Картотека пальчиковой гимнастики для всех возрастных групп.
картотека по развитию речи

Дружат в нашей группе Девочки и мальчики

Мы с тобой подружим

Маленькие пальчики.

Раз, два, три, четыре, пять.

Начинай считать опять.

Раз, два, три, четыре, пять.

Мы закончили считать.

Пальцы обеих рук соединяются ритмично в замок.

Ритмичное касание пальцев обеих рук.

Поочередное касание пальцев на обеих руках, начиная с мизинца.

Руки вниз, встряхнуть кистями.

Повторить предыдущие движения.

Скачет зайка косой

Под высокой сосной

Под другою сосной

Скачет зайка второй

Указательный и средний пальцы правой руки – вверх, остальные соединить.

Ладонь правой руки – вертикально вверх, пальцы широко расставлены.

Ладонь левой руки – вертикально вверх, пальцы широко расставлены.

Указательный и средний пальцы левой руки вверх, остальные соединить.

Мы делили апельсин

Апельсин всего один

Эта долька для кота,

Эта долька для ежа,

Эта долька для улитки,

Эта долька для чижа,

Ну, а волку кожура.

Он сердит на нас, беда!

Разбегайтесь кто куда!

Пальцы обеих рук широко расставлены,

Соприкасаются только кончики одноименных пальцев.

Слегка раздвинуть руки и выполнить легкие повороты кистями в противоположные стороны. На слово «один» большие пальцы обеих рук прижать к ладоням. Остальные пальцы вверх.

Загнуть указательные пальцы.

Загнуть средние пальцы.

Загнуть безымянные пальцы.

Загнуть мизинцы

Поднять руки верхи, быстро выполняя движение «фонарики», опустить кисти рук вниз.

Погрозить пальцем.

Спрятать руки за спину.

Идет коза рогатая,

Идет коза бодатая.

К ней козленочек спешит,

Колокольчиком звенит.

Указательный палец и мизинец –вверх, остальные прижать к ладони, причем согнутый большой палец сверху.

Указательный и безымянный пальцы – вверх, остальные прижать к ладони.

Пальцы соединить в щепотку, опустить вниз, потрясти кистями.

Птички полетели,

Крыльями махали,

На деревья сели,

Вместе отдыхали.

Большой палец отогнуть в горизонтальное положение, сверху присоединить сомкнутые прямые остальные пальцы.

Махи ладонями с широко раскрытыми пальцами.

Руки вверх, все пальцы широко расставить.

Большой палец отогнуть в горизонтальное положение, сверху присоединить сомкнутые прямые остальные пальцы.

Вышла кошечка вперед,

К нам идет, хвостом играет.

Ей навстречу из ворот

Две собаки выбегают.

Указательный и мизинец правой руки согнуты вверху, остальные пальцы прижаты к ладони, причем большой палец сверху.

Левой ладонью махать у основания правой кисти.

Большие пальцы обеих рук вверх, внутренняя сторона ладоней к себе, остальные пальцы в горизонтальном положении вместе, кончики средних пальцев соприкасаются.

Указательные пальцы и мизинцы обеих рук поднять вверх, остальные прямые пальцы соединить вместе.

Вырос цветок на поляне,

Утром весенним раскрыл лепестки.

Всем лепестками красоту и питанье

Дружно дают под землей корешки.

Руки в вертикальном положение, ладони прижаты друг к другу, развести пальцы и слегка округлить их - «бутон».

Развести пальцы рук.

Выполнять ритмичные движения пальцами вместе – врозь.

Ладони опустить вниз и тыльной стороной прижать друг к другу, пальцы развести.

Качалочка,

Качалочка,

Качай меня,

Качай.

А братец мой Иванушка,

Встречай меня,

Встречай

Пальцы правой руки выпрямить вся кисть в напряжении, пальцы левой руки согнуты, крепко держат кисть правой руки – 1-я позиция.

Меняют положение кистей рук, пальцы левой руки выпрямить, а правой кистью руки крепко зажать левую кисть-2-я позиция.

1-я позиция

2-я позиция

Кисти обеих рук со сцепленными пальцами развернуть к лицу и на каждое слово соединять большие пальцы подушечками.

Соединить большие пальцы так, чтобы  были видны ногти.

Светит полная луна-

За волной бежит волна,

Ветер веет на просторе,

И всю ночь волнует море…

Волн спокойных мерный шум

Усыпляет праздный ум…

Но так долго вредно спать-

Нам давно пора вставать.

Соединить пальцы двух рук в замок, совершать волнообразные движения сцепленными руками. Затем разжать пальцы сразу двух рук.

Один щелчок,

Другой щелчок-

Я так смогла,

И ты так смог!

Кончик указательного пальца правой руки сильно вдавить в подушечку большого пальца. Остальные пальцы поднять вверх.

Указательный палец резким движением вперед делает сильный щелчок в воздух (несколько раз).

По аналогии выполнять щелчки средним, безымянным пальцами и мизинцем.

Наш мизинчик утром встал,

Безымянного поднял.

Средний пальчик потянулся,

Указательный проснулся.

Должен и большой вставать,-

Братьев в садик провожать.

Кисти руки сжать в кулачок. Поочередно разгибать пальцы, начиная с мизинца. С последней фразой большим пальцем и мизинцем касаться друг друга.

Этот пальчик в лес пошел,

Этот пальчик гриб нашел,

Этот пальчик чистить стал,

Этот пальчик жарить стал,

А этот пальчик все съел,

Оттого и растолстел.

Поочередно сгибать пальцы правой, а затем левой руки, начиная с мизинца.

Мороз прибежал,

Колотушкой застучал.

Мы мороза не боимся,

Мы на санках с горки мчимся!

Ладошками стучим по столу.

Стучим кулачок о кулачок.

Резкое движение рук от себя.

Ладошкой провести по руке до кончиков пальцев, затем то же со сменой рук.

Пошла Маня на базар,

Принесла домой товар:

Родной матушке – платок,

Посередочке цветок,

Братьям – соколам-

По козловым сапогам,

Сестрицам – лебедицам-

Да по белым рукавицам.

Ладошками хлопаем по столу.

Разводим руками ладонями вверх.

Поднимаем большой палец.

Гладим ладошку.

Указательным пальцем водим по ладони.

Разминаем указательный и средний пальцы. Стучим пальцами по столу.

Разминаем безымянный и мизинец,

Гладим ручки.

Нос, рот, голова,

Уши, щеки, лоб, глаза.

Плечи, плечи, шея, грудь,

Не забыть бы что-нибудь.

Ноги топ-топ, руки хлоп-хлоп,

Раз туда и два сюда,

Это – нет, а это – да.

Перечисляя части тела, одновременно показываем указательными пальцами правой и левой руки на них.

Правой рукой касаемся левого плеча, левой-правого, к шее и груди одновременно прикладываем обе ладони.

Топаем поочередно одной и второй ногой, руками хлопаем в ладоши дважды.

Поворачиваем голову вправо и влево.

Вертим в стороны и киваем головой.

Жили-были в домике

Маленькие гномики:

Микки, Чики, Лики, Пики, Токи.

Стали гномики стирать:

Токи-рубашки,

Пики-платочки,

Лики-штанишки,

Чики носочки,

Микки умницей был,

Всем водичку носил.

По очереди сжимаем и разжимаем кисти обеих рук.

По очереди разгибаем пальцы обеих рук.

Кулак обеих рук трем друг о друга.

Загибаем пальцы, начиная с большого.

Слегка сгибаем мизинец и покачиваем им из стороны в сторону.

Тычет рожками улитка-

Заперта в саду калитка.

Отвори скорей калитку,

Пропусти домой улитку

Правая рука: большой палец придерживает средний и безымянный. Указательный палец и мизинец-прямые.

Улитка «тычет рожками» в ладонь левой руки.

Левая рука поворачивается в сторону – «открывает» калитку.

Правая рука продолжает движение вперед («улитка проползает»).

Вот из гнездышка торчат

Клювы маленьких скворчат.

Клювик-раз,

Клювик-два,

Лапки, лапки, голова.

Руки подняты с пальцами, сложенными «клювиком».

Одну руку вытягиваем вперед, затем другую.

Ладошки по очереди ставим на стол, складываем пальцы в «замок»

Я плыву на лодке белой
По волнам с жемчужной пеной.
Я - отважный капитан,
Мне не страшен ураган.
Чайки белые кружатся,
Тоже ветра не боятся.
Лишь пугает птичий крик
Стайку золотистых рыб.
И, объездив чудо-страны,
Посмотрев на океаны,
Путешественник-герой,
К маме я вернусь домой.

Концы пальцев направить вперед, прижать руки ладонями друг к другу, слегка приоткрыв. Показывать, как лодка качается на волнах, а затем плавными движениями рук - сами волны.

Показать чайку, скрестив руки, соединив ладони тыльной стороной и помахать пальцами, сжатыми вместе.

Выпрямленными ладонями с пальцами, прижатыми друг к другу изобразить рыбок. Плавными движениями ладоней показать, как рыбы плывут в воде.

У ходиков песня такая:

 - Тик. Тик. Тик.

 У птички - синички - такая:

 - Пик. Пик. Пик.

 У поросенка - такая:

 - Рюх. Рюх. Рюх.

 У ежика песня такая:

 - Плюх. Плюх. Плюх.

 У кисоньки песня такая:

 - Мяу. Мяу.

 - А у рыбешки - какая?

 - Пы. Пы. Пы.

Руки - «стрелочки»

 Руки - «клювики»

Ладошки - «пятачки»

 Пальчики - «колючки»

Ладошки гладят шерстку.

 Руки движутся сверху вниз.

- Пи - пи - пи, - пищала мышка

 - Кошка на охоту вышла!

 Мне так страшно, трепещу.

 Щу - щу - щу, щу - щу - щу.

 Норку я свою ищу.

 Щу - щу, щу - щу, щу - щу -

 Кошка притворилась доброй:

 - Мур - мур - мур, - она поет.

 - Нет - нет - нет, - пищит мышонок.

 К кошке в лапы не пойдет.

Ритмично щелкают пальцами рук

Ритмично постукивают по плечам скрещенными на груди руками

Ритмично притоптывают ногами.

Ритмично поглаживают одной рукой другую

Ритмично покачивают головой

Раз - два - шли утята.

Три - четыре - за водой.

А за ними плелся пятый,

Позади бежал шестой.

А седьмой от них отстал.

А восьмой уже устал.

А девятый всех догнал.

А десятый испугался -

Громко - громко запищал:

- Пи - пи - пи - не пищи!

- Мы тут рядом, поищи!

Поочередно сгибать все пальцы правой, затем левой руки, начиная с большого, а со звуков: «Пи - пи - пи… » - ритмично сгибать и разгибать пальцы обеих рук

Ежик топал по дорожке

 И грибочки нес в лукошке.

 Чтоб грибочки сосчитать,

 Нужно пальцы загибать.

Растопыренными пальцами рук совершаем шагающие движения

Дети загибают по очереди пальцы сначала на левой, потом на правой руке; в конце упражнения руки должны быть сжаты в кулаки.

Посмотрите-ка, друзья,
У меня живёт змея!.
По дивану, по коврам
Может ползать тут и там.
Хоть и нет у змейки ножек,
Очень быстро по дорожке,
Широко открыв свой рот
За лягушками ползёт.

Нет у этой змейки глаз
И поймала в этот раз
Не лягушек, не стрекоз,
А ребёночка за нос.

Одна рука - "змея". Пальцы сомкнуты в щепоть. Руки взрослого или другого ребёнка - "дорожка".
Медленно вращаем кистью руки.

