Развлечение для детей группы раннего возраста «В гостях у Зайки»
материал (младшая группа)

Развлечение для детей группы раннего возраста

«В гостях у Зайки» 

Цель:  Создать у детей  праздничное настроение, вызвать эмоциональный отклик. 

Задачи:

• Развивать у детей чувство ритма, музыкальную и слуховую память.
• Развивать мелкую моторику рук, воображение, память.
• Воспитывать любовь к животным (зайке).

  Воспитатель: Ребята, как красиво в нашей группе. Какие красивые снежинки, шары, мишура. А теперь ответьте мне,  какое сейчас время года?

Дети: Зима.

Воспитатель: Правильно, зима. Зимой идёт снег, холодно, и мамы надевают вам  тёплую одежду. Давайте вспомним, какую одежду мы с вами надеваем на улицу.

Дети называют: шапку, шубу, варежки, штанишки, валенки или сапожки.

  Воспитатель:  Ребята, сейчас я вам предлагаю  отправиться в зимний лес, и поедем мы с вами на поезде. Вставайте друг за другом, кладите ручки на пояс впереди стоящего ребёнка и двигайтесь топающим шагом друг за другом.

Загудел паровоз

И вагончики повёз.

Ча-ча-ча, чу-чу-чу,

В зимний лес вас укачу.

Воспитатель: Вот и привёз нас паровоз в лес. В лесу так тихо, красиво. Но если прислушаться, можно услышать волшебную музыку. Колокольчики звенят, веселят они ребят.

                                     ( Звук колокольчиков)

 Воспитатель  обращает внимание детей на снежный сугроб, предлагает подойти    к нему и посмотреть, кто за ним прячется.

 Вышли дети на лужок, заглянули под кусток,

Увидали зайчика, поманили пальчиком.

Ушки длинные у зайки, из кустов они торчат,

Он и прыгает, и скачет, веселит он всех ребят.

Воспитатель:  Кто это, ребятки? (берёт игрушку в руки).

Дети: Зайчик.

Воспитатель:  Правильно, зайка!

Дети рассматривают зайчика - мягкую игрушку: лапки, хвостик, шёрстку, ушки.

Воспитатель: Рано утром зайка проснулся, встал и стал умываться. Давайте покажем, как Зайка умывается.

                 Проводится игра «Зайка белый умывается»

Зайка белый умывается,

Видно в гости собирается.

Вымыл носик, вымыл ротик.

Вымыл ухо, вытер сухо.

Вот как зайка умывается, видно в гости собирается.

Воспитатель: Вот теперь какие лапки у Зайчика чистые, и у ребяток ладошки чистые. Ребятки, Зайка хочет поиграть с вами в догонялки.

                        Проводится подвижная игра с Зайкой

Зайка к Васе подбежал,

Возле Васи  прыгать стал.

Прыг-скок, прыг-скок

Догони меня, дружок.

Воспитатель:  Хорошо поиграли. Зайка, тебе понравились наши игры? А сейчас ребятки хотят сделать тебе подарок. Они хотят слепить тебе маленьких зайчат.

Из солёного теста  воспитатель показывает детям  лепку зайчика.

Мы слепили снежный ком,

Ушки сделали потом,

И как раз вместо глаз

Угольки нашлись у нас.

Заяц вышел, как живой,

Он с хвостом и головой,

За усы не тяни,

Из соломинок они.

Воспитатель предлагает слепить таких же зайчиков и подарить их зайке.  Дети лепят зайчиков, прикрепляют хвостик из белого меха и ушки - заготовки из картона. Зайка благодарит детей за подарки и прячется за снежный сугроб вместе с зайчатами.

Воспитатель: Хорошо в лесу зимой, но нам уже пора домой.

Все садятся в «вагончики», говорят: «До свидания!», и поезд с детьми уезжает в группу.