"Радость послушания"
методическая разработка по развитию речи (старшая группа)

Конспект занятия  по программе «Социокультурные истоки»

для детей 5-6 лет   «Радость послушания»

Цель: закрепление изученного материала  духовно-нравственной категории «Вера»

Задачи:

- осмыслить и конкретизировать духовно-нравственные критерии доверия

опыту предков, послушания слову родителей.

- развивать у детей мотивацию к послушанию взрослым;

- развивать навыки разговорной речи, создавая условия для развития инициативной речи детей о послушании;

- воспитывать уважительное отношение к родителям;

- воспитывать в детях доверие опыту старших;

Предварительная работа:

- чтение сказок: «Братец Иванушка и сестрица Аленушка», «Царевна лягушка», «Гуси-лебеди», «Аленький цветочек», «Волк и семеро козлят», «Хаврошечка», «Поучительная сказка про непослушного Алёшу»;

- заучивание пословиц о послушании;

- беседы с детьми по русским народным сказкам о послушании,

«Воспитанный ребенок – мамина радость»;

- семейное чтение книги «Радость послушания»;

- дидактические игры «Хорошо – плохо», «Выбери иллюстрации», «Быть

послушным хорошо, а непослушным плохо», «Как у дедушки Трифона», «Как у бабушки Ларисы», «К нам гости пришли».

Материалы и оборудование: 

Мольберты 2 штуки, магниты, д/и “Расшифруй пословицу», ленты атласные двух цветов, телевизор, ноутбук, видео викторина, альбом с заданием, цветные карандаши, видеозапись мультфильма, две прозрачные вазы, весы, мешочек, сувениры браслетики.

ХОД ЗАНЯТИЯ

Подготовительный этап

Воспитатель:

 Доброе утро дети!

Воспитатель:

Встаньте дети, встаньте в круг,

Ты мой друг, и я твой друг.

Крепко за руки возьмёмся, и друг другу улыбнёмся.

Посмотрю на ваши  лица, с кем бы здесь мне подружиться.

Очень всех я вас люблю, и со всеми я дружу.

Воспитатель:  

Сядем кружком, да поговорим ладком (Дети садятся на ковре)                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                             

- Ребята я хочу вам прочитать стихотворение «Разговор с дедушкой», написал стихотворение поэт В. Орлов.

«Разговор с дедушкой»

- Ты, дедушка, прожил

На свете сто лет!

Скажи нам, пожалуйста,

В чем тут секрет?

-Тут нету секрета,-

Ответил нам дед.

-Я слушался взрослых

До старости лет!

Воспитатель:

- О каком секрете поведал дедушка? Ответы детей

-Как вы думаете, о чём мы будем сегодня размышлять с вами? Ответы

детей

-Ребята, как вы считаете, что обозначает слово «послушание» Ответы

детей.

- Слово «послушание» происходит от слов слушать, слышать.

- А теперь скажите, чему учит послушание? Ответы детей.

- Послушание учит уважать и любить своих родителей. Оно учит слышать

голос совести и повиноваться правилам.

- А что означает «Быть послушным»? Ответы детей.

Воспитатель:

- Вы абсолютно правы. Быть послушным, значит внимательно выслушать то, о чём тебя просят, и сразу же сделать это. Послушным детям не надо много раз повторять одно и то же. Они с радостью повинуются родителям, потому что любят их. Сегодня мы с вами и поговорим о послушании

Воспитатель:

- Ребята пожалуйста подойдите к нашему  дереву,  вспомним наши правила послушания. После обсуждения воспитатель предлагает самостоятельно выбрать ленточки с дерева (три красных, три зеленых)

Приглашаю ребят с красными ленточками пройти к  мольберту с красным яблочком, а с зелеными к этому.

Мы с вами разделились не просто так, сейчас вы будите работать в командах.

Посмотрите вот здесь зашифрованы пословицы о послушании, которые вы уже знаете. Задание своей командой расшифрофать (отгадать) пословицу, решить кто из вас ее скажет и объяснить ее смысл, как будете готовы поднимите руку.

Воспитатель раздает мнемотаблицы с пословицами, дает несколько минут на выполнение задания.

После выполнения собирает ленточки на тарелочку, они еще пригодятся.

Воспитатель:

- Вы отлично справились с этим сложным заданием. У меня для вас есть мультфильм про одного мальчика, смотрите пожалуйста внимательно

Просмотр мультфильма «Слушайся родителей»

Обсуждения мультфильма

- К чему может привести непослушание?

- Что могло произойти, если бы Коля не послушался родителей?

- Как себя чувствуют родители, когда дети послушны?

Радостью наполняются сердца родителей, когда сынок или дочка откликаются на любую просьбу, прислушиваются к доброму совету мамы и папы, бабушки и дедушки, воспитателя или учителя.

И наоборот, очень огорчаются родители, когда дети не прислушиваются к родительским наставлениям, предостережениям, поступают по своей воле. Ведь родители любят вас, они хотят предостеречь вас от всяких неприятностей, желают вам детям добра и счастья.

Воспитатель:

-Предлагаю немного размяться и поиграть

Физминутка:

ВОЛШЕБНАЯ ИЗБУШКА
В темном лесу есть избушка. (Дети шагают.) 
Стоит задом наперед. (Дети поворачиваются.) 
В той избушке есть старушка. (Грозят пальцем.) 
Бабушка Яга живет. (Грозят пальцем другой руки.) 
Нос крючком, (Показывают пальчиком.) 
Глаза большие, (Показывают.) 
Словно угольки горят. (Покачивают головой.) 
Ух, сердитая какая! (Бег на месте.) 
Дыбом волосы стоят. (Руки вверх.) 

Воспитатель: отлично мы с вами отдохнули, теперь можно и поработать, приглашаю вас за столы, займите понравившиеся места

- Ребята предлагаю вспомнить русские народные сказки, герои которых  

Задание: у вас на страницах картинки из сказок, нужно закрасить квадратик в углу зеленым цветом, где герои послушались наставление взрослого, и красным цветом отметить, где нарушили наказ и пострадали от этого.

Время на выполнение задание 2-3 минуты. Включить классическую музыку.

- предлагаю проверить ваши ответы

На экране поочередно появляется картинка с правильным ответом, воспитатель предлагает детям правильный ответ, проверяет правильность выполнения и просит детей по очереди назвать, что случилось с героем сказки. Если кто-то выполняет задание с ошибкой, дает возможность высказать своё мнение. После выполнения задания воспитатель приглашает детей на рефлексию.

Рефлексия :

Воспитатель: ребята обратите внимание у меня в вазочки, есть яблочки зеленого и красного цвета, вспомнте пожалуйста, всегда ли вы бываете послушным или были случаи, когда вы нарушали правила послушания. Если  вы всегда послушны, положите яблочко зеленого цвета в стаканчик, а если нарушали правила, то красного цвета.

Дети по очереди подходят, выбирают яблочко. Желательно попросить их аргументировать ответ.

В завершении воспитатель вручает детям памятные сувениры .

Приложение 1