Выполняем рукой медленные волнообразные движения. "Змея" ползёт по дорожке, первый палец отведён вниз (рот). Сначала ползет медленно, а потом постепенно ускоряя темп (в соответствии с произносимым текстом).
Пальцы вновь сомкнуты в щепоть. Крутим кистью руки (как бы оглядываясь).
Волнообразные движения рукой.
"Змея" хватает за нос партнёра по игре.

Бом, бом, бом, бом,
По гвоздям бьём молотком.
Гвозди не вбиваются,
Только загибаются.

Значит, клещи надо взять,
Будем гвозди вырывать.
Я тянул, тянул, тянул,
Все я гвозди разогнул.

Одна рука - "молоток" (сжимаем пальцы в кулак). Вторая рука (или рука партнёра по игре) - гвозди. Стоит на столе или коленях, опираясь на локоть, пальцы растопырены. "Молоток" стучит по "гвоздям" - по очереди по каждому пальцу.
Пальцы - гвозди - согнуты. Пальцы другой руки - клещи. Смыкаются в кольцо (первый-второй, 1-3, 1-4, 1-5, на усмотрение играющих) и "вырывают гвозди" - поочерёдно тянем пальцы другой руки, выпрямляя их.

Под крышкой -
Маленький горшок,

Открыли крышку -
Мышка - скок!

Сомкнуть пальцы, ладонь повернуть вниз.
Прижать к ладони кулак другой руки. Большой палец внутри.
Поворачиваем "крышку" ладонью вверх.
Резко поднимаем большой палец.

Эти пальчики щипают,

Эти пальчики гуляют,
Эти - любят поболтать,

Эти - тихо подремать,
А большой с мизинцем братцем
Могут чисто умываться.

Большим и указательным пальцем щипаем ладонь другой руки).
Указательный и средний "идут" по другой руке.
Средний и безымянный шевелятся, трутся друг об друга (шурша).
Безымянный и мизинец прижимаем к ладони.
Крутим большим пальцем вокруг мизинца.

Наша-то Катюша умная была:
В комнате работу всем зверям дала.
Чашечки собачка моет язычком,
Мышка подбирает крошки под столом.

Кошка коготками лавочку скребёт,
Курочка рябая пол крылом метёт.
Катя варит кашу для зверят своих

Кашки наварила, с ложки кормит их

Левая рука - чашечка, скребём пальцами правой руки по её ладони движение "от себя" тыльной стороной пальцев.
Хватательно-щипательные движения правой руки с ладони левой.
Скрести согнутыми пальцами (коготками) ладонь левой руки.
Скользящее движение ребром ладони одной руки по другой.
Указательным пальцем правой руки вращательные движения в ладони левой руки.
"Зачерпываем кашку из кастрюльки" левой рукой (ложкой), протягиваем левую руку вперёд (кормим зверят).

Шли на речку важно гуси:

 Говорили: «Га - га - га».

 Кто захочет нас обидеть,

 Не забудет никогда.

 Ш - ш - ш, - шипим мы грозно, -

 Больно щиплемся. Беги!

 Крыльями захлопать можем.

 Мимо нас ты не ходи!

Дети тесно смыкают 4 - ре пальца одной руки и ритмично соединяют их с большим пальцем «клюв»

Ритмично вытягиваем шею

Ритмично прищипывать пальцами одной руки каждый палец другой

Ритмично похлопывают руками по бокам

Ритмично потопывают

Ласточка, ласточка,

 Милая касаточка,

 Ты где была,

 Ты с чем пришла?

 - За морем бывала,

 Весну добывала.

 Несу, несу

 Весну - красну.

На каждую строчку большой палец «здоровается» дважды с одним пальчиком, начиная с указательного, - сначала на правой, потом на левой руке.

Будем мы варить компот,

Фруктов нужно много. Вот:

Будем яблоки крошить,

Будем грушу мы рубить;

Отожмем лимонный сок,

Слив положим и песок.

 Варим, варим мы компот.

 Угостим честной народ.

Левую ладошку держат «ковшиком», указат. пальцем правой руки «мешают»

Загибают пальчики по одному, начиная с большого

 опять «варят» и «мешают»

Мы печем отличные

 Пироги пшеничные.

Кто придет к нам покупать

Пироги отличные?

 Папа, мама, брат, сестра,

 Пес лохматый со двора.

 И другие все, кто может,

 Пусть приходят с ними тоже.

«пекут» пироги - одна ладошка сверху, другая - снизу

Трут ладони друг о друга

 Массировать пальцы по очереди.

Сжимают и разжимают пальцы  

При повторении массируют пальцы на другой руке

Солнце с неба посылает

 Лучик, лучик, лучик.

 И им смело разгоняет

 Тучи, тучи, тучи.

 Летом нежно согревает

 Щечки, щечки, щечки.

 А весной на носик ставит

 Точки - точки - точки.

 Золотят веснушки деток.

 Очень нравится им это!

Дети ритмично скрещивают руки над головой

Плавно покачивают руки вверху

Ритмично потирают щеки

Ритмично постукивают пальцем по носу

1, 2, 3, 4, 5,

 В лес идем мы погулять.

 За черникой,

 За малиной,

 За брусникой,

 За калиной.

 Землянику мы найдем

 И братишке отнесем.

Пальчики обеих рук «здороваются», начиная с больших

Обе руки «идут» указательными и средними пальцами по столу.

Загибают пальчики, начиная с большого

Что принес нам почтальон?

С толстой сумкой ходит он.

 Перевод, журнал, газету,

 В бандероли - две кассеты

 И письмо от тети Вали,

 Чтоб ее приезда ждали.  

Сжимают и разжимают кулачки

«шагают» пальчиками по столу

На каждое название загибают по одному пальчику, начиная с большого.

Повстречались два котенка: "Мяу-мяу!",

Два щенка: "Ав-ав!",

Два жеребенка: Иго-го!",

Два тигренка: "Ррр!"

Два быка: "Муу!".

Смотри, какие рога.

На каждую строчку соединять

поочередно пальцы правой и левой рук,

начиная с мизинца. На последнюю

строчку показать рога, вытянув

указательные пальцы и мизинцы.

Прилетела к нам вчера

Полосатая пчела

А за нею шмель-шмелёк

И весёлый мотылёк,

Два жука и стрекоза,

Как фонарики глаза.

Пожужжали, полетали,

От усталости упали.

Помахать руками.

На каждое название насекомого

 загибать один пальчик.

Помахать ладошками и уронить

 ладони на стол.

Две огромные медузы

Прилепились пузом к пузу.

Выгнем щупальца сильнее-

Вот как гнуться мы умеем!

Дети соединяют ладони,  раздвигают пальцы.

После чего отрывают ладони

друг от друга, выгибая пальцы,

при этом пальцы левой руки

прижаты к пальцам правой.

1.Испеки нам пироги милая бабуся,

Испеки нам пироги, бабушка Маруся.

Проигрыш: ля-ля…

Припев: Положили два яйца

               И налили молока

               А теперь - муки

               Будут пироги!

2.Испеки нам куличи милая бабуся,

  Испеки нам куличи бабушка Маруся.

Проигрыш, припев повторяются,

изменяются только последние слова «Будут куличи»

Проигрыш: ля-ля…

3.Испеки - нам пирожки милая бабуся,

Испеки нам пирожки бабушка Маруся.

Проигрыш: ля-ля…

4.Испеки нам колобок милая бабуся,

Испеки нам колобок бабушка Маруся.

Припев: Положили два яйца,

Молока чуток

Соли, масла, и муки

Здравствуй, колобок!

Лепим пирожки, показываем большой пирог

Месим тесто

Вверху показываем пальчиками «колечко», вниз опускаем, стукнув по полу – «разбили»

Наливаем сверху вниз

Пальчики сложим в щепотку «сыпем»

Раскрыли ручки  ладошками вверх

Лепим пирожки, показываем круг

 Раскатываем тесто

«лепим пирожки», показываем маленькие пирожки

Делаем прищипывающие движения - как лепим пирожок.

Лепим пирожки, показываем ладошками «мячик»

 Поочередно загибаем пальчики.

М.Р.: Испекли мы колобок – колобок румяный бок.

Положили на окошко, и подули мы немножко - дуем

Посмотрите, прыг да скок – убежал наш колобок!

Буду маме помогать,

Буду сам бельё стирать:        

Мылом мылю я носки,            

Крепко трутся кулачки,          

Сполосну носки я ловко        

И повешу на верёвку.          

Трём кулачками друг о друга

Провести кулачком по ладошке      

Трём кулачками друг о друга

Двигать кистями рук вправо-влево

Поднять руки вверх, кисти согнуть

В темном лесу   стоят дубки

Там растут боровики                                        

Раз, два, три, четыре, пять              

Мы идем их собирать                      

Скрестить ладони над головой  «лотос» из ладоней

Ладонью-шляпкой накрыть  ладонь-ножку

Хлопки

Собрать ладони «блюдечком».

Вьюги, вьюги, вьюги, вью                              

Колотушки колочу,                                          

Приколачиваю,                                                  

Заколачиваю                                                  

Круговые движения рук

Хлопки друг с другом

Удары кулачками

Притопы

Ладушки, ладошки                                                

К бабушке в окошко                      

Постучали тук да тук                                     Это внучка, это внук!                        

Заходите на порог                              

Будем печь пирожок!                                                

Играть в ладошки

«окошко» из 1-2 пальцев обеих рук

Кулачком о ладошку

Поднять по очереди каждую руку

Развести руками в стороны

«стряпают»

Нитку тянем, отрываем                И в иголку продеваем.                 Будем шить рубашку мишке       И сошьём ему штанишки.          

Изобразить движения по тексту

Изобразить стежки

Провести ладонями по бёдрам

В лесу          

Темно        

Все спят            

давно                            

Одна сова не спит    

На суку сидит      

Да как полетит            

2 руки верх, пальчики в стороны

Глаза закрыть,

Соединяем ладони

Руки по щеку

Приставить сомкнутые большие и указательные

пальцы к глазам

Подбоченившись

Руки вверх и стороны

Маленькая мышка

По городу бежит,

Глядит ко всем в окошки,

И пальчиком грозит:

"А кто не лёг в кроватку?

А кто не хочет спать?

Такого непослушного

Я буду щекотать!"

Бежим пальцами обеих рук по столу или коленям.

 Сложив пальцы рук круглым окошечком, заглядываем в него.

 Грозим пальчиком

 Руки прижаты ладонями друг к другу. Лежат на тыльной стороне одной из рук на столе (коленях).

 Переворачиваем руки на другой "бок".

Щекочем пальчиками то одну, то другую ладошку

Вот песочница большая

С крышею в горошек.

Из песка мы строим дом,

В доме пять окошек.

Первое - для зайчика,

Второе - для совочка,

В третьем куколка стоит,

В четвертом два грибочка.

В пятом кругленьком окошке

Уложили спать мы кошку

Только кошке места мало

Прыг! И домик наш сломала!

Разводят руки в стороны.

Руки «домиком» над головой.

Стучат кулачком о кулачок.

Показывают раскрытую ладошку – «пять».

Загибают на левой руке пальчики по очереди.

Ладошки «спят» под щечкой

Грозят указательным пальчиком.

Шлепают ладошками по коленям.

Почему же наш большой

Крутит, вертит головой?

Он на судне – капитан,

Изучает океан.

Сжать правую руку в кулачок, вытянуть большой палец вверх и вращать им сначала в одну, а потом в другую сторону. То же самое повторить левой рукой.

В синем море краб живет,

Быстро лапками гребет.

Тихо краб ползет по дну,

Ищет там себе еду.

Локти развести в стороны, пальцы обеих рук переплести и направить вниз (лапки краба). Большие пальцы соединить подушечками друг с другом и слегка округлить (голова краба).

