Консультация для родителей "Гласные и согласные звуки и их характеристики"
консультация по развитию речи
Консультация для родителей
"Гласные и согласные звуки и их характеристики"
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 20.62 КБ |
Предварительный просмотр:
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида №3 города Данкова Липецкой области
Консультация для родителей
"Гласные и согласные звуки и их характеристики"
Разработчик
Галенских Кристина Александровна
учитель – дефектолог
I квалификационной категории
Обучение звуковому анализу слова является основной задачей этапа подготовки к обучению грамоте и предполагает: определение количества звуков в слове, фонетическую характеристику звуков (умение дифференцировать гласные и согласные звуки, звонкие и глухие, твёрдые и мягкие), определение места звука в слове.
Уважаемые родители, помните:
1. Звук – мы слышим и произносим.
2. Буквы мы видим, пишем и читаем.
3. Звуки бывают гласными и согласными.
Гласные звуки можно петь голосом, при этом воздух, выходящий изо рта не встречает преграды. Согласные звуки - звуки, которые нельзя петь, т.к. воздух, выходящий изо рта при их произнесении, встречает преграду. Гласных звуков шесть: А У О И Э Ы Гласных букв десять: шесть звуков А У О И Э Ы - соответствуют звукам, четыре звука йотированные Я, Ю, Е, Ё. они обозначают два звука : Я-йа, Ю-йу, Е-йэ, Ё-йо. Гласные звуки обозначаются на схеме красным цветом. | Согласные звуки бывают твердыми и мягкими, глухими и звонкими. Глухой звук образуется без участия голосовых складок, детям объясняется, что когда произносим глухой звук, голос спит, а при произнесении звонких звуков голос звенит (горлышко дрожит). (Положить руку тыльной стороной на горлышко). На схеме звонкие звуки обозначаются колокольчиком. Глухие звуки обозначаются перечеркнутым колокольчиком. Согласные звуки бывают твёрдыми и мягкими. Звонкие твердые звуки: Б, В, Г, Д, Ж, З, Й, Л, М, Н, Р. Звонкие мягкие звуки: Бь, Вь, Гь, Дь, Зь, Ль, Мь, Нь, Рь. Глухие звуки: К, П, С, Т, Ф, Х, Ц, Ч, Ш, Щ. Всегда твёрдые согласные: Ж, Ш, Ц. Всегда мягкие согласные: Й, Ч, Щ. Твёрдые звуки обозначаются на схемах синим цветом, мягкие -зелёным. |
Важно, чтобы ребенок усвоил, что такое звук речи, мог дифференцировать звуки, делить слова на звуки и слоги. Только тогда он сможет без труда овладеть навыком чтения.
Буквы являются графическим символом звуков. Часто родители допускают такую ошибку: учат детей побуквенному чтению, т.е. дети, видя букву, произносят её название, а не звук: пэ, рэ. В результате получается «кэотэ», вместо «кот», "дэомэ" вместо "дом". Поэтому пока ребенок не научился читать, называйте букву также как звук, без призвука "э": буква Р, Т, Д, М и т.д., чтобы не создавать дополнительные трудности в обучении детей чтению.
Для того, чтобы ребёнок лучше усвоил графический облик буквы и для профилактики дисграфии в школе (дисграфия – нарушение письменной речи) рекомендуются следующие задания:
- «Определи, на что похожа буква?»
- В ряду букв обвести в круг заданную букву.
- Выкладывание букв из счётных палочек, из верёвочки на бархатной бумаге, вылепить из пластилина и т.п.
- Обвести букву по точкам, заштриховать букву, дописать букву.
Таким образом, когда ребенок научится давать фонетическую характеристику звуков - умение дифференцировать гласные и согласные звуки, звонкие и глухие, твёрдые и мягкие, сможет уверенно определять место и количество звуков в слове – все эти навыки звукового анализа послужат хорошей базой для подготовки к обучению грамоте вашего ребенка.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Методика обучения ребенка 5 - 6 лет с фонетико – фонематическим нарушением речи различию гласных и согласных звуков. /консультация для воспитателей/
Данный материал поможет воспитателям детей старшего дошкольного возраста с фонетико -фонематическим нарушением речи освоить различие гласных и согласных звуков и дифференцировать твердые и мягки...

Гласные и согласные звуки их характеристика для родителей.
Обучение звуковому анализу слова является основной задачей этапа подготовки к обучению грамоте и предполагает: определение количества звуков в слове, фонетическую характеристику звуков (умение диффере...
Памятка для родителей "Как объяснить детям разницу между гласными и согласными звуками".
В памятке даются рекомендации для родителей по закреплению знаний детей о гласных и согласных звуках при обучении грамоте....
Памятка для родителей "Гласные и согласные звуки"
Знать какие звуки называются гласными, какие - согласными. чем отличаются гласные звуки от согласных....

Памятка для родителей "гласные и согласные звуки"
Звуки - мы произносим и слышим! Буквы - мы видим, читаем и пишем!...

Консультация для родителей. Гласные и согласные звуки и их характеристика.
Гласные и согласные звуки и их характеристика....

Консультация для родителей. Гласные и согласные звуки и их характеристика.
Гласные и согласные звуки и их характеристика....
