сборник дидактических игр "Тылсымлы шакмак" (Волшебный куб)
методическая разработка по развитию речи (подготовительная группа)

Ахметзянова Фарида

Максат: үткән темалар буенча белемнәрне ныгытуда уеннарны куллана белү.

Бурычлар:

-бер-береңә ярдәмләшү хисләре тәрбияләү;

-алган белемнәрне гамәлдә куллана белергә өйрәтү;

-логик фикер йөртүне,бәйләнешле сөйләм телен үстерү.

Җиһазлау: кызыл,сары,зәңгәр,ак,яшел,шәмәхә төстәге 30*30*30 яклы сантиметрлы шакмак, дүрт урындык, дүртпочмаклы өстәл.

Тема буенча рәсемнәр:

а) яшелчәләр: кыяр, суган, помидор, кәбестә, кишер, бәрәңге;

б) җиләк-җимешләр: алма, әфлисун, груша, чия, карлыган, җиләк;

в) чәчәкләр:ак чәчәк, лалә, кашкарый, роза;

г) уенчыклар: туп, машина, куян, аю;

д)кием-салым:башлык, шарф, бияләй, итәк, күлмәк, чалбар;

е) савыт-саба:тәлинкә, калак, чәнечке, чынаяк, мискә.

Скачать:

Предварительный просмотр:


Подписи к слайдам:

Слайд 1

Паспорт сборника дидактических игр “ТЫЛСЫМЛЫ ШАКМАК” (Волшебный куб) для детей 4 -6 лет Автор: Ахметзянова Фарида Фаизовна , воспитатель по обучению татарскому и русскому языкам 1 квалификационной категории Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад общеразвивающего вида №50» НМР РТ

Слайд 2

Максат: үткән темалар буенча белемнәрне ныгытуда уеннарны куллана белү. Бурычлар: - бер-береңә ярдәмләшү хисләре тәрбияләү; -алган белемнәрне гамәлдә куллана белергә өйрәтү; -логик фикер йөртүне,бәйләнешле сөйләм телен үстерү. Җиһазлау: кызыл,сары,зәңгәр,ак,яшел,шәмәхә төстәге 30*30*30 яклы сантиметрлы шакмак, дүрт урындык, дүртпочмаклы өстәл. Тема буенча рәсемнәр: а) яшелчәләр: кыяр, суган, помидор, кәбестә, кишер, бәрәңге; б) җиләк-җимешләр: алма, әфлисун, груша, чия, карлыган, җиләк; в) чәчәкләр:ак чәчәк, лалә, кашкарый, роза; г) уенчыклар: туп, машина, куян, аю; д)кием-салым:башлык, шарф, бияләй, итәк, күлмәк, чалбар; е) савыт-саба:тәлинкә, калак, чәнечке, чынаяк, мискә. Уен вариантлары: “ Нәрсә артык? ” Шакмакныңның якларына бер төркем предмет рәсемнәре ябыштыралар. Ә бер рәсем башка төркемнән.Бала кайсысының артык икәнен әйтергә һәм җавабын дәлилләргә тиеш. Дөрес әйткән бала җиңүче була.

Слайд 3

2 ) ” Нинди төслесе кирәк? ” Уенда 2-3 бала катнаша. Һәрберсе бер предметны сайлап ала(күлмәк,чалбар,туп,урындык,савыт-саба). Шакмакның төрле ягына куеп сорау бирә: -Бу нинди? -Бу кызыл,- дип җавап бирә икенче уенчы..Бер-берсе җавапларының дореслеген тикшерәләр..Кемнең хатасы булмый ,шул-җиңүче була. 3) “ Иг ъ тибарлы бул! ” Шакмакның бер ягына 4 предмет куела. Уенчылар күзләрен йомган арада тәрбияче берсен ала да сорый: Нәрсә юк?. Балалар аны белеп әйтергә тиеш. 4) “ Һәрберсенең үз урыны ” Уенда 2-4 бала уйный ала. Шакмакның һәр ягына предметлар рәсеме ябыштырыла:яшелчәләр,киемнәр,җиләк-җимешләр,йорт җиһазлары,уенчыклар. Бер темага туры килгән предметларны өстәлдән алып липучка белән ябыштыралар.Кем дөрес һәм тиз җыеп бетерә,шул җиңүче була? 5) “ Дөрес тап! ” Шакмакның якларына ваза,мискә тәлинкә куелган. Балалар дөрес итеп предметлар җыярга тиеш. Сорау:-борщ (компот) әзерләргә нәрсәләр кирәк?(төрле ризык әзерлиләр) А)борщ:(рәсемнәрне өстәлдән алып куялар) кәбестә, бәрәңге, кишер, суган, укроп. Б)компот:алма,чия,груша,карлыган,җиләк. В) бәйләмә өчен нәрсә кирәк? Чәчәкләр:ак чәчәк,лалә,роза,кашкарый.

Слайд 4

“Иг ътибарлы бул !» уенын кулланганда « Нинди төслесе кирәк?» уенын кулланганда

Слайд 5

“Һәрберсенең үз урыны” уенын кулланганда “Нәрсә артык?” уенын кулланганда


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Сборник дидактических игр «Дидактические игры на развитие межличностных отношений старших дошкольников»

Главным фактором развития показателей готовности старшего дошкольника к школьному обучению является сформированность навыков общения и межличностных отношений со сверстниками.Межличностные отношения -...

Дидактический материал для педагогов Сборник дидактических игр по познавательному развитию детей старшего дошкольного возраста «В стране дорожных знаков».

Данное пособие адресовано педагогам, студентам педагогических колледжей, а также родителям. В пособии представлены краткие методические рекомендации по планированию и проведению дидактических игр. В с...

Мастер-класс по изготовлению дидактических игр своими руками "Сборник дидактических пособий Умные книжки-малышки"

Я работаю в группе с детьми раннего возраста. В этом возрасте у детей преобладают зрительно – эмоциональная память, наглядно – действенное мышление, они очень любознательны, любят все ярко...

Дидактический материал «Сборник дидактических игр по валеологии для детей дошкольного возраста»

Цель данной учебно-методической разработки (цикла занятий с детьми дошкольного возраста по валеологии): определение объема и содержания системы знаний у детей дошкольного возраста по валеологии (...

Сборник дидактического материала для занятий по нравственно-патриотическому воспитанию дошкольников с использованием Дидактической настенной панели «Радуга национальностей»

Целью приобретения настенной дидактической панели «Радуга национальностей» было разнообразить процесс изучения народов нашей страны, прививать любовь к родине, уважение к другим народом в ...