Пошевелить пальцами-лапками.

Краб идет по столу сначала в одну, затем в другую стоны.

Тр-р-р – машины загудели,

Вж-ж-ж – колеса засвистели!

Отойди в сторонку,

На площадке гонки!

Обгоняет всех лисица

На машинке голубой,

А за нею кукла мчится,

Машет зрителям рукой.

Мишка в красном колпачке

Едет на грузовичке.

Зайка тоже очень рад:

Дали зайке самокат.

Вот и финиш. Стоп.

Ура!

Веселится детвора!

«Заводят мотор руками».

Грозят пальцем.

Пальчиками правой руки «бегут» по левой руке.

Пальчиками левой руки «бегут» по правой руке.

Стучат кулачками по коленям

Пальчиками «бегут» вверх до шеи,

Руки скрестили на груди, похлопали ладошками по плечам.

Руки вверх.

Хлопают в ладоши.

Рыбка плавает в водице,

Рыбке весело играть.

Рыбка, рыбка, озорница,

Мы хотим тебя поймать.

Рыбка спинку изогнула,

Крошку хлебную взяла,

Рыбка хвостиком махнула,

Рыбка быстро уплыла

Сложить ладони вместе и показать, как плавает рыбка.

Погрозить пальчиком.

Медленно сблизить ладони.

Снова показать, как плавает рыбка.

Сделать хватательное движение двумя руками.

Снова показать, как плывет рыбка.

В гости к пальчику большому

Прибегали прямо к дому

Указательный и средний,

Безымянный и последний-

Сам мизинчик-малышок

Постучался на порог.

Все пальчики-друзья!

Друг без друга нам нельзя!

Пальцы рук поднять вверх, пошевелить большими пальцами и прижать их к ладони. Прижимать к ладони те пальцы, о которых говорится.

Пошевелить мизинцами и сжать кулаки.

Постучать кулак о кулак.

Пожать ладони, меняя их.

Пальцы одной руки соединить с соответствующими пальцами другой руки.

Стали гномы гостей приглашать

Стали гномы гостей угощать.

Каждому гостю досталось варенье.

Пальчики склеило то угощенье.

Плотно прижались ладошка к ладошке.

Гости не могут взять даже ложки!

Указательным пальцем правой руки надавливать по очереди на подушечки пальцев левой руки.

Указательным пальцем левой руки надавливать по очереди на подушечки пальцев правой руки.

«Намазывать» варенье на кончик каждого пальца.

Последовательно, начиная с большого, «склеить» - соединить соответствующие пальцы на обеих руках.

Прижать ладони одна к другой.

Плечи приподнять руки слегка развести в стороны – удивиться.

Комарик летит,

Комарик пищит,

Не нравится нам

Его аппетит!

Сжать кулачок. Указательный палец вдвинуть вперед – это «хоботок», которым «комарик» пытается «укусить». Мизинец и большой палец, расслабив, опустить вниз – это «лапки».

На поляне дом стоит,

Ну, а к дому путь закрыт.

Мы дорогу открываем,

В этот домик приглашаем.

Пальцы обеих рук под углом друг к другу, широко расставлены, соприкасаются только кончики одноименных пальцев.

Большие пальцы обеих рук - вверх, внутренняя сторона ладоней к себе, остальные пальцы в горизонтальном положении вместе; кончики средних пальцев соприкасаются.

Ладони поворачиваются параллельно друг к другу.

Пальцы обеих рук под углом друг к другу, широко расставлены, соприкасаются кончики одноименных пальцев.

Утро настало, солнышко встало.

-Эй, братец Федя, разбуди соседей!

-Вставай, Большак! Вставай Указка!

-Вставай Середка! Вставай Сиротка!

И крошка-Митрошка!

Привет ладошка!

Все потянулись и проснулись.

Кисти рук скрещены, пальцы растопырены-«солнышко с лучиками».

Четыре пальца правой руки сжаты в кулак, большой палец поднять вверх и выполнять им круговые движения.

 Большой и указательный пальцы правой руки  по очереди щелкают по кончикам пальцев левой руки, начиная с большого.

Щелчок в центр ладони.

Руки поднять вверх, пальцы вытянуть и быстро пошевелить ими.

Две сороконожки

Бежали по дорожке.

Побежали, побежали

И друг дружечку догнали!

Так друг дружечку обняли,

Что едва мы их разняли.

Все пальцы изображают движение ног у сороконожки.

Пальцы правой руки  бегут по левой руке, пальцы левой руки  бегут по правой руке.

Пальцы встречаются на груди.

Сцепить пальцы в замок. Потянуть сцепленные пальцы в стороны.

Расцепить пальцы.

Варианты: а) «сороконожки» бегут от плеч к коленям, соединяются внизу; б) «сороконожки» бегут от коленей, по животу, плечам, соединяются за шеей.

Вот мостик горбатый.

Вот козлик рогатый.

На мостике встретил он серого брата.

Упрямцу с упрямцем опасно встречаться,

И с козликом козлик стали бодаться.

Бодались, бодались, сражались, сражались

И в речке глубокой вдвоем оказались.

Пальцы прижать друг к другу, одну ладонь положить поверх другой.

Правой рукой сделать «козу»: согнуть средний и безымянный пальцы, положить согнутый большой.

Сделать «козу» левой рукой.

Соединить указательные пальцы и мизинцы.

Не отрывая пальцы друг от друга, поднимать вверх то правую, то левую руку.

Разъединить руки и опустить обе «козы» вниз пальцами.

У тебя скажи, паук,

Сколько ног и сколько рук?

Отвечай-ка, паучок,

Сколько рук и сколько ног?

-Когда лапы по дорожке ходят

-Это мои ножки.

Лапы вяжут паутинку,

Будто руки ткут холстинку.

Если я крадусь за мошкой,

Мои лапы-это ножки.

Если попадутся мухи,

Лапы цапнут их, как руки!

Соединить большой палец левой руки с мизинцем правой. Поворачивая кисти рук, соединить большой палец правой руки с мизинцем левой, снова поворачивая кисти рук, соединить большой палец левой руки с мизинцем правой и т.д.

Поочередно соединять одноименные пальцы рук.

Запястье одной руки положить на запястье другой, опустить пальцы вниз и пошевелить ими.

Соединить четыре пальца на каждой руке  в щепотку, мизинцы слегка отвести. Выполнить движение, имитирующее вязание.

Запястье одной руки положить на запястье другой, широко раздвинуть пальцы и плавно пошевелить ими.

Прижать основания ладоней друг к другу, пальцы слегка согнуть и расставить.

Не отрывая основание ладоней, быстро прижать пальцы друг к другу, соединить кончики пальцев обеих рук – «коробочка».

То крючок,

То петелька

Вяжем шарфик Петеньке.

Сцепить мизинцы обеих рук друг с другом, как два крючка, чтобы их трудно было расцепить. По аналогии делать фигуры и другими парами пальцев: безымянными, средними, указательными и большими.

Раз,

Два,

Три,

Четыре.

Жили

Мыши

На

Квартире.

Чай пили

Чашки били

По-турецки говорили.

Чаби

Чиляби

Челяби

Чаби-чаби

Хлопок в ладоши.

Левая рука перед лицом, ладонь смотрит вправо; правая рука зажата в кулак, упирающийся в ладонь левой руки, локоть правой руки на уровне плеча.

Хлопок в ладоши.

Правая рука перед лицом, ладонь смотрит влево; левая рука зажата в кулак, упирающийся в ладонь правой руки, локоть левой руки на уровне плеча.

Хлопок в ладоши.

Кулачок правой руки упирается в ладонь левой.

Хлопок в ладоши.

Кулачок левой руки  упирается в ладонь правой.

Кисти обеих рук соединены боковыми сторонами, собраны в чашечку.

Ладони резко расходятся в разные стороны, лицевая сторона смотрит вниз.

Руки скрещены, на каждый слог это движение чередуется.

Соприкасаются подушечки больших и указательных пальцев обеих рук один раз.

Встречаются подушечки больших и средних пальцев один раз.

Встречаются подушечки больших и безымянных пальцев один раз.

Встречаются подушечки больших пальцев и мизинцев обеих кистей рук два раза.

Сколько птиц к кормушке нашей

 Прилетело? Мы расскажем.

 Две синицы, воробей,

 Шесть щеглов и голубей,

 Дятел в пестрых перышках

 Всем хватило зернышек.

Ритмично сжимают и разжимают кулачки.

На каждое название птицы загибают по одному пальчику

Опять сжимают и разжимают кулачки

Вверх взлетает вертолет,

Будь внимательным, пилот!

Вертолет лети, лети,

Лопасти быстрей крути.

Четыре пальца левой руки, кроме большого, сжать в кулак. Большой палец поднять вверх и выполнять круговые движения.

Пальцы обеих рук, кроме указательных и больших - в положении плетеной корзинки. Указательные пальцы выдвинуть вперед и соединить их подушечками (получается «хвост» вертолета»). Большие пальцы вращаются вокруг друг друга.

Сел на диванчик маленький мальчик.

Сел рядом с ним безымянный пальчик.

Средний сел и указательный,

А большой следит внимательно.

-Пальчик-мальчик, где ты был?

-С этим братцем в лес ходил.

С этим братцем щи варил.

С этим братцем кашу ел.

С этим братцем песни пел!

Поочередно сгибать и разгибать все пальцы, начиная с мизинца.

Ходили по два братца

К морю прогуляться.

Ну а старший не гулял,

Он за столик всех сажал,

Вкусной кашей угощал.

Ладонь положить на стол. Прямые пальцы соединить. Раздвинуть в стороны поочередно две пары пальцев: сначала мизинец и безымянный, затем – средний и указательный. Большим пальцем «звать» братьев и «кормить» их кашей.

Крестики и нолики

У ребят на столике.

А попробуйте, друзья,

Девочки и мальчики,

Крестики и нолики

Складывать из пальчиков!

Кисти рук с прямыми пальцами положить на стол:

1) крестики – зацепить безымянный палец за мизинец или средний за указательный. Удержать это положение пальцев как можно дольше;

2) нолики – соединить подушечками большой палец с указательным, затем со средним, безымянным пальцами и с мизинцем.

Капли первые упали,

Пауков перепугали.

Дождик застучал сильней,
Птички скрылись средь ветвей.
Дождь полил как из ведра,

Разбежалась детвора.

В небе молния сверкает,
Гром все небо разрывает.

А потом из тучи солнце
Вновь посмотрит нам в оконце!

Слегка постучать двумя пальцами каждой руки по столу.
Внутренняя сторона ладони опущена вниз;
пальцы слегка согнуть и, перебирая ими,
показать, как разбегаются пауки
Постучать по столу всеми пальцами обеих рук
Скрестив руки, ладони соединить тыльной стороной; махать пальцами, сжатыми вместе.
Сильнее постучать по столу всеми пальцами обеих рук
Указательный и средний пальцы обеих рук бегают по столу, изображая человечков, остальные пальцы прижаты к ладони.
Нарисуйте пальцем в воздухе молнию
Барабанить кулаками, а затем похлопать в ладоши.
Поднять обе руки вверх с разомкнутыми пальцами.

Мышь полезла в первый раз
Посмотреть, который час.

Вдруг часы сказали: “Бом!”
Мышь скатилась кувырком.
Мышь полезла второй раз
Посмотреть, который час.
Вдруг часы сказали: “Бом, бом!”
Мышь скатилась кувырком.
Мышь полезла в третий раз
Посмотреть, который час.
Вдруг часы сказали: “Бом, бом, бом!”
Мышь скатилась кувырком.

Садимся на коврик или подушку (на колени). Перебираем пальчиками ("бежим") от коленок до макушки.
Один хлопок над головой.
Руки "скатываются" на пол.

