику сапожки,
           Причесала ей усы, сшила новые трусы…
           Только как их надевать?
           Хвостик некуда девать.

Воспитатель:-  Наша Таня громко плачет,
                         Уронила в речку мячик.
                         Тише, Танечка, не плачь
                         Не утонет в речке мяч.
.Воспитатель:-  Чтобы Таню успокоить мы покажем ей игру.

Дети:-  Ручками Таню мы хлоп, хлоп.
Ножками мы топ, топ.
Глазками мы миг, миг.
Плечиками чик, чик.
Все мы дружно наигрались
И домой идти собрались.

Воспитатель: - Наши гости игрушки пойдут вместе с нами в группу.