Картотека игр и игровых упражнений на развитие чувства ритма.
картотека по развитию речи (младшая группа)

«Быстрее – медленнее»

Ход игры: Дети становятся в круг и начинают идти друг за другом с левой ноги в такт музыке. Как только мелодия ускоряется, дети переходят на бег. Во время упражнения можно несколько раз менять скорость звучания композиции.

«Свисток – кругом»

Оборудование: свисток или любой ударный музыкальный инструмент, например, бубен.

Ход игры: Игроки становятся в круг и бегут друг за другом. Водящий подает сигнал. По сигналу все поворачиваются и двигаются в другую сторону. Если кто – то не успел развернуться, он выходит из игры.

«Мы идем та – та – та»

Ход игры: Дети имитируют движения со словами.

Мы идем та – та – та.

(обычная ходьба)

Мы поем ля – ля – ля

(ходьба на носочках)

Мы едем ту – ту – ту

(ходьба топающим шагом, руги согнуты в локтях)

Мы кричим ау – ау – ау

(стоя на месте говорят, сложив руки рупором)

«Гусята»

Ход игры: Ходьба в приседе с одновременным проговариванием текста.

Плыли гусята – красные лапки,

Озером, озером – все по порядку.

Серые плыли, белые плыли,

Красными лапками воду утили.

«Шумит оркестр»

Ход игры: Дети идут (бегут) врассыпную, колонне (сидят на стульчиках) в соответствии с текстом выполняют движения.

Кыш – кыш (свободное движение рук)

Хлоп – хлоп (в ладони)

Шлеп – шлеп (ладонями по коленкам)

Топ – топ (топающий шаг).

«Цепочка»

Ход игры: Все дети идут «цепочкой», ведущий опускается на одно калено и все дет по очереди опускаются на одно калено. Ведущий встает и собирает всех в «цепочку».