Два хлопка.

Три хлопка

Весёлая мышка
Перчатку нашла,

 
Гнездо в ней устроив,
Мышат позвала.
Им корочку хлеба
Дала покусать,
Погладила  всех

И отправила спать.

Раскрываем ладошку, пальцы растопырены (перчатка). Поворачиваем руки то ладонью, то тыльной стороной вверх.
Складываем ладоши "ковшом"
Сгибаем - разгибаем пальцы ("зовущий" жест)
Кончиком большого пальца поочерёдно стучим по кончикам остальных пальчиков.
Большим пальцем гладим остальные (скользящим движением от мизинца к указательному).
Ладони прижимаем, друг к другу, кладём под щёку (спим).

У кошечки нашей есть десять котят,
Сейчас все котята по парам стоят:
Два толстых, два ловких,
Два длинных, два хитрых,
Два маленьких самых
И самых красивых.

Ладошки складываем, пальцы прижимаем друг к другу. Локти опираются о стол. Покачиваем руками, не разъединяя их.
Постукиваем соответствующими пальцами друг о друга (от большого к мизинцу).

За буфетом под пакетом десять тараканов. (2 раза)

Самый храбрый таракан побежал к тебе в карман.
За буфетом под пакетом девять тараканов.

За буфетом под пакетом девять тараканов. (2 раза)

Ладони раскрываем, прижимаем к боковой поверхности стола, пальцы рук ("тараканы") растопырены, шевелим ими.
Бежим пальцами рук по туловищу, имитируем заползание "за шиворот".

Загибаем один из пальцев, крутим остальными, показывая, что теперь осталось девять тараканов.
Движения повторяются аналогично первому куплету, только теперь пальцев (тараканов) не десять, а девять.
И так далее.

Этот толстый поросёнок целый день хвостом вилял
Этот толстый поросёнок спинку об забор чесал.
Ля-ля-ля-ля, лю-лю-лю, поросяток я люблю
Ля-ля-ля-ля, лю-лю-лю, поросяток я люблю
Этот толстый поросёнок носом землю ковырял,  
Этот толстый поросёнок что-то сам нарисовал.
Ля-ля-ля-ля, лю-лю-лю, поросяток я люблю 
Этот толстый поросёнок - лежебока и нахал,  
Захотел спать в серединке и всех братьев растолкал.

Пальцы рук растопырены; поочередно "идём" по столику или коленочкам каждым из пальчиков.
Мизинцы.

"Фонарики".

Сжимаем и разжимаем кулачки.

Средние.

Указательные.

Сжимаем и разжимаем кулачки.

Большие.

Руку сжимаем в кулак, большой палец зажимаем внутрь.

Десять серых зайцев
Дремали под кустом,
И двое вдруг сказали:
“Вон человек с ружьём”
Двое закричали:
“Давайте убежим!”,
Двое прошептали
“Давайте помолчим!”,
Двое предложили:
“Мы спрячемся в кустах!”
А двое вдруг спросили:
"Он может сделать “Бах”?"
“Бах” - выстрелил охотник,
Нажав ружья курок,
И десять серых зайцев
Пустились наутёк.

Руки лежат на столе или коленях, пальцы расслаблены. В соответствии с текстом приподнимаем поочерёдно пару одноимённых пальцев, начиная с больших.

Хлопаем в ладоши.

Бежим пальчиками по столу или коленям. 

Стучат всё громче дятлы,
Синички стали петь.
Встаёт пораньше солнце,
Чтоб землю нашу греть.

Встаёт пораньше солнце,
Чтоб землю нашу греть.
Бегут ручьи под горку,
Растаял весь снежок,
А из под старой травки

Уже глядит цветок...

А из под старой травки

Уже глядит цветок
Раскрылся колокольчик .
В тени там, где сосна,
Динь-динь, звенит тихонько,
Динь-динь, пришла весна.
Динь-динь, звенит тихонько,
Динь-динь, пришла весна.

Пальцы складываем щепоткой. Качаем ими.

Ладони сомкнуты "ковшом", поднимаем руки вверх, раскрываем ладони, боковые части остаются прижатыми, пальцы растопырены.
Движения повторяются.

Выполняем руками волнообразные движения (пальцы выпрямлены, сомкнуты, ладони повёрнуты вниз).
Ладони сомкнуты "ковшом".
Ладони раскрываются, боковые стороны рук соединяются, пальцы раскрыты, полусогнуты (чашечка цветка)
Движения повторяются.

Руки стоят на столе, опираясь на локти. Пальцы сжаты в кулак.
Пальцы постепенно разжимаются, свободно расслаблены (чашечка колокольчика).
Качаем кистями рук в разные стороны, проговаривая "динь-динь".

Я хочу построить дом,
Чтоб окошко было в нём,
Чтоб у дома дверь была,
Рядом чтоб сосна росла
Чтоб вокруг забор стоял,
Пёс ворота охранял..
Солнце было,

Дождик шёл,

И тюльпан в саду расцвёл

Руки над головой "домиком".
Руки перед глазами. Концы пальцев рук сомкнуты в "окошко".
Ладони повёрнуты к себе, сомкнуты боковыми частями. Пальцы растопырены. Руки тянем вверх.
Руки перед собой кольцом, пальцы соединены.
Одна рука "пёс", мизинец отсоединить от других пальцев.
Скрестить кисти рук, пальцы растопырены.
"стряхивающие" движения

Предплечья прижаты. Пальцы-лепестки смотрят вверх.

Колокольчик голубой
Поклонился нам с тобой.
Колокольчики-цветы
Очень вежливы... А ты?

Тыльные стороны рук обращены вверх, пальцы обеих рук скрещены. Средний палец правой руки опущен вниз, и ребенок его свободно качает.

Вот это - мой зонтик,
Я в дождь хожу с ним
Пусть дождь барабанит -
Останусь сухим.
А вот моя книжка,
Могу почитать,
Могу вам картиночки
В ней показать.
Вот это - мой мяч,
Очень ловкий, смешной
Его я бросаю
Над головой.
А вот мой котёнок,

Я глажу его,
Мурлычет он так
Для меня одного.

Поднимаем правую руку над головой, сгибаем её (зонтик).
"Барабаним" пальцами левой руки по правой (зонтику).
Прижимаем ладони друг к другу, локти согнуты.
Раскрываем ладони "книжечкой".
Руки вытягиваем, ладони открыты. 
Сжимаем кулачок, вращаем кистью руки.
"Мячик прыгает" над головой, ударяясь о ладонь другой руки (или о ладонь партнёра по игре).
Поочерёдно гладим одну руку другой

Топ - топ - пять шагов,

 В туесочке пять грибов.

 Мухомор красный -

 Гриб опасный.

 А второй - лисичка -

 Рыжая косичка.

 Третий гриб - волнушка,

 Розовое ушко.

 А четвертый гриб - сморчок,

 Бородатый старичок.

 Пятый гриб - белый,

 Ешь его смело.

Идут на месте

Переплетают пальцы «корзиночкой», показывают 5 пальцев.

Поочередно массируют каждый палец, начиная с большого.

У Лариски - две редиски.

 У Алешки - две картошки.

 У Сережки - сорванца -

 Два зеленых огурца.

 А у Вовки - две морковки.

 Да еще у Петьки - две хвостатых редьки.

 По очереди разгибают пальчики из кулачка, начиная с большого; на одной или обеих руках.

1, 2, 3, 4,

Мы посуду перемыли:

 Чайник, чашку, ковшик, ложку

 И большую поварешку.

 Мы посуду перемыли,

 Только чашку мы разбили,

 Ковшик тоже развалился,

 Нос у чайника отбился.

 Ложку мы чуть - чуть - сломали,

 Так мы маме помогали.

Удар кулачками друг о друга, хлопок в ладоши; повторить.

Одна ладонь скользит по другой по кругу

Загибают пальчики по одному, начиная с большого

 Одна ладонь скользит по другой

Загибают пальчики по одному, начиная с большого

Удар кулачками друг о друга, хлопок в ладоши; повторить

Есть игрушки у меня:

 Паровоз и два коня,

Серебристый самолет,

Три ракеты, вездеход,

Самосвал, подъемный кран -

Настоящий великан.

Сколько вместе? Как узнать?

Помогите сосчитать?

Хлопают в ладоши и ударяют кулачками друг о друга попеременно.

Загибают пальчики на обеих руках

Хлопают попеременно в ладоши и ударяют кулачками друг о друга.

Как у нашей кошки

На ногах сапожки.

Как у нашей свинки

На ногах ботинки.

А у пса на лапках

Голубые тапки.

А козлёнок маленький

Обувает валенки.

А сыночек Вовка

Новые кроссовки.

Вот так, вот так,

Новые кроссовки.

Загибать на обеих руках пальчики, по одному,

начиная с больших.

"Шагать" по столу указательным и средним

пальцами обеих рук.

Раз, два, три, четыре, пять

Мы во двор пришли гулять.

Бабу снежную лепили,

Птичек крошками кормили,

С горки мы потом катались,

А ещё в снегу валялись.

Все в снегу домой пришли.

Съели суп и спать легли.

Загибаем пальчики по одному

"Идём" по столу указательным

и средним пальчиками

"Лепим" комочек двумя ладонями

Крошащие движения всеми пальцами

Ведём указательным пальцем правой руки по ладони левой руки.

Кладём ладошки на стол то одной стороной, то другой

Отряхиваем ладошки

Движения воображаемой ложкой, руки под щёки.

Если ножницы достану,  

То волшебником я стану:  

Вырезаю из бумаги            

Птиц, машины, башни, флаги

Их раскрашу, просушу,      

Всем знакомым покажу!    

  Показать ножницы указательным и средним пальцами

 Поднять руки и кисти вверх

 Изобразить движения по тексту ("птица", движения руля, "башня", "флаг")

Изобразить движения по тексту.

Развести руки от груди в стороны

У зимы в лесу изба                                  

Во все стороны резьба                    

Водяные окна скрыты                              

Ледяными ставнями.                              

Два столба хрустальных врыты,  

Сторожить поставлены                            

На столбе ледяном                

Ходит ворон ходуном                                                          

Построить «домик» из ладоней

Волнообразные движения руками

Колечки из пальцев 1-2, 1-3, 1-4, 1-5

Закрыть ладонями лицо

Согнуть руки в локтях вертикально

«шагать» локтями

Пальцами правой руки ходить по левой  и наоборот                            

Солнышко, солнышко,                

Погуляй у речки                        

Солнышко, солнышко,                

Разбросай колечки.                    

Мы колечки соберем,                  

Золоченые возьмем,                    

Покатаем,                                    

Поиграем,                                      

И тебе назад вернем.                    

Протянуть руки вверх

Волнообразные движения в воздухе

Протянуть руки вверх

1-2, 1-3, 1-4, 1-5 пальцами

Складывать в правую руку

Складывать в левую руку

«покатать» в ладонях

Пошлепать по коленям

Протянуть руки вверх.

Как у бабушки Наташи

Ели вкусную мы кашу.

Кашу манную с дымком,

Кашу пшённую с дымком

С хлебом,

С маслом,

С молоком.

Взяли мы большие ложки,

Съели всё до самой крошки.

Вот какая каша

У бабушки Наташи!

Держать за концы воображаемый платочек, надетый на голову.

Соединить ладони перед собой  -  сделать «тарелку».

Над раскрытой ладонью левой руки   -  «тарелкой»  -  указательным пальцем правой руки рисовать воображаемый дымок.

Повторить те же движения, но уже поменяв  руки.

Правая ладонь перед грудью - «ломоть хлеба».

 Левую ладонь положить на правую сверху  -  «слой масла».

Соединить ладошки «чашечкой».

