Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

«Карымкарская СОШ» структурное подразделение «Детский сад»

Конспект непосредственно-образовательной деятельности по развитию речи в младшей группе

"Русские народные игрушки".

Воспитатель I квалификационной категории:

Кызылова Е.Ю.:

П. Карымкары

Март 2022г.

Цель: развитие эмоционально-положительного отношения детей к русской народной игрушке

Задачи:

 обучающая : расширить представление о народной игрушке, народных промыслах и народных играх через малые фольклорные жанры;

развивающая: развивать речь, воображение, мелкую моторику рук;

воспитательная: вызвать эмоциональный отклик на УНТ, создать детям радостное настроение, способствовать проявлению двигательной активности.

Ход занятия: Дети сидят на стульчиках. Входит ведущая-хозяюшка из сказки в русском народном костюме с корзиной в руке, в которой лежит клубочек и с собой несет кота (игрушку).

- Здравствуйте, ребятки, я- Хозяюшка - Забавушка, пришла к вам из добрых сказок и со мной кот – Васька, послушайте пожалуйста потешку про моего котика:

Как у нашего кота шубка очень хороша,

Как у котика усы удивительной красы,

Глаза смелые, зубки белые.

- Котик хочет с вами поиграть в игру "Мышеловка".

Дети встают в круг, котик сидит в середине круга.

- "Мыши" водят хоровод, на лежанке дремлет кот, тише, мыши, не шумите, кота-Ваську не будите, вот проснется Васька –кот, разобьет весь хоровод!

(Дети убегают на стульчики, а кот в руках у ведущей их догоняет).

Вед. : Ребята, какие вы все ловкие, никого котик не поймал. А вам понравилось с ним играть?

Ответы детей.

Котик: Мурр, - мяуууу

- Котик, ты посиди на лавочке, отдохни, а я ребятам покажу, что у меня лежит в корзинке. Посмотрите – это "волшебный клубок". Он нам покажет, где живут добрые игрушки. Хотите это узнать?

- Вот, он покатился по дорожке и что-то хочет нам показать.

Клубок катится к домику.

- Ребята, посмотрите, домик, здесь кто-то живет. Ведущий показывает Матрешку.

Ведущий: Ах, Матрешечка-Матрешка, хороша, не рассказать,

Очень любят с тобой детки в нашем садике играть.

Щечки яркие, платочек, по подолу цветики,

Весело кружатся в танце яркие букетики!

-Давайте рассмотрим матрешку. Из чего она сделана?

-Что на ней надето?

(ответы детей)

- Матрешка предлагает нам поиграть в игру "Карусель". Поиграем?

Дети играют в игру.

- Ребята, Матрешка вам улыбается, ей понравилась игра.

- Матрешка, оставайся с нами!

Вед. : Я клубочек покатаю, в колокольчик позвоню. А кто в этом домике живет?.

Хозяюшка держит в руках Петрушку и произносит слова:

"Здравствуйте, ребятишки, девчонки и мальчишки. Я веселая игрушка, а зовут меня Петрушка! Я люблю играть, шутить и веселиться! У меня есть ложки, да непростые, музыкальные, расписные.

Дети играют на ложках.

- Молодцы какие, правда, Петрушка! А ты оставайся с нами.

Вед. : Ой, ребята, да здесь еще шкатулка какая красивая стоит, давайте в нее заглянем. Посмотрите, что это? (игрушка – Курочка)

- Вот еще одна добрая игрушка нам попалась.

- А давайте мы вместе с ней поиграем в игру "Курочка-Хохлатка".

-Я буду изображать курочку, а вы будете моими цыплятами. Нам еще для этой игры нужен кот. Назначаем кота.

- Вышла Курочка-Хохлатка, с нею желтые цыплятки, квохчет Курочка : "Ко-ко, не ходите далеко.

Приближается к кошке, говорит: На скамейке у дорожки, улеглась и дремлет кошка… Кошка глазки открывает и цыпляток догоняет. Кошка мяукает и бегает за цыплятами. Курочка защищает цыплят. "Уходи, кошка, не дам тебе цыплят!"

Вед. : Ай, да, цыплятки-ребятки, быстро убегают от кошки!

Котик: Мяу!

- Ребята, котик говорит- что-то еще осталось в шкатулке. Отгадайте загадку:

Непоседа озорная, я такая заводная!

Стоит пару раз нажать-

И меня не удержать.

Быстро заверчусь на месте,

Очень грустно быть одной.

Ну, давай резвиться вместе,

Не соскучишься со мной!

Дети угадывают и рассматривают, как она вращается.

Пальчиковая игра "Юла".

Сжать правую руку в кулак, вытянуть указательный палец. Опустить вниз и вращать им по кругу, проговаривая слова:

Ты юла, юла пляши, малых деток весели.

Быстро кружится, поет и гудит как самолет "у-у-у"….

- Какие вы молодцы, а вам понравились добрые игрушки, с которыми мы сегодня повстречали? А кого мы встретили? В какие игры играли?