"Деревья" (домашнее задание для родителей)
рабочие листы по развитию речи (старшая группа)

Тема: «Деревья»

Задание 1. Родителям рекомендуется:

— во время совместной прогулки в парке, в лесу показать ребенку лиственные деревья —березу, клен, липу, осину, рябину, дуб и внимательно рассмотреть, какие у этих деревьев стволы, ветки, листья;

 — научить различать их;

 — показать плоды этих деревьев;

 — обратить внимание ребенка на изменение окраски листьев осенью;

 — найти в природе листья деревьев разного цвета;

 — научить ребенка видеть в природе красивое, поговорить об этом.

Задание 2. Отгадать загадку (выучить по выбору).

Падают с ветки золотые монетки. (Листья)

На полянке девчонки в белых рубашках, зеленых полушалках. (Береза)

Никто не пугает, а вся дрожит. (Осина)

Кудри в речку опустила и о чем-то загрустила, А о чем она грустит, никому не говорит. (Ива)

Я из крошки-бочки вылез, корешки пустил и вырос,

Стал высок и могуч, не боюсь ни гроз, ни туч.

Я кормлю свиней и белок, ничего, что плод мой мелок. (Дуб)

В этот гладкий коробок бронзового цвета Спрятан маленький дубок будущего лета. (Желудь)

Задание 3. Дидактическая игра «Назови лист» (образование относительных прилагательных):

лист березы — березовый,

лист клена —  ...,

лист осины —  ...,

лист липы — …,

лист рябины — ... .

Задание 4. Подобрать действия к предмету: листья — вянут, осыпаются, шуршат, шелестят, падают. Деревья- растут, цветут, качаются, осыпаются.

Задание 5. Пересчет, деревьев (согласование числительных с существительными):

один дуб, два дуба ... пять дубов;

одна береза, две березы... пять берез.

Задание 6. Обвести по контуру предварительно засушенные листья деревьев и раскрасить их.