Сжать кулаки, большие пальцы поднять вверх  -    две «ложки».

Попеременно, то правой, то левой «ложкой» есть «кашу».

Снова сделать «тарелку».

Снова взяться за воображаемые концы платочка.

Раз, два, три ,четыре, пять,

Червячки пошли гулять.

Раз, два, три, четыре, пять Червячки пошли гулять.

Вдруг ворона подбегает

Головой она кивает,

Каркает: "Вот и обед !"

Глядь -  

А червячков уж нет!

Ладони лежат на коленях лежат на коленях или столе. Пальцы, сгибаясь, подтягивают к себе ладонь (движение ползущей гусеницы).

 Идём по столу указательным и средним пальцами (остальные пальцы поджаты к ладони)

Складываем пальцы щепоткой, качаем ими вверх и вниз.

 Раскрываем ладонь, отводя большой палец вниз, а остальные веер.

Разводим руками,

Сжимаем кулачки, прижимаем их к груди.

Этот пальчик хочет спать,

Этот пальчик лёг в кровать,

Этот пальчик прикорнул,

Этот пальчик уж уснул!

А последний пятый пальчик

Шустро прыгает, как зайчик.

Мы сейчас его уложим

И уснём с тобою тоже!

Пальцы левой руки широко расставить. Правой рукой прижимать к середине ладошки попеременно большой палец,

Указательный палец,

Средний палец,

Безымянный палец.

Пошевелить мизинцем (как получится).

Прижать к середине ладошки мизинец.

Сложить обе ладошки и положить под щёчку.

Выполнить упражнение, начиная с другой руки.

Пять утят плывут вперёд,

На берегу их мама ждёт, "Киваем" кистью руки ("мамой-уткой")

Но только четверо утят Вернулись к мамочке назад.

Четверо утят плывут... Трое утят плывут...

Двое утят плывут... Вот один плывёт вперёд,

На берегу его мама ждёт, И сразу пятеро утят

Вернулись к мамочке назад.

Одна из рук - "мама утка". Стоит на столе, опираясь на локоть. Пальцы сложены щепоткой.

Вторая рука - утята. Выполняют волнообразные движения по направлению от "мамы-утки" и к ней. Количество разогнутых пальцев соответствует количеству утят (постепенно пальцы загибаются).

Шла кукушка мимо рынка,

У неё была корзинка,

А корзинка на пол - бух!

Полетело десять

(девять, восемь) мух!

Идём по столу на выпрямленных указательном и среднем пальцах (остальные поджаты).

Ладони соединяются "ковшом" (корзинка).

Ударяем сомкнутыми ладонями по столу/коленям, разъединяем руки.

 Разводим руки в стороны, шевеля пальцами (летящие мухи). Количество разогнутых пальцев соответствуют тексту. 

Домик маленький на ёлке,

Дом для пчёл, а где же пчёлки?

Надо в дом постучать,

Раз, два, три, четыре, пять.

Я стучу, стучу по ёлке,

Где же, Где же эти пчёлки?

Стали вдруг вылетать:

Раз два, три, четыре, пять! 

Одна из рук стоит на столе, опираясь на локоть, пальцы растопырены (ёлка) На второй руке пальцы смыкаются в кольцо (улей). "Улей" прижат к "ёлке".

Заглядываем в "улей".

Сжимаем кулачки, стучим ими друг о друга.

Стучим кулаками друг о друга, чередуя руки.

Разводим руками, растопыриваем пальцы и шевелим ими (пчёлки летают).

В домике она сидит, "Улитка"

Рожки высунув, молчит.

Вот улиточка ползёт  

Потихонечку вперёд.

На цветочек заползаёт

Лепесточки погрызёт.

Рожки в голову втянула,

В домик спряталась, заснула.

"Улитка" раскачивается из стороны в сторону.

 Ползёт вперёд по столу,

 "Улитка" заползает на "цветочек"

 "Улитка" поочерёдно обхватывает пальцы (лепесточки) второй руки (цветочка).

Рука "улитка" "втягивает рожки" (сворачивается в кулак)

"Цветочек" (вторая рука) закрывается, пряча "улитку в бутоне"

Мебель я начну считать:

Кресло, стол, диван, кровать,

Полка, тумбочка, буфет,

Шкаф, комод и табурет.

Много мебели назвали,

Десять пальчиков зажали

Показывают ладошки обеих рук.

Пальцы обеих рук поочерёдно сжимают в кулачки.

Разжимают кулачки и показывают ладошки.

Сжимают кулачки и поднимают их вверх.

Раз, два, три четыре, пять –

Буду транспорт я считать.

Автобус, лодка и мопед,

Мотоцикл, велосипед,

Автомобиль и самолёт,

Корабль, поезд, вертолёт.

Сжимают и разжимают пальчики.

Поочерёдно сжимают пальчики обеих рук в кулачки, начиная с мизинца левой руки.

Подставляй ладошку  

 Расскажу про кошку

 Будем пальчики считать?

 Будем пальчики считать!

 Раз-два-три четыре-пять!

 Вот – кулак,

 А вот – ладошка.  

 На ладошку села кошка!

 И крадется потихоньку,

 И крадется потихоньку…

 Видно мышка там живет!

Вытягиваем вперед руку ладошкой вверх

Гладим ладонь другой рукой

Шевелим пальчиками

Сжимаем пальчики в кулак и разжимаем

Поочередно загибаем пальчики на руке

Сжимаем пальцы в кулак

Разжимаем их

Ставим на ладонь пальцы второй руки

«Пробегают» пальчиками по руке до плеча Прячут кисть другой руки в подмышечную впадину.

Раз, два, три, четыре,

Много мебели в квартире.

В шкаф повесим мы рубашку,

А в буфет поставим чашку.

Чтобы ножки отдохнули,

Посидим чуть-чуть на стуле.

А когда мы крепко спали,

На кровати мы лежали.

А потом мы с котом

Посидели за столом.

Чай с вареньем дружно пили.

Много мебели в квартире.

Ритмично сжимают и разжимают кулачки.

Загибают пальчики, начиная с больших, на каждое название мебели.

Ритмично попеременно хлопают в ладоши и стучат кулачками.

Прилетели гули, гули-голубочки.

Сели на головку, на головку дочке.

Ты, моя дочка, помаши ладошкой.

Кыш-кыш-кыш!

Махать руками, как крылышками.

Положить руки на голову.

Махать кистями рук, «прогоняя гулю»

Бабушка очки надела

И внучаток разглядела.

-Тики-так, тики-так-

Так ходики стучат.

-Туки-так, туки-так-

Так колеса стучат.

-Туки-ток, туки-ток-

Так стучит молоток.

Соединить большой и указательный пальцы каждой руки отдельно в «колесико», приложить к глазам и посмотреть в «очки».

Все пальцы собраны в кулачок, указательные пальцы поднять вверх и покачивать ими вправо-влево.

Пальцы обеих рук широко раздвинуть, ладони прижать друг к другу, выполнять скользящие движения ладонями от себя, к себе, не отрывая их друг от друга.

Сжать пальцы в кулаки и стучать кулачками друг о друга.

Мы платочки постираем,

Крепко-крепко их потрем.

А потом повыжимаем,

Очень крепко отожмем.

А теперь мы все платочки

Так встряхнем, так встряхнем.

А теперь платки погладим,

Мы погладим утюгом.

А теперь платком помашем

И с ним весело попляшем.

Пальцы сжаты в кулаки, тереть кулак о кулак.

Выполнять движение «выжимаем белье».

Пальцы свободные, выполнять легкие движения кистями вверх-вниз.

Выполнять движение «гладим белье» кулачком одной руки по ладони другой.

Выполнять движение «фонарики».

Вот он кот Мурлыка ходит,

Он все за мышкой бродит.

Мышка, мышка, берегись,

Смотри коту не попадись.

«А-а-ам!»

Легкими, свободными кистями рук выполнять движение «кошечка».

Погрозить пальчиком левой руки, затем правой.

Сделать резкое движение пальцами обеих рук «кошечка» и сжать в кулаки.

Наша бабушка идет

И корзиночку несет.

Села тихо в уголочек,

Вяжет деточками чулочек.

Вдруг котята прибежали

И клубочки подобрали.

-Где же, где мои клубочки,

Как же мне вязать чулочки?

Хлопать ладонями по коленям поочередно левой, правой рукой.

Пальцы слегка расставить и соединить их с пальцами другой руки.

Положить руки на колени.

Выполнять движение, имитирующее вязание на спицах.

Мягкими кистями рук выполнять движение «кошечка».

Развести руки в стороны.

Выполнять движение «вязание на спицах».

Этот пальчик-бабушка,

Этот пальчик-дедушка,

Этот пальчик-мамочка,

Этот пальчик-папочка,

А этот пальчик-я.

А это- вся моя семья.

Указательным пальцем левой руки дотронуться до большого пальца правой руки.

Указательным пальцем левой руки дотронуться до указательного  пальца правой руки.

Дотронуться до среднего пальца.

Дотронуться до безымянного пальца.

Дотронуться до мизинца.

Выполнить движение «фонарики» или положить ладонь правой руки в ладонь левой и пожать ее.

Выполнить это же упражнение, поменяв руки.

Как на нашем на лугу

Стоит чашка творогу.

Прилетели две тетери,

Поклевали,

Улетели.

Пальцы широко расставлены, легкие движения кистями, ладонями вниз.

Пальцы прижать друг к другу и соединить руки так, чтобы получился большой круг, локти приподнять.

Помахать кистями рук, как крыльями.

Соединить большой и указательный пальцы на обеих руках «клюв».

Помахать руками.

Положи блинок в ладошку:

Угости мурлыку-кошку,

Угости щенка Трезорку,

Потом мальчика Егорку,

Дай блиночек мамочке,

Дай блиночек папочке.

Прочертить пальцем круг на ладошке.

Загибать пальцы с проговариванием соответствующих слов.

Идет коза рогатая,

Идет коза бодатая.

Ножками топ-топ.

Глазками хлоп-хлоп.

-Кто кашу не ест,

Кто молоко не пьет-

Того забодаю, забодаю.

Средние и безымянные пальцы согнуты, большие их придерживают, указательные и мизинцы выпрямлены. Покачивать руками.

Пальцы сжаты в кулаки, стучать кулачком по кулачку.

Большой палец снизу, остальные пальцы прижаты друг к другу. Резким движением соединять большой палец с остальными пальцами.

Погрозить указательным пальцем правой руки.

Погрозить указательным пальцем левой руки.

Выполнять первое движение – «коза».

На волнах качаясь,

Уточка плывет.

То нырнет, то вынырнет-

Лапками гребет.

Совершать плавные движения кистями обеих рук справа налево.

Имитировать движения лапок утки в воде.

Ты весною видел чудо?

Как из маленькой из почки

Появляются листочки.

Сложить ручки в кулачок, затем разжать их.

Гладим котика рукой.

Выгнул спинку он дугой.

Потянулся он, зевнул,

Замурлыкал и заснул

Одной и другой рукой сделать расслабляющие упражнения для пальцев (гладим котика).

Дети сели на качели,

И качели вверх взлетели.

Опустились плавно вниз.

Ну-ка, с нами прокатись!

Упражнение выполнять вначале правой, затем левой рукой, далее -двумя руками. От запястья кисти рук с прямыми пальцами поднимать вверх, а затем, слегка согнув пальцы, мягко опускать вниз.

Крутит хвостиком щенок –

Увидал в саду цветок.

Вытянуть указательный палец правой руки и вращать им, затем то же самое – пальцем левой руки.

Прячься, Петенька,

Прячься, Анечка,

Прячься, Зиночка,

Прячься, Манечка!

Не найдет вас веселый мальчик,

Хоть и самый большой он пальчик.

Поочередно сгибать все пальцы правой, затем левой руки, начиная с мизинца.

Здравствуй, Петенька!

Здравствуй, Анечка!

Здравствуй, Зиночка!

Здравствуй, Манечка!

Ах, и дружные ребятки,

Поиграем вместе в прятки.

Пальцами правой руки по очереди «здороваться» с пальцами левой руки, похлопывая друг друга кончиками.

Вот бегут босые ножки

Прямо к речке по дорожке.

Указательный и средний пальцы правой, затем левой руки «ходят» по столу.

Светит солнышко в окошко.

Под окошком дремлет кошка.

Ладошки скрестить. Пальцы широко раздвинуть, образуя «солнышко и лучики».

Появились мы из почки –

На ветру дрожат листочки.

Поднять обе руки ладонями к себе, широко расставить пальцы.

Мила в лодочке плывет,

Песни весело поет.

Ладонь руки – вверх, сложить пальцы «лодочкой». Плавно совершать качающие движения руки влево - вправо.

На ладонь посадим птичку,

Кормим милую синичку.

Птичка зернышки клюет,

Деткам песенку поет:

«Тень, тень, потетень,

Я летаю целый день».

Ждут синичку пять птенцов –

Голосистых молодцов.

Детки в гнездышке сидят

И, конечно, есть хотят.

Поставить руку локтем на стол. Пальцы сложить в виде клюва. Ритмично наклонять кисть к ладошке, имитируя движение, как птичка клюет зернышки.

Пароход плывет по речке,

И труба дымит, как печка. У-у-у!

Ладони складываются вместе, руки перед собой. Выполняются плавные, волнообразные движения вверх-вниз.

Большие пальцы ритмично поднимаются вверх.

Дружат наши дети,

Девочки и мальчики.

Мы с тобой подружим

Наши пальчики.

Ритмично сжимаем и разжимаем пальцы, переплетаем пальцы обеих рук.

От сосулек звон, звон.

Просыпайся клен, клен.

Растопился снег, снег.

Ручейки в бег, в бег.

Мы по лужам – топ-топ,

Через лужи – прыг-скок!

Хлопаем ладошками слева и справа от головы.

Круговые движения руками от себя «волны».

Ритмичные хлопки ладонями по коленям.

Осень добрая пришла,

Нам подарки принесла.

Яблоки душистые,

Персики пушистые,

Груши золотистые

Осень принесла.

Хлопаем в ладоши.

Загибаем пальцы левой руки с указательного по безымянный.

Протягиваем руки вперед ладонями вверх.

Повтор упражнения другой рукой.

-Пальчик, пальчик-непоседа,

Где ты был? Где ты обедал?

-С этим братцем ел малину,

С этим братцем ел калину,

С этим братцем – землянику,

А с малышечкой – чернику.

Разминаем пальцы по очереди, начиная с большого, загибаем их.

Сидели два медведя

На тоненьком суку:

Один читал газету,

Другой молол муку.

Раз ку-ку, два ку-ку,

Оба плюхнулись в муку.

Нос в муке,

Хвост в муке,

Ухо в кислом молоке.

Руки согнуты в локтях (сжаты в кулаки), прижаты к туловищу. Ребенок поворачивается из стороны в сторону.

Разводим руки в стороны, как при чтении газеты.

Стучим одним кулаком по другому.

Кулаки «падают» на колени.

Показываем пальцем на нос.

Показываем рукой за спину.

Беремся пальцами за ухо.

На полянке толстячок-

Это гриб-боровичок.

А под ним, собрав пожитки,

В дождик прячутся улитки.

Большой палец правой руки выставлен вперед и раскачивается вправо-влево, остальные пальцы сжаты в кулак.

Кулачок разжимается, большой палец сгибается и прячется в кулачок.

Повторить другой рукой.

-Пальчик, пальчик, где ты был?

-С этим братцем в лес ходил,

С этим братцем щи варил,

С этим братцем кашу ел,

С этим братцем песни пел,

Песни пел, да играл,

Да всех братцев забавлял.

Показываем большой пальчик.

Массаж каждого пальца от основания к кончику пальца.

(Другой вариант: соединяем поочередно большой палец с остальными пальчиками).

Хлопки в ладоши.

Елка быстро получается,

Если пальчики сцепляются.

Локотки ты подними,

Пальчики ты разведи.

Ладони от себя, пальчики пропускаются между собой, образуя «замок».

Локти поднимаются вверх, не прижимаясь к корпусу. Пальцы растопырены в стороны.

Лапоть, лапоть, лапоток,

Забежал он под мосток,

Хочет рыбку он поймать,

Где тут рыбка? Хвать!

Руки перед грудью ладонями от себя. Сгибаем пальцы в кулачок.

Этот пальчик самый большой,

Самый веселый, самый смешной!

Этот пальчик указательный,

Он солидный и внимательный.

Этот пальчик средний,

Не первый, не последний.

Этот пальчик безымянный,

Он не любит каши манной.

Самый маленький – мизинчик,

Любит бегать в магазинчик.

Сгибаем по очереди все пальчики, начиная с большого.

Я здороваюсь везде –

Дома и на улице.

Даже «здравствуй» говорю

Я соседской курице.

Большой палец касается поочередно кончиков других пальцев. Делается и правой и левой рукой.

Маша варежку надела:

-Ой, куда я пальчик дела?

Нету пальчика, пропал!

В свой домишко не попал.

Маша варежку сняла:

-Поглядите-ка, нашла!

Ищешь, ищешь и найдешь.

Здравствуй, пальчик, как живешь?

Гладим правую кисть с обеих сторон, загибаем большой палец. Поворачиваем ладонь, осматриваем со всех сторон.

Проводим левой рукой по правой от себя. Кисть с выпрямленными пальцами показываем с обеих сторон.

Пожимаем большой пальчик.

Идет Кузьма из кузницы,

Несет Кузьма два молота.

Для всех людей накует гвоздей!

Стучим ладошками по коленкам. Вытягиваем вперед кулачки, стучим кулачком о кулачок.

-Мой мизинчик, где ты был?

-С безымянным щи варил,

А со средним кашу ел,

С указательным запел.

А большой меня встречал

Да конфеткой угощал.

Массаж пальчиков, разгибаемых из кулачка, начиная с мизинца.

Прикасаемся большим пальцем к губам.

Как под горкой снег

И на горке снег,

А под снегом спит медведь.

Тише, тише, не шуметь.

Опускаем руки вниз и гладим ладонями ковер.

Поднимаем руки вверх, соединяя пальцы над головой.

Ладони соединяются вместе и кладутся под щеку.

Указательный палец подносится к губам.

Одуванчик золотой

Распустился в мае.

Он стоит в траве густой,

Солнышком сияя.

Пальцы сложены в «бутон», постепенно раскрываем пальцы и разводим ладони, поднимая руки.

Стук-стук, строим дом,

Маленький скворечник.

Новых птичек с юга ждем,

Новых птичек вешних.

Руки сжаты в кулаки, и один кулачок стучит по другому.

Локти разведены в стороны, кончики пальцев соединены друг с другом так, чтобы получился «домик».

Руки вытягиваются вперед ладонями кверху.

Руки подняты вверх, и выполняются махи в разные стороны.

Туча тучу повстречала            

Туча туче проворчала:

«Что гуляешь на пути?                                          

Прочь с дороги, дай пройти»                    

Туча тучу лбом, лбом                                              

А по небу гром, гром                                            

Свободные движения руками в воздухе                                           погрозить пальцем

отмахивать руками от себя

Хлопки

Топают ногами                                              

Ну-ка, братцы, за работу!

Покажи свою охоту.

Большому-дрова рубить,

Тебе-воду носить,

Печку среднему топить,

А тебе-обед варить,

А тебе-посуду мыть.

А потом всем песни петь да плясать,

Наших деток забавлять.

Кулачками стучим по столу.

Разгибаем большой палец, постукиваем им по другой ладошке.

Разминаем пальчики от основания к кончику.

Кисти с растопыренными пальцами поворачиваем в стороны.

Захотели утром рано
Пободаться два барана.
Выставив рога свои,
Бой затеяли они.
Долго так они бодались,
Друг за друга все цеплялись.
Но к обеду, вдруг устав,
Разошлись, рога подняв.

Ладони обеих рук опущены вниз. Локти разведены в разные стороны. Указательные пальцы и мизинцы обеих рук согнуты колечком и выдаются вперед, изображая рога барашков. Остальные пальцы прижаты к ладоням. Бодаться рогами, слегка ударяя согнутыми указательным пальцам и мизинцем одной руки об указательный палец и мизинец другой руки.

Знаю я, что у меня
Дома дружная семья:
Это - мама,
Это - я,
Это - бабушка моя,
Это - папа,
Это - дед.
И у нас разлада нет.

Поднять руку ладонью к себе и в соответствии с текстом стиха в определенной последовательности пригибать пальцы, начиная с безымянного, затем мизинец, указательный палец, средний и большой.

В ряд колясочки стоят

Куколки в них крепко спят.

Девочки всем мальчикам

Пальчиком грозят:

-Тише, тише, не шумите!

Наших дочек не будите!

Разводят руки в стороны.

Ладошки «спят» под щечкой.

Грозят указательным пальчиком правой руки.

Мягко кошка, посмотри,
Разжимает коготки.

И легонько их сжимает -
Мышку так она пугает.
Кошка ходит тихо-тихо,

Половиц не слышно скрипа,
Только мышка не зевает,
Вмиг от кошки удирает.

Пальцы обеих рук сжать в кулак и положить на стол ладонями вниз, затем медленно разжать кулаки, разводя пальцы в стороны, показывая,
как кошка выпускает коготки; при выполнении движений кисти рук отрываются от стола, затем кулак или ладонь снова кладутся на стол.

Ладони обеих рук лежат на столе; локти разведены в разные стороны, кошка (правая рука) крадется: все пальцы правой руки медленно шагают по столу вперед. Мышка (левая рука) убегает:
пальцы другой руки быстро движутся назад)

В прятки пальчики играли

И головки убирали.

Вот так, вот так,

И головки убирали.

Ритмично сгибать и разгибать пальцы. Усложнение: поочередное сгибание 

пальчика на обеих руках.

В ряд колясочки стоят

Куколки в них крепко спят.

Девочки всем мальчикам

Пальчиком грозят:

-Тише, тише, не шумите!

Наших дочек не будите!

Разводят руки в стороны.

Ладошки «спят» под щечкой.

Грозят указательным пальчиком правой руки.

По лесной лужайке

Прыгал серый зайка,

Ушками шлеп-шлеп,

Ножками топ-топ!

Он к пенечку прибежал,

Лапочками застучал:

«Тра-та-та! Тра-та-та!

Жизнь у зайки - красота!

Не боюсь я никого,

Даже волка самого.

Как услышим волчий вой-

Убежим скорей домой!»

Легко ударяют пальцами правой руки по левой ладони.

Показывают «ушки»

Топают ногами

Ритмично шлепают по коленям.

Качают указательным пальцем  вправо-влево.

Ладошками показывают, как волк стучит зубами.

Бегают пальчиками по коленям.

Белочка-резвушка,

Лесная веселушка,

Целый день старается

На зиму запасается,

С ветки – прыг,

На ветку – скок!

Раз – грибок!

Два – грибок!

Три – орешек в скорлупе,

Будет он лежать в дупле,

А еще в кладовочке

На тоненькой веревочке

Высохнет рябина,

Красная калина.

И зимою в холода

Будет белочка сыта.

Хлопки ритмично чередуются со шлепками по коленям.

Стучат кулачком о кулачок.

Поднимают руки вверх.

Опускают руки на плечи.

Загибают пальцы левой руки соответственно тексту

Жил-был пальчик Петя

Вышел пальчик к детям

-Есть у вас шалуны?

Есть у вас драчуны?

-Нет у нас шалунов,

Нет у нас драчунов.

Смотри, какие малыши!

Лучше с ними попляши!

Тут собачка прибежала,

Всех ребяток испугала!

Пальцы спрятались в кулак,

Собачке не найти никак.

Кулачки тут застучали

И собачку вмиг прогнали!

Снова пляшут пальчики

У девочек и мальчиков.

Тут лисичка прибежала,

Всех ребяток испугала!

Пальцы спрятались в кулак,

Лисичке не найти никак.

Кулачки тут застучали

И лисичку вмиг прогнали!

Снова пляшут пальчики

У девочек и мальчиков.

Пальчики играли,

Пальчики устали.

Вместе собрались

И под щечку улеглись.

Воспитатель показывает палец с надетым на него шариком.

Дети качают пальцами влево - вправо.

Пальчики «пляшут» - движение кистями рук «фонарики».

Воспитатель показывает пальцами собачку.

Дети сжимают пальцы в кулаки.

Стучат одним кулачком о другой,

«Фонарики».

Воспитатель показывает пальцами лисичку.

Дети сжимают пальцы в кулаки.

Стучат одним кулачком о другой.

«Фонарики».

Мягкие движения кистями рук.

Соединяют ладошки вместе и кладут их под щеку.

Здравствуй, большой пальчик,

Здравствуй, указательный,

Здравствуй, средний,

Здравствуй, безымянный,

Здравствуй, мизинчик,

Здравствуйте, здравствуйте!

Взрослый растирающими движениями делает ребенку массаж каждого пальчика.

Ритмичное разгибание и сгибание пальцев в кулак.

Вышло солнце из-за тучи,

Смотрит в нашу комнату.

Все захлопали в ладоши,

Очень рады солнышку.

Руки поднимаем вверх, пальцы растопыриваем в разные стороны.

Ладонью правой руки делаем «Козырек» (приставляем ко лбу).

Хлопаем в ладоши.

Рыбка – малютка по речке плывет,

Рыбка – малютка хвостиком бьет.

Ладони соединяются вместе и выполняют движения вправо и влево.

Идет коза рогатая,

Идет коза бодатая,

Ножками топ-топ,

Глазками хлоп-хлоп.

Кто каши не ест, молочка не пьет-

Забодает, забодает, забодает!

Стучим пальцами по столу.

Стучим ладошками по столу.

Сжимаем и разжимаем кисти.

Грозим пальчиком.

Делаем бодающие движения.

Пальчик о пальчик-

Тук-тук-тук,

В ладошки хлопай, хлопай, хлопай,

По ножкам топай, топай, топай.

Спрятались.

Где же наши детки?

А вот они, нашлись!

Дети постукивают указательными пальчиками дуг об друга.

Хлопают в ладошки.

Хлопают ладошками по ножкам.

Закрывают ручками лицо.

Опускают руки.

Мишка косолапый по лесу идет,

Шишки собирает, песенки поет.

Вдруг упала шишка прямо мишке в лоб!

Мишка рассердился и ногою-топ!

-Больше я не буду шишки собирать,

Лучше поскорее я отправлюсь спать.

Стучим ладонями по коленям.

Одну ладонь сжимаем в кулак и касаемся лба.

Ладонью ударяем по ноге.

Грозим пальчиком.

Ладонями стучим по коленям. Сложенные ладошки – под щеку.

Сорока белобока

Кашку варила,

Детишек кормила.

Этому дала,

Этому дала,

Этому дала,

Этому дала,

Этому дала.

Махать кистями рук с широко расставленными пальчиками.

Указательным пальцем правой руки выполнять круговые движения по ладони левой руки.

По очереди загибать правой рукой мизинец,

безымянный,

средний,

 указательный и

большой палец левой руки.

Выполнить упражнение, начиная с другой руки.

Листья падают в саду,
Я их граблями сгребу.

Ладонь вниз, пальчики согнуты, "гребут".

Я катаю мой орех,

Чтобы стал круглее всех. 

Дети катают грецкий орех (каштаны, воздушный шарик, наполненный мелкими камушками) между ладонями (по кругу), приговаривая

Утром рано он закрыт,

Но к полудню ближе

Раскрывает лепестки, красоту их вижу

К вечеру цветок опять закрывает венчик

И теперь он будет спать

До утра, как птенчик.

Кисти рук находятся в исходном положении.

Ладони отходят друг от друга, подушечки больших пальцев прижаты к концам указательных, кисти рук напоминают полураскрытый бутон…

Кисти рук у запястья соединены, а пальцы плавно расходятся в стороны.

Пальцы сомкнуть – нераскрывшийся цветок.

Кисти рук в исходном положении.

Кисти рук положить под щеку – имитация сна.

Летела кукушка

Мимо сада

Поклевала

Всю рассаду

И кричала:

«Ку-ку-

 мак»

Раскрывай один кулак

Руки согнуты в локтях, скрещены перед грудью. Выполняют плавные, волнообразные движения от предплечья до кончиков пальцев.

Лицевая сторона левой ладони развернута, направлена вверх, пальцы от себя; пальцы же правой руки собраны в «щепотку», четыре раза – на каждый слог – касаются левой ладони, «птица клюет».

Положение рук меняется, выполняются те же действия, что во время проговаривания слова «поклевала».

Пальцы имитируют крик птицы – то, как она, раскрывает и закрывает клюв.

Пальцы сжимаются в кулак.

По очереди раскрываю каждый кулак по два раза.

Были маленькие мы

Стали вдруг большие

Шалунишки, шалуны

А дружные какие!

Согнуть пальцы, прижать их к ладони.

Расправить пальцы, растопырить.

Движение «фонарики».

Сцепляют пальцы обеих рук в замок, ладони сжаты.

Утром рано я встаю,

Свою песенку пою,

И со мною дружно в лад

Подпевают 100 ребят!

Подпевают 100 ежей

Подпевают 100 ужей

И поют ее зайчата,

И поют ее лисята.

Под землею старый крот

Эту песенку поёт.

А в берлоге медвежата,

А в болоте лягушата.

Очень важный бегемот

С удовольствием поет.

Даже страшный крокодил

Эту песню разучил!

Промурлыкала нам кошка

Песню, сидя на окошке

Слышишь,

Как под нашей крышей

Эту песню поют мыши?

Утром рано мы встаем,

Хором песенку поём.

А о чем же в ней поется?

Как нам весело живется!

Говорит  педагог

Дети поднимают руки вверх, расставив пальцы.

Складывают руки в «замок», большие пальцы соединены, остальные выпрямлены – «ёжик».

Соединяют ладони, делают волнообразные движения – «уж ползет», текст произносят громким шепотом.

Приставляют ладони к голове – «ушки зайчика», текст произносят высоким голосом.

Сгибают руки в локтях перед собой – «лисьи лапки», текст произносят более низким голосом.

Прищуривают глаза, руки перед собой – «мордочка крота».

Разводят руки в стороны, переваливаются с ноги на ногу, произносят текст низким голосом.

Сгибают руки в локтях, разводят руки в стороны, расставив пальцы – «лягушачьи лапки», текст произносят высоким голосом.

Выставляют живот вперед, складывают руки на животе –«бегемотик», произносят текст низким голосом.

Расставив пальцы рук, соединяют ладони, правая рука сверху-«пасть крокодила», произносят текст громким шепотом.

Сгибают руки в локтях перед собой – «кошачьи лапки», произносят текст высоким голосом.

Кладут голову на «лапки».

Поднимают указательный палец вверх.

Поднимают руки над головой, соединив кончики пальцев рук, локти в сторону – «крыша домика».

Сгибают руки в локтях перед собой – «мышиные лапки», произносят текст высоким голосом.

Разводят руки в стороны.

Побежали вдоль реки

Дети наперегонки

Движение указательного и среднего пальцев обеих рук по бедру к коленям.

Ах, как жутко на лужайке

Бедному игрушечному зайке

Кружится над зайкой стрекоза

И глядит, глядит во все глаза

И пчела все уши прожужжала

У нее ужаснейшее жало

И жуки рогатые ползут

Ахнуть не успеешь

Загрызут

Бегают по зайчику мурашки

Ах, как страшно зайчику-бедняжке

Кладут ладони рук на щеки, покачивают головой в ритме стиха.

Приставляют ладони к голове –«ушки».

Сжимают руки в кулаки, и выставив указательный и средний пальцы, быстро ими шевелят-«крылышки стрекозы».

Соединяют большие и указательные пальцы рук и приставляют их к глазам-«глаза стрекозы».

Приставляют указательные пальцы к ушам –«не хотим слышать».

Сжимают руки в кулаки на и на слово «жало» резко выставляют указательные пальцы-«жало».

Кладут руки на колени и, быстро перебирая пальцами, продвигают руки вверх в верх к голове-«жуки ползут».

Взяться за голову руками.

Пощекотать кого-либо из рядом стоящих детей.

Слегка прикасаясь к груди, быстро перебирают пальцами рук «мурашки».

Приставляют ладони рук к голове-«ушки зайчика».

Раз, два, три, четыре, пять.

Вышли пальчики гулять.

Раз, два, три, четыре, пять.

В домик спрятались опять.

Сжимать и разжимать пальцы.

Выполнять движение «фонарики».

Сжимать и разжимать пальцы.

Сжать руки в кулаки.

Мы капусту рубим,

Мы морковку трем,

Мы капусту солим,

Мы капусту жмем.

Резкие движения прямыми кистями вверх и вниз.

Пальцы обеих рук сжаты в кулаки, тереть кулачка друг о друга.

Движение пальцев, имитирующее посыпание солью.

Интенсивно сжимать пальцы обеих рук в кулаки.

Ловко с пальчика на пальчик

Скачет зайчик, скачет зайчик

Пальцы одной ладони широко расставлены.

Указательным пальцем другой ладони дотрагиваться до каждого пальца. Поменять действия ладоней.

Вот кудрявая овечка.

Шерстка белая в колечках.

Шерстка мягкая, густая-

Шубка у овцы такая.

Играть растопыренными пальчиками.

Поочередно соединять все пальцы с большим «колечки».

Выполнять плавные движения кистями с широко раздвинутыми пальцами «кошечка».

Надуваем быстро шарик,

Он становится большой.

Вдруг шар лопнул,

Воздух вышел-

Стал он тонкий и худой.

Пальцы обеих рук собраны в щепотку, постепенно раздвигать их, не отрывая друг от друга.

Медленно разводить руки в стороны.

Хлопок в ладоши.

Подуть на сложенные ладони.

Снова собрать пальцы в одну щепотку.

Пекарь, пекарь, из муки

Испеки нам колобки,

Да сушки Ванюшке,

Да баранки Танюшке,

Да бублики Гришке,

Да крендель Маришке.

Выполнять движение «печем пирожки».

Соединить большой и указательный пальцы на каждой руке отдельно.

Соединить большие пальцы и указательные.

Слегка раздвинуть руки в стороны.

Кончики пальцев рук соединить, локти развести в стороны.

На двери висит замок.

Кто его открыть бы мог?

Потянули,

Покрутили,

Постучали

И открыли!

Ритмичные быстрые соединения пальцев двух рук в замок

Пальцы сцеплены в замок, руки тянутся в разные стороны.

Движение сцепленными пальцами от себя, к себе.

Пальцы сцеплены, основания ладоней стучат друг о друга.

Пальцы расцепляются, ладони разводятся в стороны.

Как фасолинки в стручке,

Наши пальцы в кулачке.

Кулачки мы разгибаем

И фасольки рассыпаем.

Раз, два, три, четыре, пять-

Собираем все опять

Согнуть пальцы в кулачок, затем по очереди разгибать их, начиная с большого пальца.

Собираем мы в лукошко

И морковку, и картошку.

Огурцы, фасоль, горох-

Урожай у нас не плох.

Поочередно пригибать пальчики к ладошке, начиная с большого. Со слов: «Урожай у нас не плох», охватывать весь кулачок.

Сцепим пальчики в замок

Чтоб войти чужой не мог.

Пустим только белочку,

Ежика и зайчика,

Пустим только девочку,

Пустим только мальчика.

Сцепить пальцы двух рук «в замок». При произнесении слов: «Пустим только…» - ладони разводить в стороны, затем быстро соединять.

Бурый мишенька зимой

Крепко спал в берлоге.

Весною он проснулся,

Зевнул и потянулся:

«-Здравствуй, рыжая лисичка,

-Здравствуй, белочка-сестричка!

-Здравствуй, серенький волчонок!

-Здравствуй, беленький зайчонок!»

Кончиком большого пальца правой руки поочередно касаться кончиков указательного, среднего, безымянного пальцев и мизинца. Проделать то же самое левой рукой.

Стоит на задних лапках кот,

И в гости мышек он зовет.

Показывает лапки,

А лапки - цап-царапки!

Поджать подушечки пальцев правой руки к верхней части ладошки. Большой палец прижать к указательному. Произносить громко «мяу!» несколько раз. Можно продолжать игру со второй рукой. В заключение провести занятие двумя руками.

Жук сидит на веточке.

Вы не бойтесь, деточки.

Попробуйте-ка сами

Пошевелить усами!

Сжать кулачок. Указательный палец и мизинец развести в стороны - «усы». Пошевелить «усами».

Взяли в руки мы фонарик,

А потом-воздушный шарик.

Светит, светит нам фонарик,

Запускаем в небо шарик.

Кончики пальцев обеих рук прижать друг к другу, ладошками образовать маленькую, а затем большую окружность.

Распускается бутон-

Превращается в пион.

Подушечки пальцев обеих рук сомкнуть. Ладошки немного округлые. Получается «бутон». Нижние части ладоней прижать друг к другу, а пальцы широко раздвинуть по кругу и немного прогнуть. Получается «цветок».

Бабочка – капустница

Над цветком летала,

Весело порхала-

Пыльцу собирала.

Скрестить запястья рук и прижать ладони тыльной стороной друг к другу. Пальцы прямые. Легким, но резким движением рук в запястьях имитировать полет бабочки.

Приносила пташка

Птенчикам букашек.

Птенчики ждали-

Рты разевали,

Громко кричали.

Все пальцы правой руки обхватить левой ладонью. Получается «гнездо». Шевеление пальцами правой руки создает впечатление живых птенцов в гнезде.

Расцвели в саду цветы

Небывалой красоты.

К солнцу тянутся цветочки,

Пять волшебных лепесточков

Синхронно двигать кисти обеих рук из положения висящих кулачков до поднятых вверх кистей с раздвинутыми в стороны пальцами.

Совушка-сова, большая голова,

На суку сидит, головой вертит,

Во все стороны глядит,

Да как полетит!

Дети качают головой вправо – влево. Локоть правой руки на ладони левой, правая кисть в кулачок, повороты в стороны, затем машут руками, как крыльями.

Мы построим дом, дом.

Будем жить мы в нем, в нем.

Крышу не забудем,

Окошечко прорубим.

Утром папочка придет,

Утром мамочка придет,

Утром солнышко взойдет.

Правую ладонь кладем на левую, руки сгибаем в локтях перед грудью. Ритмично сменяем ладони: сверху оказывается то одна, то другая.

Пальцы рук соединены над головой.

Ладони «обнимают» локти над головой.

Машем правой рукой.

Машем левой рукой.

Поднимаем обе руки вверх, пальцы растопырены.

-Пальчик, пальчик, непоседа,

Где ты был и где обедал?

-С этим братцем ел ватрушку,

С этим братцем  -сдобну плюшку,

С этим братцем – пирожок,

А с мизинчиком - блинок.

Двигаем большим пальцем  в стороны, затем соединяем поочередно с другими пальцами.

Вот свернулся еж в клубок,

Потому что он продрог.

Лучик ежика коснулся,

Ежик сладко потянулся.

Пальчики сжаты в кулак.

Указательным пальцем другой руки касаемся кулака, пальцы разгибаются и растопыриваются.

Сидит белка на тележке,

Продает она орешки

Лисичке-сестричке,

Воробью, синичке,

Мишке толстопятому,

Заиньке усатому.

Кому в платок,

Кому в зобок,

Кому в лапочку.

Кулачок двигается вверх-вниз.

Пальцы одной руки поочередно загибают пальчики на другой руке.

Большим  пальцем показываем «усы».

Одной ладошкой гладим другую,

Касаемся шеи.

Раскрываем ладошки, руки вперед.

Шуршат осенние кусты,

Шуршат на дереве листы.

Шуршит камыш, и дождь шуршит,

И мышь, шурша, в нору спешит.

Круговые движения тыльной стороной кисти по ладони другой.

Мы на елке веселились,

И плясали, и резвились.

После добрый Дед Мороз

Нам подарки преподнес.

Дал большущие пакеты,

В них же вкусные предметы.

Конфеты в бумажках синих,

Орешки рядом с ними,

Груша, яблоко, один

Золотистый мандарин.

Ритмичные хлопки в ладоши.

Скрещиваем руки на груди, затем выпрямляем их перед собой.

Соединяем руки перед собой так, чтобы они образовали круг.

Руки вперед, большие пальцы вверх.

Загибаем пальчики по очереди, начиная с большого.

Киска к деткам подошла,

Молочка просила,

«Мяу…мяу…»- говорила.

Детки дали молочка.

Кисонька поела,

«Мур, мур, мур», - кисонька запела.

«Киска» движется по ладони другой руки от основания к кончикам пальцев.

Гладим «киской» боковые части ладони от основания к кончикам пальцев.

Держим прямую ладонь.

Движения «киски» по раскрытой ладони от кончиков пальцев к запястью.

Поглаживаем «киской» боковые стороны кисти.

Би - би - би - гудит машина.

 Тук - тук - тук - мотор стучит.

 - Едем, едем, едем, едем, -

 Он так громко говорит.

 Шины трутся о дорогу.

 Шу - шу - шу - они шуршат.

 Быстро катятся колеса.

 Та - та - та - вперед спешат.

Дети ритмично постукивают кулачком одной руки о ладонь другой.

Ритмично хлопают руками

Ритмично потопывают ногами

Потирают ладони

Делают ритмичную «вертушку» руками

Побежали вдоль реки гномы на перегонки.

Видит гном какой-то дом.

Тук-тук-тук- живет кто в нем?

В нем живет такой же гном!

Стали гномы вместе жить,

В горы лазать, в лес ходить,

В лес ходить, дрова рубить,

Кашу варить, деток кормить.

Ладошками хлопаем по столу.

Руки складываем домиком.

Стучим по столу кулачком, показываем пальчиком.

Показываем большой палец.

Теперь оба больших пальца.

Ладошками «ходим» по коленям.

Руки на голову, затем ребром одной ладони ударяем по другой,

Указательным пальцем водим по ладони. Угощаем друг друга.

Утро настало, солнышко встало.

-Эй, братец Федя, разбуди соседей!

-Вставай, Большак! Вставай Указка! Вставай, Середка! Вставай, Сиротка! И крошка Митрошка! Привет, ладошка!

Все проснулись и потянулись.

Ладони с растопыренными пальцами поднимаются вверх.

Сжать кулак правой руки. Большой палец правой руки направлен вверх и совершает круговые движения.

По очереди массируем пальчики на руках.

Поднимаем руки вверх.

В огороде много гряд,

Тут и репа, и салат,

Тут и свекла, и горох,

 А картофель разве плох?

Наш зеленый огород

Нас прокормит круглый год.

Ребром правой ладони проводим линии от кончиков пальцев к запястью параллельно пять раз по открытой выпрямленной ладони левой руки.

Сгибаем по очереди пальцы от мизинца к большому, на каждое из наименований овощей.

Сжимаем и разжимаем кулаки.

Гладим живот рукой по кругу по часовой стрелке.

Повторяем упражнение другой рукой.

Раз, два, три, четыре, пять,

Собираемся гулять.

Катя саночки везет

От крылечка до ворот,

А Сережа на дорожке

Голубям бросает крошки

По очереди разгибаем пальцы, сжатые в кулак.

Наклоняем кисть вправо-влево.

Указательным и средним пальцами проводим по столу.

Пальцы сложены в щепоть, бросающие движения кистью - правой и левой.

Две ладони я прижму

 И по речке поплыву

 Две ладони, друзья, -

 Это лодочка моя.

 Паруса я подниму,

 Синим морем поплыву.

 А со мною по волнам

 Плывут рыбки тут и там.

Ладони соединить лодочкой

 Выполнять волнообразные движения руками

Поднять выпрямленные ладони вверх, над головой

 Волнообразные движения двумя ладонями одновременно, имитируя движения рыбок и волн

На большом диване в ряд

 Куклы Катины сидят:

 Два медведя, Буратино,

 И веселый Чипполино,

 И котенок, и слоненок.

 1, 2, 3, 4, 5  

 Помогаем нашей Кате

 Мы игрушки сосчитать.

Попеременно хлопают в ладоши и стучат кулачками.

Загибают поочередно все пальчики

Разгибают поочередно пальчики

Попеременно хлопают в ладоши и стучат кулачками

Моя черепашка в коробке живёт,

Купается в ванне,

По полу ползёт.

Её на ладошке я буду носить,
Она не захочет меня укусить.

Рука сжата в кулак. Большой палец сверху.  Рука лежит на другой ладони (или на ладони партнёра по игре).
Волнообразные движение кулаком в воздухе.
"Черепашка" ползёт по другой руке (своей или партнёра по игре).
Руки возвращаются в исходное положение.
Отрицательный жест головой.

Гляньте: радуга над нами,

Над деревьями,
Домами,
И над морем, над волной,
И немножко надо мной.

Нарисовать рукой над головой полукруг (маховое движение).
Руки поднять вверх, пальцы разомкнуты.
Руки сложены над головой крышей.
Нарисовать волну рукой.
Дотронуться до головы.

Знаем, знаем - да - да - да,

 Где ты прячешься, вода!

 Выходи, водица,

 Мы пришли умыться!

 Лейся на ладошку

 По - нем - нож - ку.

 Нет, не понемножку -

 Посмелей!

 Будет умываться веселей!

Поочередно массируют каждый палец

Энергично растирают ладони и кисти рук

Покажите пальцем

 Зайца,

 Книжку,

Мышку и

Орех

 Указательному пальцу

 Все известно лучше всех.

Дети сжимают правую руку в кулак

Вытягивают средний и указательный пальцы

Две раскрытые ладони складывают рядом

Ладони прикладывают к макушке

Сжимают кулак

Вытягиваем вверх указательный палец, сгибают и разгибают его.

К ночи бутончик собрал лепестки

Солнце свои посылает лучи.

Утром под солнцем

Цветы раскрываются

Солнышко село, и

сумрак сгустился,

И до утра мой цветочек закрылся.

Пальцы правой и левой рук собраны в «горстку»

Одновременно медленно развести пальцы обеих рук

Одновременно соединяются пальцы правой и левой рук

На моей руке пять пальцев,

Пять хватальцев, пять держальцев.

Чтоб строгать и чтоб пилить,

Чтобы брать и чтоб дарить.

Их не трудно сосчитать:

Раз, два, три, четыре, пять!

Ритмично сжимать и разжимать